慕晴回到座位后,又把黃珍珍老師說的話想了一遍,感覺她說得好像很對,自己離成為一位合格的語文老師,好像還很遙遠。教育真的是一個很有挑戰性的職業,雖然每天的工作都只是一樣的,備課上課改作業,其他額外的工作都只是附加的,對于老師來說,學生才是最重要的,其實育人比教書更重要。
明明每一天面對的都是同樣的一群人,教學的內容也就是書上的知識,沒有什么特別的,可是你卻感覺每天都不一樣,因為即使每天面對的是同樣的學生,但你永遠猜不透學生的心,學生就是一個獨特的個體,每個人都有自己的想法和性格,課堂上每天都會有新的問題,這個問題解決了又會有新的問題。所以雖然是一樣的工作,但每一天都是新鮮的,你永遠不知道下一秒要面對的是什么問題。也許是學生打架,也許是家長的投訴,也可能是領導的談話。不管是什么問題,都必須要去解決,因為新的一天會有新的問題,新的一天會有新的作業。每一天都必須前進,不能停下腳步。生活亦是如此,不管好還是壞,還是要努力,還是要努力,努力向前!
放學后慕晴又去找了英語老師胡海麗老師,慕晴想聽聽她的建議。和黃珍珍老師相比,胡海麗感覺溫柔很多。胡海麗說他們班的學生都比較怕黃珍珍,因為她的確夠兇的,這個慕晴和黃珍珍剛見面的時候就感受到了。
“胡老師,你覺得我們班的學生怎么樣?他們上課聽話嗎?”慕晴微笑著問。
“嗯~不是很聽話,有幾個男孩特別難教,反正你不能對他們太溫柔。”胡海麗說。
“對啊,他們真的太調皮了。有個女生好像也不是很聽話。”慕晴接著說。
“對,不過大部分女生還是比較乖的。你說的應該是吳艷艷吧,她是不能罵的,越罵她越不聽,她很嬌氣的。”胡海麗說。
“對對對,那個吳艷艷看著挺乖的,但是就是不能批評,別人打小報告也不行,還動不動就哭,我還是第一次見。”慕晴頗有感觸地說。
“是啊,不過她也是挺可憐的,她爸媽離婚了,她爸又娶了后媽,所以家里人也對她寵一點。”胡海麗嘆息道。
“哦,原來是這樣,胡老師你怎么知道這么多?”慕晴問。
“因為上一年我也教他們還是班主任,所以我對他們的家庭也一點了解。”胡海麗笑著說。
“看來我對他們還是不夠了解,有些人的名字我還記不住呢!”慕晴笑了笑說。
“沒事,我剛開始也是這樣的,慢慢地你就會記住他們的名字了,特別是那些調皮搗蛋鬼,一下就記住了。”胡海麗頗有經驗地說。
“嗯嗯,看來我還要慢慢了解他們才行。”慕晴點點頭說道。
“是啊,不要急著上課,先管好課堂紀律。對了,那個何碧美的脾氣也是很牛的,她最怕她媽,要是她上課不聽,你就多和她媽媽溝通,她會聽她媽的話。她發脾氣來就像一頭牛似的,都沒個女孩子的樣子,有時上我的課也會這樣,你告訴她媽媽就對了。”胡海麗越說越興奮了。
“好的,謝謝你,胡老師!”慕晴笑著說。
“反正有什么問題你可以問我,不用給自己太大壓力。慢慢了解學生你就知道怎么去應對了,每個學生性格都不一樣,有些人聽話的,你就哄哄他,有些不聽話的你就得用硬的,讓他怕你。總之你慢慢就會懂了,學生也是人,你要走進他們了解他們,才能更好地上課。”胡海麗耐心地說。
慕晴微笑著點點頭,感覺好像自己耽誤了胡海麗的時間了,便和胡海麗道別回到自己的辦公室。
胡海麗說完之后就準備離開辦公室了,她也是住在學校里,每天放學還要出去買菜自己煮飯。
慕晴最佩服胡海麗的就是不管上課的時候有多生氣,學生再怎么不聽話,下了班之后依然笑容滿面,上班和下班完全是兩個不同的模樣。慕晴覺得胡海麗這種樂觀的態度和有感染力的笑容是她很敬佩的。
作為一個老師不就應該如此嗎?有樂觀向上的心態和豁達的胸懷,上班的時候用盡全力,無愧于工作。下班的時候好好放松,回歸于生活。工作和生活要分清,不要把生活的隨意帶到工作中去,也不要把工作的煩惱帶到生活中去。
慕晴聽完了黃珍珍老師和胡海麗老師的話之后,心里感覺放松了許多,原來當老師也不僅僅是上課改作業備課就行,還要去了解學生,了解他們的性格,了解他們的家庭。慕晴忽然覺得教師這個職業也挺有挑戰性的。并不像外行人眼里看到的那樣輕松,他們以為老師們除了上上課就沒有別的事干了,就回辦公室翹起二郎腿玩手機。事實卻是每天除了上課,還要改作業,還要備好第二天的課,如果有學生打架什么的,又要通知雙方家長來,又要思想教育。
改作業有時候還要放學后加班去改,如果是周五的話周末可能還要加班。如果不布置作業家長會有意見,如果布置太多家長也會有意見。慕晴記得在辦公室聽過最扎心的一句話就是“如果什么都要家長做,還要老師做什么?”
慕晴聽完這句話覺得很心酸,這是辦公室的一位老師和一位家長的對話。起因是這個家長的孩子弄傷了另一個學生的手,老師讓他教育教育一下他的孩子,他就很沖地說出了那句話。那位家長后面還說了很多難聽的話,簡直是不堪入耳。
慕晴本來想改作業的,改作業的時候眼睛要集中注意力看著作業本,加上學生書寫潦草,慕晴看得很累,再加上聽到那些話,更覺心煩,所以慕晴放下手中的筆,決定回去宿舍做飯吃。
慕晴拖著疲憊的身子回到宿舍,想起自己辛苦工作的一天,每個老師都是如此,可為什么還要受到家長的責罵呢?這樣不理智的家長到底是多數還是少數呢?慕晴想。
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小小雨夢
理解是溝通的橋梁,任何時候都不要沖動,不要魯莽,更不要沮喪。不要讓負面的情緒影響你的判斷,要學會從別人的角度思考問題,試著去理解他人。