不過(guò)呢，黃思這個(gè)人從小就是比較喜歡皮那么一下。

　　既然根本不可能，黃思也不介意試試看制造超過(guò)自己上限能力的物體是什么感覺(jué)。

　　難道會(huì)“叮”地一聲彈出一個(gè)窗口，提示：“非法警告：內(nèi)存不足！”嗎？

　　哈哈哈，黃思想著就覺(jué)得很搞笑。

　　這樣想著，他就試著用意識(shí)去讀創(chuàng)造書(shū)上屬于“自己”的那個(gè)圖案。

　　圖案很大，很長(zhǎng)，但是黃思讀取的過(guò)程意外的順利，難道說(shuō)因?yàn)槭亲约核阅軌蛩查g理解？

　　按照過(guò)往的統(tǒng)一流程，黃思把圖案用力量投射到現(xiàn)實(shí)中，凝結(jié)。

　　在同一瞬間，黃思整個(gè)人微微頓了一下。

　　然后，他忽然從沙發(fā)上抱著書(shū)坐了起來(lái)。

　　“嚇?biāo)廊肆耍　秉S思驚呼，剛剛，他體驗(yàn)到的是什么？靈魂離體體驗(yàn)嗎？

　　不，是他離開(kāi)了自己的身體，到了書(shū)的里面！

　　黃思被這一剛剛發(fā)生的可怕現(xiàn)象驚得呆住了半晌，過(guò)了會(huì)，他忽然意識(shí)到那本書(shū)有了什么變化。

　　黃思連忙翻開(kāi)自己懷里的書(shū)，書(shū)果然變了，第二頁(yè)還是自己之前畫上去的符號(hào)，但是從第三頁(yè)開(kāi)始，就出現(xiàn)了極為復(fù)雜的圖案和符號(hào)，而且一直延續(xù)下去。

　　3、4、5……一直數(shù)到第104頁(yè)，他才看到了圖案的終結(jié)。

　　“這圖案還挺好懂，這，應(yīng)該是我自己的組成結(jié)構(gòu)吧？我怎么被記錄到書(shū)上去了？”

　　黃思理所當(dāng)然地明白了書(shū)上產(chǎn)生的變化，就好像書(shū)是他自己的一部分一樣。

　　仔細(xì)想想，難道是因?yàn)閯偛抛约旱囊庾R(shí)移動(dòng)到了書(shū)里面，才導(dǎo)致自己被“拓印”到了書(shū)上？

　　黃思覺(jué)得自己的這個(gè)推測(cè)很有道理。

　　那么問(wèn)題來(lái)了，既然可以記錄自己，那么可不可以制造自己呢？

　　在腦子里把問(wèn)題轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，又研究了半天書(shū)上的圖案之后，黃思決定作死試一試。

　　畢竟，他可從小就不是省油的燈，反正都會(huì)失敗，為什么不試一試玩玩看呢？

　　于是，黃思用意識(shí)理解了書(shū)上的圖案，這一過(guò)程極為順暢，接下來(lái)，他的力量在空中無(wú)形凝聚，試圖把書(shū)上屬于自己的圖案在現(xiàn)實(shí)中給制造出來(lái)。

　　接下來(lái)，黃思整個(gè)人微微一頓。

　　然后，他悚然一驚：

　　“好嚇人啊！”

　　黃思抱著書(shū)從沙發(fā)上跳了起來(lái)，心臟還噗通噗通跳個(gè)不停，剛剛是看到了什么？自己竟然從書(shū)的視角看著自己的胳膊？

　　難道說(shuō)，剛才自己變成了書(shū)？

　　意識(shí)離體？

　　靈魂轉(zhuǎn)移？

　　黃思想辦法讓自己平靜下來(lái)。

　　忽然間，他感受到了那本創(chuàng)造書(shū)有什么改變，于是黃思迫不及待地打開(kāi)了書(shū)……

　　黃思發(fā)現(xiàn)讀取自己的記錄異常順利……

　　于是黃思決定試試看在現(xiàn)實(shí)中制造一下自己，反正也會(huì)失敗，沒(méi)差啦。

　　片刻之后，黃思再次從沙發(fā)上跳起來(lái)……

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　　不知道經(jīng)過(guò)了多少時(shí)間，某一時(shí)刻，黃思在檢查了書(shū)中圖案的情況后，無(wú)意中抬頭看了眼掛鐘。

　　嗯？怎么都已經(jīng)9點(diǎn)了。

　　剛剛他不是才吃過(guò)中飯，然后靠在沙發(fā)上休息嗎？

　　感覺(jué)沒(méi)過(guò)多久，咋就到9點(diǎn)了呢？

　　窗外沒(méi)有光線，手機(jī)也沒(méi)有電。對(duì)于時(shí)間的掌控，黃思全靠掛鐘和筆記本電腦。

　　黃思有過(guò)這種經(jīng)歷，比如說(shuō)玩游戲的時(shí)候很容易忘了時(shí)間，有時(shí)候從傍晚6點(diǎn)能一直玩到凌晨3、4點(diǎn)，自己一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有，時(shí)間就流逝過(guò)去了。

　　然后第二天再頂著熊貓眼去上班，并在辦公桌邊補(bǔ)覺(jué)。

　　不過(guò)現(xiàn)在他并沒(méi)有在玩游戲啊？他現(xiàn)在除了鉆研制造能力的時(shí)候，每天都覺(jué)得時(shí)間好難熬，怎么可能會(huì)出現(xiàn)抱著書(shū)靠了一會(huì)兒，就從1點(diǎn)到9點(diǎn)的事情？

　　就算是他在沙發(fā)上不小心睡著，從1點(diǎn)睡到9點(diǎn)醒，也太夸張了吧？

　　難道說(shuō)……黃思悚然一驚，自己的意識(shí)附體到書(shū)上的時(shí)候，時(shí)間的流速與作為人類時(shí)是不一樣的？

　　也就是說(shuō)，他在書(shū)上度過(guò)了8個(gè)小時(shí)，才回到了自己的身體里？

　　這個(gè)推測(cè)似乎很合理，解釋了丟失的時(shí)間。

　　“慢著，我現(xiàn)在并沒(méi)有覺(jué)得肚子餓啊。”黃思又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新疑點(diǎn)。

　　如果這8個(gè)小時(shí)是正常消耗的，那么從1點(diǎn)到9點(diǎn)，他不可能完全不感到饑餓，正常情況下他應(yīng)該早就餓得不行了。

　　那么，他的意識(shí)不待在身體里的時(shí)候，身體的時(shí)間還是正常流動(dòng)的嗎？

　　為了驗(yàn)證這個(gè)想法，黃思決定冒險(xiǎn)再做一次試驗(yàn)。

　　也就是說(shuō)，再回到書(shū)上一次。

　　這是要冒風(fēng)險(xiǎn)的，因?yàn)橛锌赡芑夭粊?lái)，甚至有可能出人命。但是不搞清楚丟失了8小時(shí)這件事，黃思實(shí)在是忍不下來(lái)。

　　他抱著書(shū)，感覺(jué)到經(jīng)歷過(guò)這次拓印，他與書(shū)的聯(lián)系似乎更加緊密了。

　　稍微動(dòng)動(dòng)念頭，黃思再次感覺(jué)到視角轉(zhuǎn)換，他又到了書(shū)里面了。

　　現(xiàn)在書(shū)就是他的身體，他沒(méi)有任何特殊的感覺(jué)，只是能夠感覺(jué)到自己的體內(nèi)有一些記錄。

　　其中最大的一份記錄就是自己之前留下的那合計(jì)102頁(yè)的“拓印”圖案。

　　黃思感覺(jué)到，自己似乎可以再在書(shū)里錄入一份新記錄，但是與此同時(shí)，卻無(wú)法刪除和修改之前在書(shū)里留下的任何老記錄，無(wú)論是扉頁(yè)上的名字、第二頁(yè)的分子構(gòu)成、物體結(jié)構(gòu)，還是屬于他自己的那102頁(yè)。

　　不過(guò)，也沒(méi)必要留新記錄。

　　黃思從書(shū)里退了出來(lái)。他回到了自己的身體，然后立刻看了眼掛鐘。

　　9：24。

　　很正常，時(shí)間的流速與他的體感時(shí)間基本一致。

　　看樣子意識(shí)的移動(dòng)是無(wú)法影響時(shí)間流動(dòng)的，那么，到底是為什么他才會(huì)丟失8個(gè)小時(shí)呢？

　　黃思立馬去書(shū)房拿來(lái)了紙筆。

　　他決定從現(xiàn)在開(kāi)始，看著掛鐘，每隔5分鐘記錄一下當(dāng)前時(shí)間。

　　如果時(shí)間記錄中斷，他就可以直到自己在哪個(gè)時(shí)間段丟失了時(shí)間。

　　于是，黃思一邊思考問(wèn)題一邊開(kāi)始記錄時(shí)間。

　　當(dāng)時(shí)間記錄到9：40的時(shí)候，黃思又想到了一個(gè)問(wèn)題。

　　“我既然可以在書(shū)上記錄自己的信息，這么說(shuō)，我應(yīng)該也可以在現(xiàn)實(shí)中制造一個(gè)自己了？”

　　然后黃思很快搖了搖頭否定了這個(gè)想法：“不，光是電池就要用掉不少力量了，以我現(xiàn)在的力量上限，就算全部用光都無(wú)法制造第二個(gè)自己吧。”

　　而且制造第二個(gè)自己并不是多愉快的體驗(yàn)。

　　黃思也就想想而已。

　　不過(guò)，一直記錄時(shí)間是一件很無(wú)聊的事情，記到9：45的時(shí)候，黃思終于忍不住了。

　　“試試看吧，看能不能在現(xiàn)實(shí)中再造一個(gè)自己出來(lái)，反正肯定會(huì)是力量不足造不出來(lái)。”

　　這樣想著就這樣做了，黃思用意識(shí)讀取了書(shū)內(nèi)關(guān)于自己的記錄，然后用力量在現(xiàn)實(shí)中凝結(jié)——

　　他愣了下，筆停了。

　　然后黃思從桌子上跳了起來(lái)。

　　“太可怕了！剛才發(fā)生了啥！”

　　接下來(lái)，黃思有些莫名地四下看看，“我怎么到桌子邊了？我剛才不是抱著書(shū)靠在沙發(fā)上嗎？”

　　他低頭看了下桌面，卻看見(jiàn)了一張A4紙和一支筆，而紙上正從上到下記錄著一串時(shí)間。

　　從9：25，每隔5分鐘記錄一次，最后一次的時(shí)間是9：45。

　　黃思覺(jué)得莫名其妙，為什么要在紙上寫9點(diǎn)？現(xiàn)在不是剛吃完中飯?jiān)谛菹幔楷F(xiàn)在肚子還覺(jué)得飽飽的呢。

　　黃思抬眼看了下掛鐘，然后整個(gè)人都傻在了當(dāng)場(chǎng)。

　　掛鐘上顯示的時(shí)間是：9點(diǎn)47分！

　　他怎么毫無(wú)感覺(jué)就過(guò)去了8個(gè)小時(shí)？

　　時(shí)間消失了？不，那么怎么解釋自己從沙發(fā)上到了桌子邊？

　　而且紙上的筆跡，確確實(shí)實(shí)是自己的寫法。只不過(guò)自己卻完全沒(méi)有寫這些記錄的記憶。

　　黃思迅速意識(shí)到了問(wèn)題所在，他失憶了？

　　冷靜下來(lái)之后，黃思考慮了自己慣常的行為方式，很有可能，他發(fā)現(xiàn)了自己正在失憶，所以使用了時(shí)間記錄的方式來(lái)觀察自己到底什么時(shí)候會(huì)失憶。

　　黃思回憶了一下，這些天來(lái)發(fā)生的事情他印象深刻，記得清清楚楚。但是從今天吃完中飯抱著創(chuàng)造書(shū)躺在沙發(fā)上開(kāi)始，就不對(duì)勁了，那時(shí)候到現(xiàn)在的記憶全部沒(méi)有。

　　而從自己記錄下來(lái)的時(shí)間線索來(lái)看，似乎在9點(diǎn)之前自己也失憶過(guò)一次，所以他才會(huì)開(kāi)始做時(shí)間記錄，但是不幸的是，現(xiàn)在自己連這部分的記憶都沒(méi)有了。

　　黃思在思考，失憶的原因可能是什么。

　　目前最大的可能性就算這本書(shū)，因?yàn)辄S思莫名其妙地感覺(jué)到書(shū)里多了什么記錄。

　　他打開(kāi)書(shū)看了眼，然后就被那延續(xù)到104頁(yè)的龐大記錄給震驚了。

　　“我的記憶難道因?yàn)橥赜〉綍?shū)里而消失了？”

　　黃思推測(cè)著。但是還是不對(duì)。

　　如果書(shū)會(huì)吞記憶，那么為什么只吞這8個(gè)多小時(shí)的記憶，而且，吞記憶的規(guī)律又是什么呢？

　　對(duì)了，不如思考一下，如果是他自己，會(huì)怎么處理這本書(shū)上的拓印。

　　“可能會(huì)試著讀取。那么讀取拓印會(huì)影響我的記憶嗎？”

　　黃思為了安全起見(jiàn)，拿出紙筆，開(kāi)始在A4紙上做記錄：

　　“現(xiàn)在是9：51，我發(fā)現(xiàn)自己似乎失憶了，丟失了8個(gè)多小時(shí)的記憶。而且我在9：25之前還失憶過(guò)一次，這張紙上留下的是兩個(gè)不同時(shí)期的記錄。我決定把我可能會(huì)做的事情復(fù)現(xiàn)一遍，每次做之前，我都會(huì)事先留下記錄。”

　　“首先，12點(diǎn)我吃了中飯，約1點(diǎn)我來(lái)到沙發(fā)上躺下，我抱著創(chuàng)造書(shū)，這個(gè)時(shí)候我忽然想到能不能觀察一下書(shū)的結(jié)構(gòu)，于是我的意識(shí)進(jìn)入了書(shū)的里面，我不在自己的身體里了。當(dāng)我離開(kāi)書(shū)之后我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是9點(diǎn)47了，我約有8個(gè)多小時(shí)沒(méi)有記憶。然后，我感覺(jué)到書(shū)有了變化，打開(kāi)書(shū)之后，我發(fā)現(xiàn)書(shū)多了102頁(yè)的記錄，那是關(guān)于我自己的記錄。那么接下來(lái)，我會(huì)試試看用意識(shí)讀取和理解書(shū)上關(guān)于自己的拓印。”

　　黃思試著用意識(shí)進(jìn)入創(chuàng)造書(shū)，理解著自己的結(jié)構(gòu)，然后退出來(lái)。

　　過(guò)程很順利，他看了眼時(shí)間，然后用筆記錄：

　　“9：53，我出來(lái)了，時(shí)間沒(méi)有變化，我也沒(méi)有失憶，這說(shuō)明讀取和理解自己的拓印是一件安全的行為，不會(huì)造成失憶。那么接下來(lái)我可能會(huì)做的事情是：想辦法在現(xiàn)實(shí)中嘗試制造第二個(gè)自己。”

　　黃思對(duì)于自己的了解很深，他很快就推測(cè)出了自己有可能會(huì)進(jìn)行的行為，并做了一個(gè)記錄。

　　然后，他引導(dǎo)了自己的力量，試著在現(xiàn)實(shí)中凝聚第二個(gè)自己。

　　黃思的身形微微一頓。

　　一切就像是擰緊了的發(fā)條一樣，再次回到原點(diǎn)。