元心和夢(mèng)欣媛來(lái)到心緣吧，找了個(gè)靠窗的位置做了下來(lái)。給夢(mèng)欣媛點(diǎn)了一杯珍珠奶茶，然后望著窗外沉默不語(yǔ)。

　　夢(mèng)欣媛見(jiàn)此有些好奇的問(wèn)道:

　　“在想什么呢你？”聲音依舊是那副冷冰冰的模樣。

　　元心已經(jīng)習(xí)慣了夢(mèng)欣媛這樣的說(shuō)話方式，淡淡的說(shuō)道:

　　“感覺(jué)這兩天的經(jīng)歷有點(diǎn)奇幻，還沒(méi)來(lái)得因?yàn)檫M(jìn)入青藍(lán)高中成為一名人民教師而開心，卻在這里遇見(jiàn)了以前經(jīng)常與我針鋒相對(duì)的老對(duì)手，然后又因?yàn)橐鈿庵疇?zhēng)和他打了一個(gè)賭，最后去感覺(jué)自己好像卷入了一個(gè)莫名其妙的風(fēng)暴之中。不知道這是幸運(yùn)呢還是不幸？”

　　夢(mèng)欣媛借機(jī)拍了一下元心的腦袋，依舊一副冷冰冰的模樣沒(méi)好氣說(shuō)道:

　　“你現(xiàn)在不是應(yīng)該想想怎么去處理高二（8）班那群學(xué)生的問(wèn)題嗎？”

　　聽(tīng)到夢(mèng)欣媛的話語(yǔ)元心微微一笑，讓夢(mèng)欣媛附耳過(guò)來(lái)。

　　夢(mèng)欣媛用懷疑的目光看了元心一眼，最后還是側(cè)耳附了上去。

　　耳邊感受著元心從口中呼出來(lái)的熱氣，此時(shí)的夢(mèng)欣媛冰冷的臉頰上微微泛上了紅暈。緊接著聽(tīng)見(jiàn)元心的話語(yǔ)說(shuō):

　　“我們先這樣這樣，接著再這樣樣，然后再這樣，最后……你都明白了嗎？”

　　夢(mèng)欣媛聽(tīng)著元心的方案，帶著質(zhì)疑的眼神看著元心說(shuō):

　　“這樣能行嗎？”

　　對(duì)于夢(mèng)欣媛的質(zhì)疑，元心只是壞壞一笑。

　　讓夢(mèng)欣媛沒(méi)想到的是，就從此刻他們的對(duì)話之后，她無(wú)形之中行成一種以元心為主導(dǎo)，自己為輔的觀念，這種觀念的行成讓她自己都沒(méi)意識(shí)到。

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　　幾番交談之后，時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)到了18:30分。

　　“走啊！今晚我們就去和那群學(xué)生見(jiàn)個(gè)面，也算是去證明我的猜想是否正確?！痹膲膲牡囊恍?duì)夢(mèng)欣媛說(shuō)道。

　　在青藍(lán)高中，師生的上課時(shí)間是這樣安排的。一周七天，從星期天晚自習(xí)開始，直到星期五下下午五點(diǎn)結(jié)束，晚自習(xí)是19:00-22:00三個(gè)小時(shí)；周一到周五早上算早讀五節(jié)課，07:30開始上課，早讀30分鐘；正課40分鐘，課間休息10分鐘，正課第二節(jié)到第三節(jié)的課休是個(gè)例外，有20分鐘；午休時(shí)間兩個(gè)半小時(shí)；下午三節(jié)課，從14:30開始，到17:00結(jié)束；之后直到周日下午19:00雙休結(jié)束。

　　夢(mèng)欣媛同意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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　　到學(xué)校時(shí)差10分鐘就到19:00了，夢(mèng)欣媛正向著高二（8）班的教室走去時(shí)，元心一把拉住了她。不是元心用力過(guò)度的原因還是因?yàn)閴?mèng)欣媛體重過(guò)于“輕巧”被元心一不小心拉到了懷里。

　　“啪！”

　　元心頓時(shí)感覺(jué)到臉上傳來(lái)了火辣辣的疼痛，纖細(xì)的手掌印如果畫畫般雕刻在元心的臉上。耳邊還響起夢(mèng)欣媛的謾罵。

　　“流氓！”

　　“你干嘛！”元心疼的齜牙咧嘴問(wèn)道:

　　“我是想讓你和我先去校園保衛(wèi)那邊監(jiān)控室去看看！”

　　“那你直說(shuō)不就行了，拉我干嘛！”夢(mèng)欣媛雙手環(huán)抱與胸前略微有些生氣的說(shuō)道。

　　還不得不說(shuō)，當(dāng)這樣一個(gè)冰山美女生氣起來(lái)還真的挺可愛(ài)，竟讓人發(fā)不起火來(lái)！

　　元心心里默默的念叨著:我今天出門肯定沒(méi)看黃歷；早上剛被的被這丫頭揍了一頓，疼痛還沒(méi)痊愈，現(xiàn)在又莫名其妙的挨了這丫頭一耳光；我真是欠她的。

　　在監(jiān)控室里呆了十分鐘左右，元心和夢(mèng)欣媛一起網(wǎng)高二（8）班的教室里走去！

　　高二（8）班是2號(hào)教學(xué)樓三樓中間的一間教室。

　　當(dāng)走到高二（8）班的教室門口時(shí)，元心把夢(mèng)欣媛護(hù)在身后；抬手指著指教室門旁邊，輕聲的對(duì)她說(shuō):

　　“你先在這里等等，不知道這群小混蛋想玩什么花樣，教室里太過(guò)于安靜了，安靜得有些不正常，我先進(jìn)去看看。等沒(méi)事了你再進(jìn)來(lái)?！?p>　　接著元心用手快速的推了一下教室門又趕緊收回來(lái)。

　　“?。√邸?p>　　教室門背后突然傳來(lái)了一個(gè)女孩疼痛的喊聲。

　　元心嚇了一跳，在監(jiān)控室里他和夢(mèng)欣媛明明看見(jiàn)有幾個(gè)男孩在教室門上面放了一個(gè)紙碗，里面裝了水；那為什么又會(huì)出現(xiàn)這樣的情形呢？

　　元心看了教室門上的標(biāo)識(shí)，是高二（8）班沒(méi)錯(cuò)??！看著他還用手摸了摸，確認(rèn)的確沒(méi)有更換過(guò)的痕跡才慢慢的走進(jìn)教室。

　　他準(zhǔn)備用粉筆在黑板上寫下自己的名字，然后再做個(gè)自我介紹混個(gè)臉熟。

　　然而讓他沒(méi)想到的是，就在他打開粉筆盒的那一刻，入眼的是一條小蛇正盤在粉筆盒里一動(dòng)不動(dòng)。

　　換成是其他任何一個(gè)老師，鐵定會(huì)被眼前的這幕嚇得大叫起來(lái)。但元心沒(méi)有，眼毒的他僅僅只是驚鴻一瞥，便發(fā)現(xiàn)這條小蛇沒(méi)有絲毫的生命力。

　　于是不慌不忙的將它取出來(lái)放在桌上，事實(shí)證明元心猜的果然沒(méi)錯(cuò)，這居然是一條做的太過(guò)于逼真的橡膠蛇。

　　門外的夢(mèng)欣媛看見(jiàn)眼前的場(chǎng)景，心里嚇了一大跳。如果今天沒(méi)有元心的話，那么自己鐵定會(huì)在這群“小屁孩”面前出丑，還會(huì)被他們所嘲笑；此時(shí)的夢(mèng)欣媛好像能明白為什么之前有那多的老師選擇了離開，就連外公（秋老）也對(duì)這群學(xué)生談之色變。

　　接著聽(tīng)見(jiàn)元心帶有威嚴(yán)的聲音響起:“我是元心，你們新來(lái)的語(yǔ)文老師，也是高二（8）班的代理班主任，很高興能和同學(xué)們?cè)偻蟮臅r(shí)光里一起學(xué)習(xí)?！?p>　　當(dāng)元心做完簡(jiǎn)單的自我介紹之后，教室里居然沒(méi)一個(gè)學(xué)生理他，他們依然在做著自己的事兒。氣氛變得有些尷尬。這讓門外的夢(mèng)欣媛也忍不住抿了抿嘴，笑了起來(lái)。

　　這樣的局面元心早就習(xí)慣，如果這群學(xué)生這么容易就屈服，那才會(huì)讓他感覺(jué)有些意外呢。

　　就在這時(shí)，有一位女同學(xué)慢慢的站起來(lái)吸引了元心的注意。

　　元心放眼望去，只見(jiàn)這位女同學(xué)一身休閑裝，留著如同男孩子一般的短發(fā)，微笑起來(lái)兩顆小虎牙裸露在外面顯得格外的可愛(ài)。這位女孩元心在學(xué)生檔案上見(jiàn)過(guò)——蔣夢(mèng)語(yǔ)。

　　元心剛放下去的一顆心又提了起來(lái)，只見(jiàn)蔣夢(mèng)語(yǔ)朝著飲水機(jī)的方向走去，用一次性杯子到了一杯水中途她的右手輕微抖動(dòng)了一下。如果不仔細(xì)觀察，還真發(fā)現(xiàn)不了。

　　之后聽(tīng)見(jiàn)將夢(mèng)語(yǔ)說(shuō):

　　“元老師，你別生我們的氣了好嗎？”一邊可憐模樣說(shuō)著，一邊把剛倒的水遞向元心，像是代表同學(xué)們給元心道歉一樣。

　　元心伸手接過(guò)將夢(mèng)語(yǔ)手中的水，突然微笑的看著將夢(mèng)語(yǔ)說(shuō):

　　“謝謝你！將夢(mèng)語(yǔ)同學(xué)”

　　此時(shí)將夢(mèng)語(yǔ)大吃一驚，愣了愣神，說(shuō):“元老師，你認(rèn)識(shí)我？”

　　元心看出了將夢(mèng)語(yǔ)心中的疑惑，笑了笑繼續(xù)說(shuō):

　　“我們班的整蠱小霸王，我怎么可能不認(rèn)識(shí)呢？前幾位老師的離開大部分都是出自于你的杰作吧？放心，我今天不是來(lái)教育你們的，而是來(lái)和你們做朋友的?！?p>　　“我不僅認(rèn)識(shí)你，我還認(rèn)識(shí)我們班的小智囊袁詩(shī)文，校霸劉勝，后門周青鵬，泥鰍周天?！?p>　　元心邊說(shuō)邊指向他口中說(shuō)的人，接著他有繼續(xù)說(shuō):

　　“周天今天肯定沒(méi)來(lái)，所以我就不點(diǎn)他出來(lái)了?！?p>　　教室里突然變得安靜了起來(lái)，他們都在感慨，這老師也太厲害了，好像什么都知道似的。

　　之后元心在自顧自的說(shuō)道:

　　“如果我猜的不錯(cuò)的話，這杯水里你應(yīng)該放了瀉藥吧！”說(shuō)著，元心把目光投向了蔣夢(mèng)語(yǔ)。

　　“沒(méi)有！沒(méi)有！不信我喝給你看！”蔣夢(mèng)語(yǔ)否認(rèn)的說(shuō)道。但飄忽不定的眼神和呼吸急促的神態(tài)已經(jīng)出賣了她內(nèi)心最真實(shí)的想法～

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