這回小男孩兒卻并沒有著急的回答著。。反而是看了一眼爸爸和奶奶。。并沒有說話。。。

　　“小勇能告訴我是怎么看的嗎？”老黃并沒有著急。。反而還是輕輕松松的問著。。

　　小男孩兒看著爸爸的目光。。然后低下了頭。。訥訥的說著“有時候奶奶抱著，有時候又是被奶奶放在凳子上。。。自己扒在柜子上看著。。”小聲音超級小的說著。。

　　門一關，剩下的張卿陽就聽不見了，張卿陽沉默的低了一下頭。。也對于被長輩溺愛壞了的熊孩子感覺到了可悲。。

　　后續在張卿陽外借回來的時候知道了。。。

　　那天，孩子的奶奶又帶著小勇過來了。。。家里沒人。。。看著門沒有關上。。就又推開門走了進去，自己熟門熟路的打開門。。走進去自己找好了吃食兒。。。自己吃不說。。還讓孩子自己玩兒。。孩子要玩兒柜子里的。。結果發現柜子被鎖上了。。開了兩下沒打開。。然后孩子又一耍賴。。。這時候孩子奶奶一個腦子充血看著孩兒耍鬧。。就用敲碎了柜子的玻璃。。。把里面的手辦拿出來讓孫子玩兒。。到了手。。孩子玩兒玩兒也就沒有新鮮感了。。就開始破壞。。。這也就是為什么地上的手辦有的好。。有的壞了。。。

　　張卿陽無語的坐在凳子上。。值著夜班兒。。。。腦子里混亂的想著。。為著這個孩子失神。。

　　“還在想那個孩子嗎？”丁律過來坐在旁邊兒問著張卿陽

　　“啊？”張卿陽下意識的歪頭看著丁律

　　“我是說你還在為那個摔壞玩偶的小孩兒瞎琢磨嗎？”丁律溫和的又問了一遍。

　　“恩。。。你說究竟是孩子壞呢。。還是被溺愛壞的啊。。”張卿陽有點兒迷糊的看著丁律。。

　　“這個也不能怪孩子壞。。也不能說是被溺愛。。。能說的應該是大人的是非觀有問題。。。給孩子從小瓜熟的有問題。。現在發現的還早。。還能給矯正過來。。要是發現的晚的話。。孩子不一定成什么樣呢。。。”丁律看著張卿陽條條是道的說著。。

　　“哎呦？這個不像是你說的話啊。。”張卿陽好笑的看看著丁律。

　　“這是黃哥說的話。。不是我說的。。”丁律一聳肩膀，看著張卿陽哈哈一笑。。

　　“哎。。看著孩子這樣。。你說我能不擔心嗎。。我們家那丫頭我不擔心，可是我家可有兩個小子呢啊。這要是不管好了。。。我真怕我打折他腿兒。”張卿陽搖搖頭。。滿是擔心的說著。。。

　　“也是啊。。其實孩子是最純凈的。。他需要的是絕對正規的正式的引導。。你知道嗎。。后來孩子的改變？”丁律看著張卿陽擔心的樣子。。。忍不住的對著它勸著。

　　“怎么了?”張卿陽支著下巴問著丁律

　　“孩子的爸爸在做完了最后的詢問之后，先是給孩子講道理。。孩子被講通了之后就對著孩子問。。讓孩子給另一個當事人道歉。。并且主動地做了賠償。。。當孩子真的知道了要那么多錢的時候。。。。你知道嗎。。孩子真的哭了。。怕了。。那個怕是我在他燒屋子被救出來的時候都沒有的害怕。。。。。。所以說并不是熊孩子就可怕。。可怕的是家長的無知和家長的不分對錯的是非價值觀。。。這也就是為什么說家長是孩子最好的老師。。。第一個老師的原因了。。”丁律笑笑對著張卿陽說著。。

　　“哎。。。”張卿陽淡淡的嘆了一口氣。。。。。看著窗外的繁星。。。又陷入了更深的沉思。。。。

　　一個屬于爸爸的思慮。。。。

　　人就是這樣。。從出生開始。。生下來的人。。每一個人都是一樣的。。只是看后期的畫師往這一幅畫卷上涂上什么樣的色彩。。。是添上鮮花是錦繡，還是胡寫亂畫，徹底的廢掉這張紙，往往只是在長輩的第一點引導之上。。。

　　父母，就是孩子的第一個老師。。。