方銘和蘇小蝶的周末就是在對(duì)戰(zhàn)練習(xí)中度過的，各有勝負(fù)，說(shuō)到底他們還是在閉門造車，至今也沒有和其他人對(duì)戰(zhàn)過幾次。

　　康斯坦丁也從來(lái)沒有提過這方面。

　　加上最近被放了長(zhǎng)假，兩人才有這空閑時(shí)間琢磨卡牌對(duì)戰(zhàn)，他們決定回到學(xué)校就和社團(tuán)里的家伙們練習(xí)一下。

　　現(xiàn)在地球上的每一個(gè)人都是卡牌對(duì)戰(zhàn)游戲的狂熱玩家，不愁找不到對(duì)手，各種俱樂部到處都是。

　　周一，康斯坦丁不在，可兩人還是要照常回學(xué)校的。

　　他們就讀的高中是市里很普通的高中，就叫海豐市二中。

　　海豐市在省內(nèi)沒啥名氣，更別說(shuō)全國(guó)了，比不上那些升學(xué)率享譽(yù)國(guó)內(nèi)的中學(xué)，平凡到只是那無(wú)數(shù)犄角旮旯中的某所中學(xué)而已。

　　雖說(shuō)學(xué)校名氣一般，但教學(xué)設(shè)備卻極其完善，占地面積比起一般的高中簡(jiǎn)直大得夸張，各種圖書館、自習(xí)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游泳場(chǎng)、體育館、科技樓、計(jì)算機(jī)中心等一應(yīng)俱全，這等架勢(shì)甚至能完爆很多大學(xué)。

　　方銘知道一個(gè)很有趣的內(nèi)幕，康斯坦丁是學(xué)校的校董，這就說(shuō)得通了，康斯坦丁不缺錢，資助這么一所學(xué)校完全沒問題。

　　為了活躍校園氣氛，校規(guī)強(qiáng)制學(xué)生加入社團(tuán)，除此之外海豐二中的校風(fēng)還是非常自由的，社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，社團(tuán)經(jīng)費(fèi)非常充足，因此學(xué)校無(wú)論什么時(shí)候都非常熱鬧。

　　自由的校風(fēng)導(dǎo)致一些非常神奇的社團(tuán)的誕生，比如鄰人部、SOS團(tuán)等等令人摸不著頭腦或者目瞪口呆的奇怪社團(tuán)。

　　方銘和蘇小蝶屬于撲克社，顧名思義，就是一個(gè)以研究撲克玩法為中心而成立的社團(tuán)，實(shí)際上就是打牌，很多時(shí)候他們還明目張膽的下注，可以說(shuō)是無(wú)法無(wú)天。

　　撲克社的成立由蘇小蝶牽頭，校方?jīng)]有絲毫阻撓，申請(qǐng)一路綠燈，僅僅一個(gè)上午，所有流程完全搞定。

　　撲克社的初始社員只有三人：康斯坦丁、方銘以及社長(zhǎng)蘇小蝶。

　　明明牌技臭得要命，卻偏偏不服輸，因此撲克社得以誕生，為的就是明目張膽在學(xué)校打牌而不會(huì)被老師指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　三人都對(duì)“騙牌”情有獨(dú)鐘，多少副撲克牌隨便混在一起，出的牌蓋著，出的什么牌也完全由自己說(shuō)了算，下家可以選擇跟牌或者過牌，也可以選擇懷疑上家是在騙人，這時(shí)候可以翻開上家蓋住的牌，若是懷疑失敗，這一輪所有人打出的牌全都收歸下家手牌，下一回合上家繼續(xù)出牌，懷疑成功，這一輪所有人打出的牌收歸上家手牌，下一回合下家掌握主動(dòng)權(quán)開始出牌。

　　最先打完手牌的人勝出。

　　這完全就是一個(gè)斗智斗勇的游戲，深得三人喜愛，常常混在一起玩的就是這種“騙牌”，面無(wú)表情的方銘常常能把康斯坦丁和蘇小蝶吊起來(lái)打，但這兩個(gè)家伙還是對(duì)此樂此不疲，可見其魅力。

　　撲克社雖然是一個(gè)不太正經(jīng)的社團(tuán)，但蘇小蝶的社員招收條件還是蠻嚴(yán)格的，嚴(yán)格到完全看她當(dāng)時(shí)的心情，以及她看人順不順眼。

　　因此，撲克社社團(tuán)人員非常精簡(jiǎn)，總共也才六個(gè)人，分別是康斯坦丁、方銘、蘇小蝶、李欣然、孫驍驍、李凱。

　　全部都是高三學(xué)生，李欣然是一個(gè)安靜的文學(xué)少女，柔弱的樣子很能激發(fā)男生的保護(hù)欲，這是一個(gè)入錯(cuò)了社團(tuán)的少女。

　　孫驍驍是一個(gè)大胖子，手里永遠(yuǎn)不缺零食，背上永遠(yuǎn)背著自己的黑色背包，里面什么都能掏出來(lái)，但一般情況下不出意外的話只有零食。

　　李凱是一個(gè)面對(duì)高考毫無(wú)壓力的無(wú)志青年，他就算面對(duì)時(shí)常因?yàn)閼械脤懚惴值目季硪裁娌桓纳桓币呀?jīng)“我已經(jīng)對(duì)這個(gè)世界失去興趣，我活著的意義到底是什么”的樣子，一條徹底的咸魚。

　　這三個(gè)人無(wú)論哪一個(gè)都不像應(yīng)該進(jìn)入撲克社的樣子。

　　話說(shuō)回來(lái)，海豐二中有一個(gè)非常神奇的現(xiàn)象，明明奉行的是精英教育，尖子生也不少，在特殊領(lǐng)域頗有能力的人才也不少，可偏偏這些人都喜歡劍走偏鋒，對(duì)高考不屑一顧，這才導(dǎo)致海豐二中的升學(xué)率平平無(wú)奇，但這里的學(xué)生都知道，這是一所神奇的學(xué)校。

　　孫驍驍有啥才能暫時(shí)看不出，李凱這家伙明明可以名列前茅，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻都是一副咸魚樣子，連試卷都懶得寫，這也讓方銘不知道該怎么評(píng)價(jià)。

　　他只想感嘆：有才能可以浪費(fèi)的人真好。

　　“十二張K！”

　　方銘蓋下十二張牌。

　　“我不信！”

　　蘇小蝶氣鼓鼓的翻開十二張牌，是的，方銘真的有十二張K，他們?cè)谟萌睋淇伺仆妫K小蝶質(zhì)疑失敗，方銘手牌清空，再一次勝利。

　　蘇小蝶鼓著腮幫子，兩眼直勾勾的盯著方銘，為什么方銘總是能贏，她眉頭一皺，察覺到事情并不簡(jiǎn)單。

　　社團(tuán)空間還算寬敞，這一整棟樓都是提供給學(xué)校社團(tuán)的，每一個(gè)社團(tuán)可以分到一間教室作為社團(tuán)總部，學(xué)校用實(shí)際行動(dòng)彰顯了什么叫財(cái)大氣粗。

　　除了康斯坦丁，社團(tuán)其他成員都在這里了，李欣然在窗口邊看著某本晦澀難懂的世界名著，孫驍驍這個(gè)大胖子盤坐在地板上，從書包里掏出來(lái)的零食像小山一樣堆積在一邊，他專心致志和手中的薯片戰(zhàn)斗著。

　　李凱癱坐在沙發(fā)上，眼睛直勾勾的盯著孫驍驍?shù)牧闶常塾┌　?p>　　“孫驍驍，喂我。”

　　這句話信息含量頗大，他想吃孫驍驍?shù)牧闶常墒菓械脛?dòng)，孫驍驍最好親自給他送過去，更好的是幫他拆開零食袋送到他嘴邊。

　　“你沒救了。”

　　孫驍驍頭都沒抬，還在奮戰(zhàn)著，甚至從書包里掏出了電飯鍋和紅薯，看來(lái)這是要搞大動(dòng)作。

　　“我說(shuō)，要不要玩一下卡牌對(duì)戰(zhàn)？”

　　方銘提議。

　　“我可以哦。”

　　孫驍驍掏出了水盆和自帶的水在洗紅薯，終于抬起頭，有些驚訝，方銘很少會(huì)主動(dòng)要求玩卡牌對(duì)戰(zhàn)的。

　　“我也沒問題。”

　　文學(xué)少女李欣然附和。

　　“太陽(yáng)打西邊出來(lái)啦！”

　　李凱有氣無(wú)力的感嘆。

　　蘇小蝶笑著說(shuō)出原因。

　　“少爺希望他能拿一兩個(gè)冠軍回來(lái)。”

　　“哦，明白了。”

　　“完全了解。”

　　“原來(lái)是這樣啊。”

　　眾人明了，他們都知道蘇小蝶和方銘與康斯坦丁之間的關(guān)系，更清楚方銘一直以來(lái)的性格，對(duì)此表示完全理解。