柜子被各類衣服擠滿，還有沒地方掛的，就被胡亂的塞在柜子下面，上上下下的看了一邊衣柜里面的衣服，顧凌發(fā)現(xiàn)原主買的衣服布料大多都很少，大多都不適合她這個(gè)年紀(jì)女孩子穿的。

　　看一個(gè)人怎樣，基本看她的房屋格局就能看出來(lái)了。

　　原主是一個(gè)缺乏安全感的人，小小的主臥里除一張床后就只剩下各樣的玩偶了，有剛好能抱在懷里的，也有等身的。

　　等身的皮卡丘放在床上后，床就只有正好能躺一個(gè)人的位置了。

　　顧凌透過皮卡丘好像看到了一個(gè)小女孩抱著大大的玩偶，背抵著墻睡覺的樣子。

　　她是孤獨(dú)的。

　　所以她喜歡亮點(diǎn)的衣服，想要與眾不同，希望，別人能多看她一眼。

　　不多不少，一眼就好了。

　　一眼就很開心了。

　　原主是個(gè)鮮活的女孩，正值青春年少。

　　或許是她過于的柔弱，但世界上很多普通人都是柔弱，沒有攻擊力的，他們照樣能活的很好，長(zhǎng)命無(wú)憂。

　　她應(yīng)該也能的。

　　或許童年不是很好，但終歸能嫁給一位好人，有一個(gè)可愛的孩子，平凡的渡過一生。

　　可到底發(fā)生了什么讓她活不過三十歲。

　　顧凌躺在床上，和皮卡丘大眼瞪小眼。

　　一串鈴聲從客廳傳來(lái)，她翻身起來(lái)，拿起茶幾上的手機(jī)。

　　上面名稱顯示，是班主任。

　　接通電話，顧凌看了一下日期。

　　星期一。

　　“喂。”顧凌平靜的說(shuō)道。

　　話筒里面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)女人的聲音。

　　“顧凌，你今天怎麼沒來(lái)上課。”

　　“抱歉，老師我病糊涂了，忘記通知你了，我生病了。”顧凌臉不紅，心不跳的說(shuō)。

　　對(duì)這種事情，顧凌已經(jīng)是熟練工了。

　　“你現(xiàn)在在哪里？”趙若霞直白的問道。

　　右手拿著手機(jī)，顧凌背靠在墻上，眼睛眨了眨，她知道她要問什么。

　　“老師，我現(xiàn)在在家里。”

　　顧凌對(duì)手機(jī)咳了咳。

　　“今天可能無(wú)法去上課了。”

　　女人的語(yǔ)調(diào)怪了起來(lái)。

　　“不上課，是要找家長(zhǎng)的，就算是請(qǐng)假也是要提前請(qǐng)的。”

　　“顧凌，你需要監(jiān)管。”

　　趙若霞是趙然然的姑姑，正好又是她們班的班主任，顧凌從高一入學(xué)開始就頂著一臉鬼化的濃妝進(jìn)校門，見第一面的時(shí)候她就已經(jīng)對(duì)顧凌的映像就不好了，后來(lái)通過趙然然了解她的品性后，就直接給顧凌打上了“不良”標(biāo)簽。

　　比起生病，她更相信顧凌是出去鬼混了。

　　“我知道了，我會(huì)給爸媽說(shuō)的。”

　　“讓他們給我打電話。”

　　時(shí)爸時(shí)媽忙得要死，哪里顧得上她學(xué)校里的破事情。

　　發(fā)條信息一天之內(nèi)能回，就已經(jīng)是忙中抽空了。

　　“他們很忙的。”顧凌回道。

　　“再忙也得給我打電話。”

　　“你需要監(jiān)管，你知不知道，你的行為已經(jīng)嚴(yán)重影響學(xué)校名譽(yù)了。”

　　趙若霞口氣嚴(yán)厲。

　　顧凌手拿著手機(jī)，舉高。

　　這位班主任的聲音有點(diǎn)大，傳到她這邊的聲音尖銳刺耳，打電話過來(lái)看似關(guān)心，在話語(yǔ)中，聲音深處卻帶著濃濃的不屑。

　　聽她說(shuō)這話，學(xué)校那邊怕是發(fā)生了什么事情。

　　“老師，您這話，就說(shuō)得有些差了，我的行為頂多影響同學(xué)和學(xué)校小朋友們的眼睛。”

　　“你還知道你辣眼睛！”

　　“我一直都知道啊。”顧凌平靜的道。

　　趙若霞手氣得發(fā)抖。

　　“老師啊，我對(duì)我的行為從來(lái)都很有自知之明，就是不知道我那些行為，影響學(xué)校聲譽(yù)了。”

　　“都已經(jīng)很嚴(yán)重了，那當(dāng)然得解決，是吧。”

　　“有問題，就要解決，可是我的座右銘哦，老師。”笑著說(shuō)道。

　　電話另一頭的趙若霞，有些沉默，她好像從來(lái)都沒有真正了解過顧凌，她所知道的顧凌，是一個(gè)沉默少言女孩，卻經(jīng)常和班上同學(xué)發(fā)生矛盾，事情真捅到老師面前了又閉口不提，全是其他女孩子說(shuō)，只知道站在邊角，低垂著頭。

　　性格給人的印象是膽小，做的有些事情卻又大膽的很。

　　比如這次酒吧陪酒，那照片被發(fā)到貼吧里，有很高的熱度。

　　那熱度學(xué)校壓下去，又很快的上升了回來(lái)。

　　“事情，你自己去百度搜你自己的名字。”

　　“你自己最好有能力解決，學(xué)校幫不了你。”

　　“如果，無(wú)法解決。”

　　“顧凌，為了學(xué)校的聲譽(yù)，你將面臨退學(xué)。”

　　對(duì)于這種學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，在學(xué)校還經(jīng)常生事，把不良風(fēng)氣帶進(jìn)校園的學(xué)生，退學(xué)是最好的。

　　趙若霞覺得像顧凌這種孩子，已經(jīng)完全是個(gè)廢人了，小時(shí)候就這樣，長(zhǎng)大了也就這樣了。

　　有時(shí)候，大人總是只看得見表面的東西。

　　聽見這個(gè)消息，對(duì)面的反應(yīng)并不是趙若霞想得慌張，失措。

　　她的反應(yīng)完全不像是聽見，她將要面臨退學(xué)，做為普通人她以后的前途可能被毀，這件事情往后也會(huì)成為她永遠(yuǎn)的黑點(diǎn)。

　　而是像聽見，昨天下雨了，一件微不足道的小事情。

　　“我知道了。”

　　在通話的時(shí)間段里，顧凌就切換了頁(yè)面，百度搜索了她的名字。

　　一個(gè)搜索界面，“刷”的滑下來(lái)，幾眼看完大體。

　　“顧凌，你家里都是工薪家族，出了這種事情，老師覺得你應(yīng)該和他們好好談?wù)劇！?p>　　顧凌聽見愣了一下，回道：“這件事情，我會(huì)和父母交流的。”

　　看來(lái)原主在學(xué)校，還是挺低調(diào)的。

　　看她班主任對(duì)她的態(tài)度，原主應(yīng)該沒有表露過她是時(shí)家的人。

　　“老師還有課要上，就先掛了。”得到顧凌的回復(fù)，趙若霞掛了電話。

　　打開熱度最高的貼吧，顧凌點(diǎn)了進(jìn)去。

　　帖子開局一張圖，圖中很多地方都被PS掉了，只留下顧凌短衣短褲的在照片正中，最為明顯。

　　更過分的是，這些照片做過精心處理，加了很多不該加的東西。

　　作者把周圍P掉后，再用其他相似的，夜店用的照片合成到這些照片中，讓人感覺照片中的人混亂無(wú)比。

　　“是相當(dāng)過分的手法啊。”顧凌看著帖子中的評(píng)論，如她所想全是難聽的話。

　　精心修改過的照片圖，再配上無(wú)中生有精彩絕倫的文，迎來(lái)無(wú)數(shù)吃瓜群眾，齊聲大罵照片中的主人翁。

　　個(gè)個(gè)都是痛心疾首的好人模樣，全然不關(guān)這事情到底是不是真的。