期末的時候學校有個結課匯報，類似于領導過來聽一堂準備好的公開課，算是對這一學期總結。如果說期末考試是對學生這一學期的折磨，那么結課匯報就是對老師這一學期最后的折磨。

　　萬幸的是，我的畢業答辯和畢業典禮。恰好在這一周，安全躲過了結課匯報。由于不需要匯報，其他同事便把做總結PPT的活兒交給了我。Amy總是有許多完成不了的工作平時會交給我做，按照她的理論，我這樣的新老師就需要從這種雜活中多加鍛煉，才能夠快點兒成為合格的老師。

　　于是在不知不覺之中我已經習慣了這一種日常打雜日常干活，日常被訓斥，然后日常改正的日常生活。期末忙的不僅僅是學生，老師也忙得焦頭爛額。匯總的PPT和Amy的工作一起砸下來，讓我有點兒暈頭轉向。加上我還要準備自己的答辯實在是沒有精力把工作拿回家繼續完成。

　　于是我向Amy表示最近的雜活有點多，希望可以給我減輕一點工作量。沒想到她認真的詢問了一下我的工作，和外國人一起工作的好處就是，他們基本上也不贊同加班。于是，她看了我匯總的PPT說，“最后一天的PPT不需要準備了，因為通常情況下學生都已經準備放假離校，領導也沒有時間過來，所以最后一天按照往年的慣例都是不準備的。”這就意味著我可以減輕一部分工作，雖然比較雞肋，但是聊勝于無。很快到了期末總結的時候，周五領導在匯總下周材料的時候，突然發現少了一天的PPT，“李悠然這件活不是交給你做了嗎？”

　　“是的呢，但是Amy跟我說最后一天基本上沒有人來參加，所以不需要做?！?p>　　頂頭上司是個中國人，平時比較照顧中文老師，“那你知道誰讓我查ppt的么？”

　　我不明所以，“什么意思？”

　　“Amy和我投訴你消極怠工，不準備最后一天的內容?！?p>　　聽到這我簡直驚呆了，“可是明明是她……”

　　“是有如何，你有證據么？”

　　我頓時哽住了不知道如何辯解。

　　“這個周末加班做出來吧?！?p>　　于是周末我抓緊時間做出來一份新的PPT，又修改了好幾遍，自認為完美無缺以后上傳到了學校的網盤。到了第二個星期，果然在我沒有準備的那一天，校長過來聽課了。她一上來就直接找到我“是李悠然對嗎？聽說你拒絕做這一天的PPT，有這回事么？”

　　“沒有啊，我準備了，就在咱們的工作網盤里?！?p>　　此刻我看見Amy的臉色一變，她打開材料，很不悅的說，“這些東西為什么不提前給我，現在才告訴我等下上課怎么用。這些東西根本不適合我的學生！”

　　“需要我怎么改？”

　　“算了算了……我自己來吧。”

　　此刻我的心情已經不能用憤怒來形容了，沒想到加班準備了還是棋差一招，看來她是鐵了心要弄我了。我破罐子破摔，“不好意思啊校長，之前Amy老師告訴我不需要做今天的內容，后來不知道為什么投訴到主任那里說我不做，于是我加班加點的趕出來了，既然不能用，那就麻煩Amy老師自己解決了，我也沒有證據能自證清白，您看著處理就好了，我都能接受?！?p>　　校長很是委婉的笑了笑，“沒關系，都是小事。”

　　然而我并不覺得這是小事，忍了一天，下班的時候我攔住Amy，“我覺得有件事你需要弄清楚?！?p>　　“怎么了？”

　　“或許你太忙了忘記是你告訴我不做最后一天的ppt，也或許你是真的想給我惹麻煩，但是你得明白一個問題，我還在實習期。換句話說，不僅僅是學校沒有確定錄用我，我也不確定會在這里繼續工作，所以，收起來你那些不合時宜的小把戲，我沒有功夫和你玩兒。還有，在我們中國，只有初中生才這樣，你能成熟點么？”