“就是他平時最喜歡拿理論知識考量學生，在他的課上，那些有用的東西很少教。”

　　“而且他總會問這篇心法的主旨是什么，表達創作者怎么樣的心情。”

　　“又比如老師的這句功法口訣什么含義此類的話，大家都十分害怕，都不敢成為他的學生。”

　　回憶起周先生別具一格的教學風格，孫浩宇滔滔不絕。

　　在他看來，到這里都是來學本領的，又不是當學者的，不需要學那么多理論派的知識，所以要學...