IMO賽事的題目本身就是多變的，它具有不確定性，神奇性，其考試的范圍不外乎就是高中的那些知識，但對于那些出題的教授而言，任何一道題目，只要給他們一個想法或者是定義的話，他們都會將這一道題玩轉得非常溜。

　　他們掌握著這樣子的知識以及技術，出題之前，早已經在心里面進行了無數次的演練，小孩子們想要在這樣子的題目之上拿到分數，鐵定不會讓你那么輕松。

　　十分鐘之后，方超還未動筆。...