簡單有些意外，抬頭看了楚靳一眼，發(fā)現(xiàn)少年也在看她，忙別過頭繼續(xù)和手里的鴨頭作斗爭。

　　“她不喜歡酒。”少年目光落在電視屏幕上，聲音很小，好像自言自語，被綜藝的聲音蓋過，簡單聽見了。

　　手上的動作有一瞬間停滯，繼而繼續(xù)看著屏幕，好像什么都沒聽見。只是好像有些醉了，心尖上好像流過一條細(xì)小電流，酥酥麻麻的。

　　雖然整個晚上都吵吵鬧鬧的，但簡單不得不承認(rèn)，她很快樂。

　　后來夜深了，唐熙和楚靳讓簡單一個人去房間休息了，簡單躺在床上聽著外面唐熙和楚靳收拾碗筷和最后離開關(guān)了門的聲音，拿起手機(jī)，打開了好久好久沒有發(fā)過消息的那個有些冷掉的對話框。

　　“朱朱，最近好嗎？我很好。”

　　假期也就短短一個多月，二中的假期出了名的短，大部分的中學(xué)生熬過了被體育考試和試卷充滿的黑暗的初三和中考，雖說中考后有兩個月的長假，可大部分也被高一的預(yù)班占滿。匆匆的假期去除了等待錄取結(jié)果和參加的補(bǔ)課班之外也就所剩無幾了。

　　上了高一，簡單最大的感覺就是熬過了前面的三年，站在中間，往后一看，還有三年。在某一節(jié)歷史課上，歷史老師提過的一個時期剛好用來形容——“黑暗的中世紀(jì)”

　　在簡單許多年的關(guān)于寒假的記憶是被窗外的冷風(fēng)和狹小卻擠滿人的補(bǔ)課班和昏暗燈光下令人頭暈?zāi)垦５牧?xí)題充滿的。簡單并不喜歡補(bǔ)課，她并不認(rèn)為在課堂上一周沒學(xué)會的東西在周末的短短一個半小時里就忽然就會了，老師在一節(jié)課上能講的大概就只有重點(diǎn)內(nèi)容，那么在一節(jié)可外課上能講的大概只有重點(diǎn)中的重點(diǎn)了吧。

　　那么問題來了，有幾個學(xué)生會明知道是重點(diǎn)卻不好好聽呢？不管其他人怎么樣，簡單向來清楚，自己數(shù)學(xué)薄弱絕對不是沒有掌握老師課上講的重點(diǎn)內(nèi)容和習(xí)題。至于英語，更沒什么好補(bǔ)得了。

　　那為什么要補(bǔ)呢？簡單覺得，可能是為了給家長老師一種安全感吧，再次，懶得講。

　　總之假期的前十五天簡單被排滿了各種課，除了學(xué)校的作業(yè)還有補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)。

　　假期楚靳沒少找她，大抵對話如下：

　　“干嘛呢？”

　　“上課。”

　　“下課了嗎？”

　　“下了。”

　　“干嘛呢？”

　　“上課。”

　　“下課了嗎？”

　　“下了，但有作業(yè)。”

　　“作業(yè)寫完了嗎？”

　　“寫完了。”

　　“出來玩嗎？”

　　“還得練琴。”

　　“晚安。”

　　“晚安。”

　　有時候簡單弄不清楚不知道楚靳到底是個怎樣的人，明明很無聊的話，這個人卻能每天堅持如一日地重復(fù)這樣簡單雷同的問候，也不見他說些別的，向來都是楚靳在問簡單在做什么，簡單發(fā)現(xiàn)，他掌握她的一舉一動，楚靳在她這里，卻還是個謎。