“暖羊羊來嘍！糖糖，你在找什么？”

　　胡琱捧著拼圖碎片走過來，看到白糖糖低著頭在書包里翻找，清澈的眸子閃過好奇的光芒。

　　“哦，我的美羊羊落在家里了……”

　　“別管它了，你回家再玩美羊羊吧，我們先拼這個暖羊羊。”

　　胡琱無所謂地聳了聳肩，將拼圖一咕嚕全都放在了白糖糖的課桌上，示意著白糖糖。

　　兩個人立馬拼了起來，爭分奪秒，玩得不亦樂乎。

　　剛回到教室的傅司，坐下來，老師就已經進來喊他們早讀了，幸好沒有被抓到遲到。

　　“傅司！借作業給我借鑒一下！”

　　同桌的章子宇，看到傅司，就如同看到了救星，焦急地喊他，同時還要一邊留意老師的舉動。

　　抄個作業，都要像偵探一樣。

　　“借鑒？你怎么不說抄？”

　　他們的作業，都是下了早讀立馬收起來上交，不給他們抄作業的機會。

　　章子宇的臉僵了僵，閃過一絲尷尬，以前他和別人同桌，也是習慣用借鑒一詞，因為以前的同桌和他水平一樣，錯了大半那種。

　　但是傅司不一樣，妥妥的學霸，作業肯定全對，章子宇意識到自己說錯話，生怕傅司不給他抄作業，眼巴巴地看著：

　　“是是是，抄，我想借大神的作業抄一下。”

　　傅司冷哼一聲，給了章子宇一個傲嬌的眼神，將作業偷偷放到他的桌子上，老師并沒有看到。

　　章子宇偷偷摸摸地用課本蓋著傅司的作業，裝模作樣地念了幾句古詩，然后快速地抄著。

　　不愧是大神，答案又短又精悍！

　　就在章子宇埋頭抄作業的時候，老師已經悄無聲息地出現在他的背后，盯著他抄，然后素手一伸，直接將課本蓋著的本子拿了出來。

　　“章子宇，抄傅司的作業。”

　　班主任梁老師涼涼地開口，精明的眼神落在驚慌失措的章子宇身上，他火眼金睛，在課室里有一點小動作，都能被他看到！

　　“梁老師，我……我是借鑒！”

　　章子宇哭喪著臉，可憐兮兮地扭過頭，小心翼翼觀察班主任的臉色。

　　要是班主任臉色鐵青，那他這次就死翹翹了。但如果班主任心情美麗，他也跟著沾光……

　　“拿著空本子借鑒？章子宇，傅司，跟我去趟辦公室！”

　　章子宇扁了扁嘴巴，弱弱地看著面無表情的傅司，正想要道歉，就看到高冷的少年起身，薄唇微啟：

　　“走吧。”

　　此刻的傅司，簡直就是神邸，在章子宇的眼中，傅司被燈光包圍著，光暈一層層地繞著他打圈，高大圣潔，光芒四射！

　　偉大的同桌！章子宇默默地在心中給傅司定了位。

　　辦公室里，班主任正對著兩個男孩，表情略微不好看，推了推眼鏡。

　　“傅司，章子宇，自己說出自己犯的錯誤。”

　　班主任一臉嚴肅，勢要教育一下兩個犯錯的孩子，以免日后養成作弊的習慣！

　　“梁老師，我不應該抄作業，我錯了。”

　　章子宇認錯是他的技能之一，上學那么久以來，認錯已經熟練到爐火純青，語氣表情誠懇，表演到位。