“你這里？做錄音？”

　　環(huán)顧了一圈的趙守時(shí)白了安溪一眼：“好姐姐，不是我小瞧你，你這店有點(diǎn)...小了點(diǎn)吧？”

　　“哼，你就是瞧不起我。”

　　氣呼呼的安溪一跺腳，用自以為兇狠的眼神瞪了趙守時(shí)一眼。

　　可她的聲音以及面相實(shí)在是不具備攻擊力，尤其是不知是羞的還是怒的，臉頰緋紅，反而像是個(gè)撒嬌的姑娘。

　　微笑著的趙守時(shí)看著她噠噠的跑出門(mén)外，掛上了“暫停營(yíng)業(yè)”的牌子。

　　回到趙守時(shí)身邊的她有些底氣不足：“我冒昧的說(shuō)一下啊，剛才你只是彈奏吉他唱的這首歌，我覺(jué)得并不完美，如果我們?cè)陂_(kāi)頭的前奏里不用吉他，而改用鋼琴十六分音符打底，中間穿插三連音空一小拍的沙錘。

　　在副歌結(jié)束的時(shí)間用氣勢(shì)磅礴的交響大鼓，最不濟(jì)也要用架子鼓將情緒給推上來(lái)，全程以鋼琴伴奏搭配吉他弦樂(lè)，這樣是不是更好一些？

　　唯一的問(wèn)題就是需要將歌曲升K，這很有可能造就成一首難度系數(shù)非常高的作品，別說(shuō)K歌愛(ài)好者，即便成熟歌手，乃至你這個(gè)原創(chuàng)者都很難駕馭。”

　　“你很厲害。”看著臉上寫(xiě)著期待的安溪，趙守時(shí)不吝贊美之詞：“這歌的編曲確實(shí)很有難度，之前的我唱的基本都是低配版，因?yàn)橄胍l(fā)揮出這首歌的編曲太難。

　　在我的計(jì)劃里，確實(shí)需要鋼琴、沙錘、交響大鼓以及吉他、貝斯、小提琴。”

　　趙守時(shí)將背包里拿出一疊紙交給安溪，這是《不為誰(shuí)而作的歌》的歌的總譜、鋼琴譜、吉他譜、以及架子鼓、交響大鼓、沙錘等樂(lè)器等的用處。

　　驗(yàn)證了他對(duì)安溪的那句夸獎(jiǎng)，她真的很厲害，竟然只聽(tīng)一遍就提出如此精準(zhǔn)而有建設(shè)性的建議。

　　從趙守時(shí)手里接過(guò)幾張曲譜的安希仔細(xì)的看了起來(lái)，越看臉色越紅，甚至連脖子與耳垂都透著一種明亮的殷紅。

　　這些年的她確實(shí)不在以音樂(lè)人的身份出現(xiàn)在舞臺(tái)上，可她并沒(méi)有停止音樂(lè)世界的探索。

　　雖然有紙上談兵的嫌疑，但高屋建瓴的她在剛才給與了中肯乃至有些激進(jìn)的表現(xiàn)，作為趙守時(shí)懷疑自己的應(yīng)對(duì)。

　　誰(shuí)想人家早就有這種想法，甚至比自己的設(shè)計(jì)更加的激進(jìn)。

　　這讓她有種關(guān)二爺面前耍大刀的感覺(jué)，最關(guān)鍵的是關(guān)二爺還站在眼前摸自己的頭說(shuō)：“小囡囡棒棒噠，一會(huì)叔叔給你買(mǎi)棒棒糖吃”。

　　好羞恥啊。

　　這一刻的安希有一種想要一口咬死眼前這個(gè)明明比自己小四歲，卻非常會(huì)氣人的趙守時(shí)。

　　埋頭看曲譜是假，平復(fù)自己的心情才是真。

　　十幾分鐘后，自認(rèn)可以控制自己不至于出糗的安希說(shuō)道：“我看了下圖譜，覺(jué)得還是很有操作性的，我會(huì)鋼琴，鋼琴的前奏與伴奏，我稍微熟悉一下就OK。

　　沙錘與交響大鼓也懂一點(diǎn)，我可以嘗試一下，如果真的操作不過(guò)來(lái)，我們就將沙錘、交響大鼓、小提琴的音樂(lè)素材通過(guò)后期混音的方式融入其中。

　　你負(fù)責(zé)歌曲演唱以及吉他弦樂(lè)，這對(duì)你的氣息要求挺高的，要不要試一試？”

　　“當(dāng)然。”趙守時(shí)很認(rèn)真的點(diǎn)頭。

　　比劃了個(gè)OK的安希就開(kāi)始了忙碌起來(lái)，翻箱倒柜的找東西。

　　果然是個(gè)開(kāi)樂(lè)器店的，鋼琴、交響大鼓、架子鼓、沙錘、貝斯、小提琴等樂(lè)器都有，這些趙守時(shí)都可以理解。

　　可為什么一個(gè)開(kāi)樂(lè)器店的竟然有效果器、分配器、防噴話筒、監(jiān)聽(tīng)耳機(jī)，甚至連數(shù)字調(diào)音臺(tái)都有？

　　趙守時(shí)疑惑但他根本不想問(wèn)，因?yàn)樘哿恕?p>　　他要按照安希的指示，將她點(diǎn)名的所有東西搬到店內(nèi)最中#央的位置，其中還有一臺(tái)重達(dá)近三百公斤的鋼琴。

　　安希則負(fù)責(zé)將這些設(shè)備串聯(lián)起來(lái)，手里拿著說(shuō)明書(shū)的她也是忙碌的很，而且手里的手機(jī)也沒(méi)停下的請(qǐng)教朋友。

　　忙碌了近兩個(gè)小時(shí)，原本干凈整潔的店內(nèi)已經(jīng)被密密麻麻的設(shè)備與線路鋪滿。

　　抱著馬丁D28的趙守時(shí)站著，他的眼前聳立著一只被防噴罩保護(hù)住的高品質(zhì)麥克風(fēng)。

　　在他面前的是坐著的安希，她的面前是一臺(tái)純黑色的雅馬哈鋼琴。

　　身后則是碩大的交響大鼓。

　　她現(xiàn)在做的凳子以特意去鄰居家借的，支持上下調(diào)節(jié)，360°旋轉(zhuǎn)的那種。

　　果然是個(gè)奇女子。

　　面對(duì)著鋼琴的安希對(duì)著趙守時(shí)提供的鋼琴譜彈奏了幾遍前奏，就是他們商議的十六分音符。

　　‘前奏’是幾乎所有的歌都會(huì)有的韻律，也就是在歌詞還沒(méi)有出現(xiàn)之前的部分，這一段通常會(huì)是單純的樂(lè)器伴奏，前奏的英文是‘intro’有介紹，引言的意思。

　　這部分需要安希獨(dú)立完成，尤其還是以十六分音符這種很有難度的演奏方式，這非常考驗(yàn)安希的鋼琴功底。

　　而且這種演奏方式需要穿插在整首歌里。

　　前奏之后便是主歌。

　　一首歌的曲式可以分為前奏-主歌-過(guò)渡-副歌-過(guò)渡-主歌-副歌···這幾個(gè)環(huán)節(jié)。

　　主歌并不是一首歌的最高#潮，副歌才是。

　　主歌是在歌曲進(jìn)入高#潮之前最常見(jiàn)的旋律，一般是為最開(kāi)始的鋪墊，整體會(huì)比較平淡。

　　主歌的英文是‘verse’有“詩(shī)句、押韻的文章段落”的意思，從英文上看的出來(lái)“主歌”其實(shí)并沒(méi)有‘主’的意思。

　　一首歌的高#潮是副歌，確切的說(shuō)是‘復(fù)歌’。

　　一般情況下，副歌在一首歌中會(huì)重復(fù)出現(xiàn)的最炫技的部分。

　　用徐鳳年的那句話就是：這是技術(shù)活，得賞。

　　過(guò)渡出現(xiàn)在主歌與副歌之間，讓歌曲有轉(zhuǎn)折或是情緒的堆疊，好讓音樂(lè)可以更順暢的進(jìn)入副歌。

　　巔峰版本的《不為誰(shuí)而唱的歌》又名《不讓別人唱的歌》，又名《除了我，誰(shuí)也別想唱的歌》。

　　整首歌音域都在一個(gè)比較高的地方，最低音在#（升）F4，最高音則達(dá)到了C6，也就是俗稱(chēng)的嗨C。

　　主歌的連續(xù)E4到F4的清唱，十分考究基本功。

　　副歌要求氣息分配合理，喉位穩(wěn)定的情況下完成大量的A4，且都是閉口音。

　　尤其是副歌中的一段‘害怕面對(duì)’，需要#（升）A4#A4面C6對(duì)A4的爆發(fā)，能憋死人。