午后的陽(yáng)光有些強(qiáng)烈，刺得人有些睜不開(kāi)眼。

　　林蓁站在城堡的走廊上，再次展開(kāi)那張來(lái)自鄧布利多的小紙條，仔細(xì)地翻來(lái)看去，確定這上面沒(méi)有寫(xiě)上任何一個(gè)有關(guān)校長(zhǎng)辦公室的位置的信息。

　　或許是鄧布利多的一時(shí)疏忽？

　　又或者其實(shí)會(huì)有人來(lái)告訴我校長(zhǎng)辦公室的位置？

　　林蓁靠在一個(gè)穿著鎧甲的騎士畫(huà)像旁發(fā)著呆。

　　“看！這不是哈利嗎？”弗雷德和喬治勾肩搭背地走了過(guò)來(lái)。

　　“下午好，弗雷德、喬治。”林蓁友好得向他們打著招呼。

　　“你是來(lái)找我們?cè)儐?wèn)那個(gè)有求必應(yīng)室的位置嗎？”雙胞胎中的一個(gè)說(shuō)。

　　“我們的小羅納德變得狡猾了呀！”雙胞胎中的另一個(gè)說(shuō)。

　　他們倆互相看了看，突然“嘿嘿”地笑起來(lái)。

　　林蓁有些搞不明白他們?cè)谡f(shuō)什么，但是，他想，或許將錯(cuò)就錯(cuò)可以了解一些什么。

　　“咳?！绷州栎p咳一聲，以引起雙胞胎兄弟的注意，“如果可以……方便告訴我嗎？”

　　“既然你誠(chéng)心誠(chéng)意地問(wèn)了。”弗雷德或者是喬治端著一副嚴(yán)肅的表情說(shuō)。

　　另一個(gè)也板起臉，接著道：“我們就大發(fā)慈悲地告訴你。”

　　弗雷德和喬治就像說(shuō)對(duì)口相聲一樣，一人一句地說(shuō)了起來(lái)。

　　“如果你到城堡八樓。”

　　“在一副有個(gè)巨怪棒打傻巴拿巴的掛毯對(duì)面?！?p>　　“只要你集中精力去想你需要的場(chǎng)地?！?p>　　“并且來(lái)回三次走過(guò)那段墻后。”

　　“墻上就會(huì)出現(xiàn)一扇門(mén)。”

　　弗雷德和喬治異常有默契地異口同聲：“打開(kāi)這扇門(mén)，你就進(jìn)入有求必應(yīng)室啦！”

　　林蓁眼睛亮了亮：“真是太謝謝你們了！如果可以，方便告訴我校長(zhǎng)辦公室在哪兒?jiǎn)?？?p>　　“哈哈哈！”雙胞胎幸災(zāi)樂(lè)禍地大笑，“被校長(zhǎng)請(qǐng)喝茶了嗎？”

　　他們朝林蓁眨了眨眼睛：“校長(zhǎng)辦公室也在城堡八樓，只要你找到門(mén)口有兩座滴水獸的石像，那里就是你要找的校長(zhǎng)辦公室啦！”

　　林蓁回給他們一個(gè)感激的笑容，向八樓走去。

　　林蓁很容易地就找到了那兩座石像。

　　“口令？”右邊的那座石像懶洋洋地睜開(kāi)一只眼睛。

　　林蓁看了一眼小紙條。

　　“比比多味豆？”他不確定地說(shuō)。

　　石像像兩邊分開(kāi)，露出了身后長(zhǎng)長(zhǎng)的旋轉(zhuǎn)樓梯。

　　林蓁道了聲謝，提步往樓梯上走去。

　　樓梯的盡頭出現(xiàn)了一扇閃閃發(fā)光的木門(mén)，門(mén)上鑲著一個(gè)獅身鷹首的黃酮門(mén)環(huán)。

　　林蓁正要抬手敲門(mén)，木門(mén)悄無(wú)聲息地打開(kāi)了。

　　一間圓形的房間出現(xiàn)在林蓁眼前。

　　房間里有一張細(xì)長(zhǎng)腿的桌子，上面放著許許多多稀奇古怪的銀器。這些銀器旋轉(zhuǎn)著，噴出一小股一小股的煙霧。房間里充滿(mǎn)了各種滑稽的小聲音。

　　房間的墻上掛滿(mǎn)了昔日男女老校長(zhǎng)的肖像，肖像們正竊竊私語(yǔ)著。

　　房間還有一張巨大的桌子，桌腳看上去是獅子的爪。在桌后的一塊擱板上，放著那頂臟兮兮的分院帽，旁邊的一個(gè)玻璃匣子內(nèi)放著一把華麗的寶劍，林蓁根據(jù)它的樣子，猜測(cè)這是格蘭芬多寶劍。

　　在玻璃匣子對(duì)面的黑色柜子上，擺放著一個(gè)淺淺的石盆，石盆的邊緣雕刻著一些符號(hào)。

　　林蓁還看見(jiàn)，在門(mén)口的一根高高的鍍金棲枝上，有一只火紅色的大鳥(niǎo)——一只鳳凰。

　　鄧布利多不在辦公室。林蓁走向鳳凰，友善地朝鳳凰笑了笑。鳳凰先是警惕地看了看他，試探性地往林蓁的方向挪了一小步——或許只有兩毫米左右的距離。

　　林蓁向它伸手，鳳凰又挪了挪。

　　真是可愛(ài)。

　　林蓁朝它招了招手，鳳凰猶豫了一下，低頭蹭了蹭林蓁的手。

　　“福克斯很喜歡你，哈利。”鄧布利多的聲音在林蓁身后響起。

　　或許是通過(guò)某種方式剛回到辦公室，林蓁沒(méi)有像先前在厄里斯魔鏡所在的教室里那樣，感受到鄧布利多的魔力波動(dòng)。

　　“下午好，鄧布利多教授?！绷州栌置嗣？怂?，然后轉(zhuǎn)身面向鄧布利多。

　　鄧布利多走到那張巨大的桌子后坐下，伸手招來(lái)兩杯熱牛奶。

　　“來(lái)杯牛奶嗎？”鄧布利多將其中一杯推到了林蓁面前。

　　林蓁在桌子前坐下，然后眼睜睜地看著鄧布利多往他自己的杯子里加了一勺又一勺的蜂蜜。

　　“嗯……鄧布利多校長(zhǎng)？”林蓁說(shuō)，“或許有些冒犯，但不得不說(shuō)，你加的蜂蜜太多了?！?p>　　鄧布利多一邊繼續(xù)往杯子里倒蜂蜜，一邊放松地說(shuō)：“哦，我明白。但你不能阻止一個(gè)老頭僅剩的愛(ài)好了。”

　　怪不得西弗勒斯總是稱(chēng)呼鄧布利多為老蜜蜂。

　　林蓁忍住了再開(kāi)口勸他的沖動(dòng)。

　　“來(lái)點(diǎn)小甜點(diǎn)？”鄧布利多攪了攪他的牛奶，這杯牛奶看起來(lái)濃稠極了。

　　“不了，謝謝?！绷州钃u了搖頭，拒絕了可能的甜品災(zāi)難。

　　“愿意和你的教授分享一下你的暑假嗎？”鄧布利多喝了一口牛奶，發(fā)出一聲滿(mǎn)足的嘆息。

　　“暑假？”林蓁歪了歪頭，“過(guò)得還不錯(cuò)。不得不說(shuō)，當(dāng)我深入去了解麻瓜的世界時(shí)，感覺(jué)非常奇妙。”

　　“哦？”鄧布利多慈祥地看著他，“可以說(shuō)說(shuō)你了解到的東西嗎？”

　　林蓁綻開(kāi)笑顏：“麻瓜們很聰明，他們用他們自己的方式解決各種各樣的問(wèn)題，讓自己的生活變得更好。”

　　“但是他們很脆弱?！编嚥祭嘁豢诤裙饬吮锏呐Ｄ?。

　　林蓁低頭思索了一下，然后抬頭，認(rèn)真地看著鄧布利多：“要說(shuō)脆弱，我覺(jué)得巫師和麻瓜一樣脆弱。”

　　他頓了一下，理了理自己的語(yǔ)言：“我不認(rèn)為巫師和麻瓜有什么差別。因?yàn)槲覀儼l(fā)展的方向不同。巫師擁有魔力，但是麻瓜也不弱，他們的創(chuàng)造力足以保護(hù)他們自己，甚至在某些方面來(lái)講，麻瓜和巫師一樣強(qiáng)大。”

　　鄧布利多雙手交握，沉靜地看著林蓁，示意他繼續(xù)往下說(shuō)。

　　“他們研究所有他們不了解到事物，努力用自己所了解的知識(shí)去理解它們?！绷州璧穆曇艉芷届o，“他們看到了物體在動(dòng)，于是他們研究物體的運(yùn)動(dòng)，這就有了牛頓力學(xué)；他們疑惑生活中各種物質(zhì)之間的關(guān)系，于是深入探究，于是有了化學(xué)；有些人對(duì)人與動(dòng)植物的不同產(chǎn)生了好奇心，在那不久，生物科學(xué)產(chǎn)生了……”