高二的生活有很大一部分是無聊的考試和批卷子，我想說的是，我熱愛這樣重復機械枯燥無聊的工作，他們在很大程度上給了我個人思考的時間，比如：我是否需要給李想再報一個興趣班？今天晚上吃什么？我該如何在周六晚上完備課講故事和琳瑯逛街這幾件大事，最后，我還可以在批完卷子等其他老師匯總成績的時候，準備一下在職研究生的內容，生活輕松愜意。

　　關于這一點我自認為可以給大家很好的建議，那就是做事的時候，適當走神。比如批卷子就是批卷子，只要批改正誤算出得分即可。不要回想這道題我講了為什么還錯為什么一遍一遍的錯，他們在想什么到底有沒有聽講這一類無聊的問題，純屬庸人自擾，因為就算你想了，他們該不聽還是不聽，世界不會因為你的抱怨有什么改變，做好手頭的事就可以了。

　　對于考試的人我的建議是，會什么寫什么就好了，平時不會的考試你也不一定懵不對，take it easy.然而我發現現實世界真是數年如一日，如今的他們和當年的我們沒有分別，學生考前抱佛腳，老師考后訓學生，應試教育真是缺乏新意。我覺得正式我這樣格格不入的心態使得我們班成績異軍突起。

　　考前的自習狀態總是可以充分暴露心態，認真復習有條不紊的一般是學霸，焦頭爛額的一般是中游學生，學渣的心態就比較平和了，沒有作業的自習課甚至有些小確幸呢，但是班長呢，班長他獨立于眾人之外，我覺得他瘋了。

　　下課的時候，我的良心催促我再浪費兩分鐘，“陳羽博和我出來。”

　　“怎么了老師。”一股子不耐煩的語氣。

　　“我知道你想說別浪費你復習的時間，但是，你的頭發快被自己揪禿了。”我看了看他已經被揪的打了卷的劉海，“放過自己吧，禿了小甜甜更不會喜歡你了。”

　　不說還好一說炸毛，“我不禿他也不喜歡我啊！上次她就考的比我好，那個女孩子會喜歡比自己差的男生！”

　　大概是意識到自己說話聲音太大，他轉過身深呼吸了好半天，“對不起老師我......”

　　“別別，你再大聲大家都以為你給我告白呢，您回去吧。”我看了看他愧疚的樣子于心不忍，“我是一個有職業道德的老師，不能因為你有壓力就給你從輕判卷啊，但是我覺得我可以給小甜甜批的嚴一點！”

　　陳羽博驚呆了，“老師你這個道德是不是......算了，肖甜甜知道了會更看不上我。”說完抓抓頭發回去了。

　　回家路上我問荊辰，“你讀書的時候會這樣么？因為考試情緒失控？”

　　得到的是他莫名其名的反問“為什么會失控？現實難道不是我永遠第一名么，現實都不失控，情緒有什么可失控的？”

　　“難道你就沒有遇到讓你情緒起伏很大的人或者事？”

　　“這倒是有。”

　　我頓時來了興致，“哦？那你是怎么做的，說出來參考一下。”

　　“我把她娶回家了啊。”

　　......

　　好，這個情話我給滿分。