接受一套全新的知識體系可是不容易的,兩人都有自己的知識體系。
或許扳手可能會接受的更快一點。
希維爾放下了手中的書。
“這些知識有什么用,為什么要學(xué)它。”
雖然羅亞可以直接命令兩個人學(xué)習(xí),但是他還是不太喜歡強(qiáng)迫手下做不喜歡的事情。
但是他又不能直接跟兩個人說,這個東西能夠支撐起一個強(qiáng)大的文明,因為這個世界并沒有。
他只好迂回著回答。
...
接受一套全新的知識體系可是不容易的,兩人都有自己的知識體系。
或許扳手可能會接受的更快一點。
希維爾放下了手中的書。
“這些知識有什么用,為什么要學(xué)它。”
雖然羅亞可以直接命令兩個人學(xué)習(xí),但是他還是不太喜歡強(qiáng)迫手下做不喜歡的事情。
但是他又不能直接跟兩個人說,這個東西能夠支撐起一個強(qiáng)大的文明,因為這個世界并沒有。
他只好迂回著回答。
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