次日。

　　清晨的露水壓低了路邊的花草，小妮子吃完早餐后牽著獸獸上學(xué)去了。

　　走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們手里都多了很多禮物，胡小明身邊圍繞了很多人，他桌子上還有一堆禮品以及遙控小跑車，和幾部iphone。

　　原來(lái)同學(xué)們手里的禮物都是胡小明贈(zèng)送的。

　　他故意拉攏同學(xué)們，就是想針對(duì)小妮子。

　　胡小明站在椅子上喊道：“大家都聽(tīng)著，小妮子，我們班最窮最下賤的人，從小就有病，聽(tīng)說(shuō)還會(huì)傳染，我昨天跟她一起待了一會(huì)兒，今天耳朵就不好使了，大家可要小心點(diǎn)。”

　　說(shuō)完胡小明故意撓了撓耳朵。

　　“你胡說(shuō)，我的病早就好了，而且根本就不會(huì)傳染。”小妮子極力辯解道。

　　“大家想要變成聾子就多靠近她點(diǎn)咯。”

　　“你這根本就是瞎編亂造！”小妮子說(shuō)道。

　　“呵，還挺會(huì)狡辯的。你身上還有一種病也會(huì)傳染，知道是什么嗎？”

　　小妮子沒(méi)有理他。

　　“大家想知道是什么病嗎？”胡小明朝眾人呼喊道。

　　“是什么？“

　　“是什么？”

　　周圍的同學(xué)紛紛問(wèn)道。

　　“是窮病啊，哈哈哈哈......”

　　頓時(shí)，教室里一陣哄堂大笑。

　　“你看她那副窮酸樣，每天騎著一條狗上學(xué)，連個(gè)車都買不起。關(guān)鍵是還把自己父母克死了。”

　　“總之，她就是個(gè)災(zāi)星，誰(shuí)靠近她誰(shuí)就倒霉！”胡小明刻意煽風(fēng)點(diǎn)火，想讓大家遠(yuǎn)離她，唾棄她，羞辱她。

　　在他的鼓動(dòng)下，還有好禮相送的拉攏下，學(xué)生們都跟著一起起哄。

　　“滾吧，你不配跟我們?cè)谝粋€(gè)學(xué)校！！”

　　......

　　小妮子欲哭無(wú)淚，朝他們走去：“我做錯(cuò)什么了，你們要這樣對(duì)我？”

　　“滾開(kāi)！滾開(kāi)！”大家都排斥著遠(yuǎn)離她。

　　胡小明帶頭說(shuō)道：“我們每天穿的都是名牌，每個(gè)人都來(lái)自有身份有地位的家庭，你看看你，天天穿著廉價(jià)的粗布衫，到處丟人現(xiàn)眼，憑什么出現(xiàn)在這里！”

　　其他同學(xué)也跟著說(shuō)道：“就是！別跟我們?cè)谝黄稹！?p>　　“滾吧！”

　　胡小明和幾個(gè)同學(xué)拿起桌子上的書本丟向小妮子。

　　她沒(méi)有爭(zhēng)辯什么，只是默默的回到了自己的位置上。

　　這時(shí)，陳老師拿著教案和一個(gè)花球走了進(jìn)來(lái)。

　　“同學(xué)們，都回到自己座位上去，準(zhǔn)備上課了。”

　　大家紛紛拿著胡小明送的禮物回到了自己的位置上。

　　小妮子周圍的同學(xué)都刻意將桌子挪開(kāi)，遠(yuǎn)離她。

　　一時(shí)間，小妮子的位子像是被隔離出來(lái)了一樣。

　　形成了一個(gè)單獨(dú)的區(qū)域。

　　“在今天上課之前呢，我們先玩?zhèn)€游戲活躍一下氣氛好不好呀。”

　　“好啊，好啊”

　　同學(xué)們一聽(tīng)到玩游戲都很開(kāi)心。

　　“我這里有一個(gè)花球，大家將球依次傳給周圍的同桌，我背對(duì)著大家，當(dāng)我喊停時(shí)，花球在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就上來(lái)寫一個(gè)成語(yǔ)，同學(xué)們聽(tīng)懂了嗎？”

　　陳老師手里拿著一個(gè)小花球大聲說(shuō)道。

　　“聽(tīng)懂了。”學(xué)生們紛紛回答道。

　　“那我們就開(kāi)始了。”陳老師將球遞給了她前面的同學(xué)，并轉(zhuǎn)過(guò)身背對(duì)著大家。

　　“開(kāi)始傳遞！”

　　在陳老師一聲口令下，同學(xué)們迅速將球傳遞開(kāi)來(lái)。

　　大家相互傳球，所有人都玩的不亦樂(lè)乎，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意將球傳遞給小妮子，在這個(gè)歡聲雀語(yǔ)的教室里，小妮子就像是空氣一樣的存在，與這里的人格格不入。

　　她靜靜的看著窗外的風(fēng)景，一股無(wú)盡的悲傷，逆流而上。