學(xué)校保安還沒(méi)到，曹子豪的狗腿子們就跑的沒(méi)影了。雖然他們?nèi)硕鄤?shì)眾，完全有能耐可以反訛陸九顏一手，但是這對(duì)曹子豪在王馨怡心目中的形象有影響，所以就被曹子豪禁止了。

　　然后陸九顏就被帶走了。雖然陸九顏是受害者，但是學(xué)校的規(guī)定如此。于是，陸九顏被苦逼的留了兩個(gè)小時(shí)，只為做個(gè)筆錄。

　　陸九顏覺(jué)得他可能這輩子都忘不了這次筆錄。不是因?yàn)樗f(shuō)了兩個(gè)小時(shí)，也不是因?yàn)檫@是人生第一次做筆錄，而是因?yàn)楸０彩依锸畞?lái)個(gè)保安，上到五十多歲下到二十多歲，聽(tīng)到陸九顏說(shuō)出自己的名字的時(shí)候都驚訝的說(shuō)：“你就是那個(gè)上課當(dāng)眾表白系花然后被拒絕的陸九顏？！”

　　在陸九顏離開(kāi)保安室的時(shí)候，在門(mén)口見(jiàn)到了韋浩。準(zhǔn)確的說(shuō)，是韋浩帶著他那特有的欠扁笑容等在了門(mén)口。

　　“謝了。”陸九顏想都不用想，一定是韋浩找的學(xué)校保安。

　　“都不問(wèn)一下嗎？就不怕謝錯(cuò)人了？”

　　陸九顏搖了搖頭說(shuō)道：“每次我有麻煩你總能及時(shí)趕到，要不是你，我就請(qǐng)你和奶茶。”

　　“奶茶還是算了吧。我不太喜歡那東西。”韋浩帶著笑意看著陸九顏。

　　陸九顏有點(diǎn)驚訝。“不是你？那是誰(shuí)啊？我也沒(méi)和誰(shuí)關(guān)系鐵到能讓他無(wú)視曹子豪的報(bào)復(fù)來(lái)救我。”沒(méi)錯(cuò)，上次叫保安阻礙狗腿子們動(dòng)手的學(xué)生已經(jīng)被曹子豪整退學(xué)了。

　　韋浩露出帶一絲玩味的笑容說(shuō)道：“還能是誰(shuí)，你的單相思對(duì)象唄。這么看來(lái)，你還有機(jī)會(huì)哦，少年郎。”

　　“王馨怡嗎？我以后有機(jī)會(huì)一定要感謝她。”陸九顏認(rèn)真地說(shuō)道。

　　“感謝什么？正面上啊。我肯定她絕對(duì)對(duì)你有好感。你只要先這樣...再這樣...，最后再......”韋浩的聲音帶著興奮。

　　“打住。這個(gè)話(huà)題就此為止了。你還是先幫我想一下這么對(duì)付曹子豪吧。我算是知道他的小心眼了。”陸九顏趕忙打斷韋浩，他知道以韋浩的性格，這個(gè)王馨怡“攻略”能說(shuō)一個(gè)多小時(shí)。別問(wèn)為什么他能說(shuō)那么久，陸九顏也不知道一個(gè)大男人為什么喜歡看言情小說(shuō)。

　　“曹子豪的事，我也沒(méi)辦法，最多盡我所能幫幫你咯。”韋浩說(shuō)道。

　　“有你這話(huà)就行了。”陸九顏笑道。

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　　沒(méi)過(guò)多久，陸九顏和韋浩有說(shuō)有笑的回到寢室了。

　　2021是陸九顏和韋浩的寢室號(hào)。雁城大學(xué)的寢室是它的一個(gè)亮點(diǎn)。不同于其他大學(xué)的四人寢，十二人寢。雁城大學(xué)的寢室是前所未有的兩人寢。屋內(nèi)擺設(shè)可以參考五星賓館的雙人房，當(dāng)然設(shè)備配置自然沒(méi)有賓館好。

　　“每次看到這寢室，我都覺(jué)得我當(dāng)初報(bào)考了雁大是明智之舉。”陸九顏撲倒床上，露出了舒適的表情。

　　“所以這就是你社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)掛科的理由？”韋浩打擊道。

　　陸九顏沒(méi)有回話(huà)，在趴到床上后，他不一會(huì)兒就睡著了。

　　“居然睡著了。睡著了也好，我可以盡快行動(dòng)。”見(jiàn)陸九顏睡著了，韋浩嘀咕一句。他走到窗邊，一下子跳了出去。要是有人現(xiàn)在看到了韋浩，絕對(duì)會(huì)懷疑人生。因?yàn)轫f浩從二樓跳出，落地卻無(wú)聲無(wú)息。

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　　......

　　此刻的陸九顏也在懷疑人生，因?yàn)樗坪跤帧按┰健绷恕?p>　　這次周?chē)沫h(huán)境和上回的魔法教室完全不同。這里像是古時(shí)候的夫子學(xué)堂，周?chē)鞘欢q身穿白色長(zhǎng)袍頭戴發(fā)髻的學(xué)生。但是老師講課的內(nèi)容卻不是四書(shū)五經(jīng)而是什么陣圖解析。

　　為了確定這里是不是夢(mèng)，陸九顏用力的往自己臉上扇了一巴掌。火辣辣的痛感告訴他這里就是現(xiàn)實(shí)。

　　難道我真的穿越了。陸九顏不禁又如此想到，然后他就開(kāi)始神游了。

　　正當(dāng)他思考人生的時(shí)候。講臺(tái)上的老師不知何時(shí)已經(jīng)走到了他旁邊。這是個(gè)十分漂亮的女老師。有著一頭質(zhì)感十足的黑色長(zhǎng)發(fā)，一雙如冰魄般的冰藍(lán)色眼睛，高聳的鼻梁下面是櫻桃小嘴，整個(gè)人散發(fā)著知性美。

　　“陸九顏！”玉思月的聲音很大，把正在神游的陸九顏拉回了現(xiàn)實(shí)。

　　“誒。”陸九顏身體一抖，然后對(duì)著玉思月說(shuō)道：“老師，有事嗎？”

　　學(xué)生們對(duì)陸九顏的態(tài)度議論紛紛。“居然這樣對(duì)老師說(shuō)話(huà)，真沒(méi)禮貌。”“面對(duì)月月老師的點(diǎn)名，他居然不站起來(lái)。”“這可是三階陣法師誒，陸九顏居然一點(diǎn)敬意也沒(méi)有嗎？”都是諸如此類(lèi)的話(huà)。

　　陸九顏聽(tīng)到周?chē)说脑?huà)之后，也感覺(jué)到自己有點(diǎn)失禮了。于是趕忙站了起來(lái)。

　　不過(guò)他顯然反應(yīng)慢了一拍。在他站起來(lái)之前，玉思月的眼底就閃過(guò)一絲慍怒。

　　“陸九顏，看你這么有底氣，想必一定是有思路補(bǔ)全我黑板上的那塊陣圖了。對(duì)吧。”玉思月笑瞇瞇地說(shuō)道。

　　雖然配合她驚為天人的顏值顯得溫婉動(dòng)人，但是此情此景卻讓陸九顏渾身都在冒冷汗。

　　作為一個(gè)大學(xué)生，陸九顏清楚的知道這是玉思月打算敲打他。換句話(huà)說(shuō)，他一會(huì)要出丑了。

　　“那么接下來(lái)，麻煩你去補(bǔ)全黑板上的那塊殘缺的陣圖吧。”玉思月臉上的笑容變得更加動(dòng)人了。

　　“那個(gè)，老師，我能不去嗎？”陸九顏輕聲地對(duì)玉思月說(shuō)道。

　　“嗯？你說(shuō)什么。”玉思月用她那冰藍(lán)色的大眼睛帶著冷意盯著陸九顏，雖然臉上還是明媚的笑容，但是陸九顏已經(jīng)知道玉思月的意思了。

　　“好的，老師。”陸九顏回答地有氣無(wú)力。這是他剛來(lái)的第一天，怎么可能知道如何補(bǔ)全陣圖，但是玉思月的意思很明顯了，就是要讓他當(dāng)眾出丑。因此他決定把上臺(tái)，發(fā)呆，無(wú)奈，慚愧，認(rèn)錯(cuò)，回到座位，這些流程一氣呵成的走完，以求玉思月不要再為難他。

　　但當(dāng)他走到講臺(tái)之后，流程變了。發(fā)呆，無(wú)奈，慚愧，認(rèn)錯(cuò)，變成了，觀察，下筆，補(bǔ)完，自信。

　　為什么會(huì)這樣？

　　其實(shí)陸九顏一開(kāi)始也是打算安安心心走流程的，但是走到講臺(tái)上之后，他發(fā)現(xiàn)自己似乎可以操作一下。因?yàn)槟莻€(gè)殘缺的陣圖和他在魔法學(xué)院里教學(xué)樓時(shí)鐘上見(jiàn)過(guò)的一個(gè)奇異符號(hào)很像，所以本著試一試的態(tài)度，他開(kāi)始提筆在陣圖上復(fù)刻那個(gè)符號(hào)。

　　補(bǔ)完之后，陸九顏發(fā)現(xiàn)補(bǔ)完的陣圖有點(diǎn)不倫不類(lèi)，不太美觀。于是他又把一些原有的部分給擦掉，把那個(gè)奇異的符號(hào)補(bǔ)到了九成之后，整個(gè)陣圖終于變得美觀。陸九顏?zhàn)詈笸瓿蓵r(shí)的自信只是因?yàn)檫@個(gè)陣圖讓他很滿(mǎn)意。

　　而臺(tái)下，此刻鴉雀無(wú)聲。他們沒(méi)想到陸九顏居然真的對(duì)陣圖下筆了。陸九顏并不知道，玉思月要求補(bǔ)完的這個(gè)陣圖是所謂的殘缺陣圖，一種在傳承中不幸殘缺卻有著無(wú)限可能的陣圖。

　　這類(lèi)陣圖雖然少了一部分，但是每一種獨(dú)特的補(bǔ)全方法都會(huì)賦予陣圖不同的效果。雖然是這樣一種萬(wàn)能陣圖，可如果你沒(méi)有按照陣圖的紋路補(bǔ)全的話(huà)，它是不會(huì)發(fā)揮效力的。

　　可是他們現(xiàn)在才開(kāi)始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)圖錄啊。別說(shuō)一階陣法師了，他們連陣圖構(gòu)成都不知道的，怎么可能會(huì)補(bǔ)陣圖。所以他們一致認(rèn)為，陸九顏的陣圖是瞎畫(huà)，當(dāng)看到陸九顏居然還擦掉了陣圖原有的部分來(lái)讓陣圖變得美觀之后，他們更加堅(jiān)信自己的想法了。于是，他們都沉默的等著玉思月教訓(xùn)這個(gè)沒(méi)有禮貌還不懂裝懂的少年。

　　但是過(guò)了一會(huì)兒，預(yù)料中的教訓(xùn)并沒(méi)有發(fā)生，玉思月反倒是帶著驚訝的表情開(kāi)始鼓掌了。

　　學(xué)生們看不出來(lái)，但是身為三階陣法師的玉思月知道，這個(gè)陣圖是有效力的。一開(kāi)始她也以為陸九顏在亂涂亂畫(huà)，在陸九顏第一次補(bǔ)完時(shí)，她已經(jīng)想好了相當(dāng)多的理由來(lái)教訓(xùn)他。但是，當(dāng)陸九顏擦掉原有的部分陣圖，再次補(bǔ)全之后。所有的理由都沒(méi)了。

　　玉思月十分驚訝。這是她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的陣圖。她甚至看不懂這個(gè)陣圖的紋理。本來(lái)她也以為這是陸九顏瞎畫(huà)的。但是陣法師的習(xí)慣讓她下意識(shí)把陣圖模擬了出來(lái)。結(jié)果這個(gè)陣圖居然有效力。也就是說(shuō)，這個(gè)陣圖很可能是一個(gè)新的流派。

　　當(dāng)玉思月鼓掌之后，全班同學(xué)都鼓掌了。他們不知道現(xiàn)在是什么情況。但這并不妨礙他們跟著老師鼓掌。

　　于是，陸九顏沐浴著全班同學(xué)的注視和掌聲走回了座位。在他落座之后，掌聲才停了下來(lái)。

　　“陸九顏，麻煩你放學(xué)之后再來(lái)這間教室，我有事要問(wèn)你。”玉思月俯身，在陸九顏耳邊輕聲說(shuō)道。對(duì)她來(lái)說(shuō)，不論陸九顏是不是瞎畫(huà)，她都要問(wèn)清楚。因?yàn)檫@可能涉及到一個(gè)新流派的誕生。隨后玉思月便轉(zhuǎn)身回到講臺(tái)，繼續(xù)上課去了。

　　只留下陸九顏一個(gè)人在座位上懵逼。