這么一來，于楓笙總算是理解了靈識空間的作用，不過當務之急是先出來，她估計這時候快要放學了，老白應該還在校門等她，反正按管理員說的，只要是靈就可以自由進出，她也算是擁有靈的能力了。

　　心下一念，再次睜開眼，眼前就是學校的小花壇。

　　膝蓋處傳來陣陣疼痛，但是新事物的沖擊力讓于楓笙的痛覺變得不那么明顯，不過此時沒有時間再去亂想了，在她睜眼的那一刻，放學鈴已經響到了尾聲。

　　至于秦朵朵和趙安，早在于楓笙昏迷那一刻就互相攙扶著去校醫室了。因為被于楓笙嚇得夠嗆，兩人居然完全忘記了疼痛。校醫室的實習醫生一看她們的傷就趕緊叫了她們的家長去醫院，原來兩人本來只是輕微脫臼，由于沒有第一時間固定，還拖著跑了一陣，這會兒腳踝已經嚴重骨折并且伴有輕度韌帶撕裂，如果再晚一陣兩人的腳就要廢掉了。

　　不得不說，人體真的很神奇，大腦居然可以騙過本能反射而控制身體機能！

　　......

　　此刻早自習剛下，于楓笙一臉專注地看著前方，實際上精神力已經進入靈識空間。

　　這里簡直就是一個天然試煉場，可以讓她盡情的練習使用自己的能力，而且所有的實體化東西還都可以帶到現實世界，所以剛接觸到的中藥便成了于楓笙的主要練習對象。

　　昨天和管理員一番溝通之后，于楓笙現在想要什么便只管在腦中刻畫其形象，不過即使她自認為已經把各種藥物的模樣性質記得非常清楚，第一次還是失敗了。

　　練手的第一種藥物是麻黃科植物草麻黃，于楓笙已經在大腦里完美的刻畫了草麻黃細長圓柱形的形象，由于有的草麻黃還帶少量棕色木質莖，所以她便直接使其呈表面淡綠色至黃綠色，帶有細縱脊線，連微有粗糙的觸感也想象出來了。

　　然而出現的卻是一棵——仙人掌！！！

　　什么玩意兒？這是一樣的東西嗎？

　　而且這仙人掌居然還在......揮舞雙手？哦不，應該是揮舞無數條長滿刺的分支，這簡直就是個小怪物！這仙人掌只有半米高，分支卻有幾百條，其中有粗有細，甚至還開了幾朵五顏六色的小花。于楓笙見過扁的圓的長條狀的仙人掌，這種猥瑣地揮著無數條分支的仙人掌還真是第一次見！

　　沒有草麻黃也就算了，出來個妖怪仙人掌是怎么回事？于楓笙此時頗為無語，同時也被眼前這怪異的植物深深震驚著，這應該算是新物種了吧？

　　“這是仙人掌刺刺。雖然和正常的仙人掌有所不同，但是它并不屬于新物種，早在恐龍時代就有了，不過當時它并沒有生長在沙漠，也不需要給自己儲水維持生存，所以不怎么耐旱，長得也更隨心所欲。”管理員解釋道。

　　“刺刺？但是它再怎么也是植物啊，怎么能動呢？”于楓笙仍然無法控制自己的驚訝。

　　“其實所有的生物都是可以動的，但是隨著人類對星球生態的破壞，這個世界的靈氣越來越少，所以現在只有含羞草等少部分植物還可以維持緩慢的動態。不過靈識空間形成的東西都是最原始的，因此那些按照現代形態凝聚的東西都會自動轉換成最原始的狀態。”

　　于楓笙默不作聲，主要是她還是有點緩不過來，尤其是眼前這棵叫刺刺的仙人掌還在對她張牙舞爪，實在是有些......突破她的固有認知啊！

　　管理員又說：“近百年的物種都不知道這些，看來您還年輕。”

　　我這豈止是年輕，于楓笙心道，我根本就還未成年好嗎！

　　不過還是先把這個刺刺給收了吧，看著老感覺心里毛毛的，也不知道那個刺會不會扎到自己。昨天管理員還說，已經物化的東西是不能再回收的，主要是為了培養靈的責任感。

　　（雖然于楓笙并不理解，靈的責任感還需要培養？？？在她心目中靈簡直就是萬能的。）

　　控制精神力收回刺刺的同時，于楓笙突然想到，它這么多刺會不會把自己的精神力空間扎穿？但是那時她已經把刺刺收回去了，并沒有什么異況，只有一絲淡淡的緊繃感，不過那沒有任何副作用，于楓笙便不再去想，凝神繼續用精神力刻畫草麻黃。

　　這次她又加上了草麻黃的一些性質，比如節明顯，節間長2～6cm，節上有膜質鱗葉，長3～4mm，體輕，質脆，易折斷，斷面略呈纖維性，周邊綠黃色，髓部紅棕色，近圓形等。最后不放心，又憑感覺想象其氣微香，味澀、微苦。當真是殫精竭慮，“無所不用”了。

　　不過這次很成功，一株微微顫動的成熟草麻黃瞬間出現在眼前。

　　相比起生龍活虎的刺刺，草麻黃就很乖了，只是輕輕地搖動著自己的枝節，并且由于其總體質脆硬，往往是牽一發而動全身，整個都開始左搖右擺，看著呆萌呆萌的。

　　收回萌萌的草麻黃，于楓笙不再練習，趕緊退出了靈識空間，畢竟要是上課的時候走神，那后果就有點破壞自己的好學生形象了。

　　是的，于楓笙自從昨天打了人之后就立志要做一個聽話的好學生，這主要是她之前不知道學生犯了事是要請家長的，總不能老是讓老白來學校和自己面對面吧，再怎么自己也是借宿在人家。

　　殊不知，有些旗子啊，那是一立就倒。此時的于楓笙還沒料到，自己今后和好學生的形象已經是相去甚遠。