利益目標(biāo)一致，且有著抗衡的力量，被仙蒂‘慣壞’建立了民主、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)信念的大家，有此機(jī)會(huì)豈能不干一場(chǎng)？

　　這次的謠言，如同雷陣雨般來(lái)得猛烈，但去的也快，且天空更加明朗了！

　　而后，只待時(shí)機(jī)一到，烈陽(yáng)軍團(tuán)自然要揭竿而起。

　　仙蒂離開(kāi)營(yíng)帳后，在外徘徊了好一陣，把思緒整理好之后，才去找啟求教。

　　來(lái)到啟的營(yíng)帳外，仙蒂敲了敲固定門(mén)簾的門(mén)框，聲音稍顯溫柔的問(wèn)道：“老師，您方便嗎，我想向你請(qǐng)教一些非常緊要的事！

　　老師～老師您在嗎，我進(jìn)來(lái)了啊！”

　　仙蒂不見(jiàn)回應(yīng)，抬頭看了看天色，頓時(shí)了然，于是她自己走了進(jìn)去。

　　啟安詳?shù)奶稍谔梢紊希暮苁嫣梗駛€(gè)玩累了的孩子。

　　見(jiàn)狀，心急的仙蒂把剛要伸出去推醒啟的右手收回，轉(zhuǎn)而小心靠近給他按摩頭部，很輕柔的。

　　不知何時(shí)，啟悠悠醒來(lái)，惺忪睡眼睜開(kāi)便看到了仙蒂思考的側(cè)顏。

　　“老師，您醒了。”仙蒂語(yǔ)氣中沒(méi)意料之中的那么多的欣喜，溫情倒是多了幾分。

　　揉著睡眼笑了笑，啟結(jié)果仙蒂遞來(lái)的香茶喝上道：“咻溜～哈～！有什么要問(wèn)的就問(wèn)吧，能說(shuō)的我都會(huì)給你說(shuō)，看在你的孝心上。”

　　“老師，我的角色面板多了一個(gè)‘女王的帝國(guó)’的～副本，里邊有很多關(guān)卡都是從我的身上映射過(guò)去的，這對(duì)我很重要，但我攻略不了！”仙蒂悠悠的說(shuō)。

　　屬于角色的副本出現(xiàn)了，這很有趣。

　　聞言，啟精神徒然抖擻了好幾分，隨后湊上來(lái)和仙蒂一起看副本關(guān)卡。

　　副本關(guān)卡設(shè)置的都是仙蒂過(guò)去和將來(lái)不久要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)困境，要攻略副本，要么靠現(xiàn)實(shí)的操作來(lái)驗(yàn)證，要么以強(qiáng)大的個(gè)人綜合實(shí)力直接干。

　　顯然，仙蒂?zèng)]這樣的硬實(shí)力，只能從現(xiàn)實(shí)中找答案。

　　“你的身份的是主導(dǎo)者和執(zhí)行者，我是建言者，類似于貧窮版的阿拉丁神燈，定位很有趣……”越是了解的詳細(xì)，啟越是興奮，因?yàn)檫@可以很好的打發(fā)時(shí)間和玩耍。

　　“老師，這～一整套的工業(yè)體系，竟然要掌握８５％以上的現(xiàn)實(shí)可操作的數(shù)據(jù)才能勉強(qiáng)完成，太難了！

　　不過(guò)，這對(duì)領(lǐng)地建設(shè)的好處……”仙蒂說(shuō)著說(shuō)著失語(yǔ)了。

　　良久，兩人一起研究并攻略了一部分關(guān)卡，最后把占領(lǐng)西里斯特城的主線任務(wù)完成，共同面對(duì)了仙蒂來(lái)此求教的目的的關(guān)卡—王國(guó)建設(shè)。

　　要說(shuō)打仗，仙蒂那是一點(diǎn)不含糊，她可是名副其實(shí)的軍事家。

　　可是，要說(shuō)到治國(guó)，仙蒂這位貧窮的政治家，簡(jiǎn)直是兩眼一抹黑。

　　而且，在烈陽(yáng)軍團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)里，能上陣殺敵，下陣治國(guó)的，是沒(méi)有的，即使把家里的寶貝老賈吉爾拉出來(lái)也不行。

　　要不然，當(dāng)初老賈吉爾也不會(huì)失去領(lǐng)地，變成孤魂野鬼。

　　故此，很有先見(jiàn)之明的仙蒂，會(huì)議結(jié)束后便把頭等要事定在了攻下西里斯特城后的建設(shè)上。

　　啟和仙蒂在這一個(gè)關(guān)卡都沉默了許久，誰(shuí)也沒(méi)先說(shuō)話。

　　良久，憋不住的仙蒂開(kāi)了口：“老師，烈陽(yáng)軍團(tuán)不懂種地，不精政務(wù)，這怎么發(fā)展啊！”

　　捏了捏眉心，啟把系統(tǒng)不強(qiáng)制讓他失語(yǔ)的東西慢慢、一一說(shuō)了出來(lái)：“仙蒂，我問(wèn)你，軍心和民心那個(gè)更重要？

　　于你而言，你發(fā)家的根本在于軍心，你對(duì)此也更了解，所以你只能選軍心。

　　可是，為師要告訴你，軍心和民心雖然有交叉的地方，也有不相干的地方，但你可以把相交的地方互相轉(zhuǎn)化來(lái)用。”

　　“這～老師，您繼續(xù)說(shuō)！”仙蒂有點(diǎn)發(fā)懵。

　　點(diǎn)了點(diǎn)頭，啟繼續(xù)道：“人民是軍隊(duì)的根，他們生于斯長(zhǎng)于斯，守護(hù)的也是根，可以說(shuō)，得民心者得天下！

　　所以，你該從這兩者交叉的地方入手，然后向兩邊發(fā)展。

　　當(dāng)然，軍心你掌握著，不用太費(fèi)心，所以你主要的還是要研究民心。

　　而民心～仙蒂，你對(duì)民心的理解是什么？”

　　被問(wèn)，仙蒂嚴(yán)肅的認(rèn)真思考好一陣，但還是得不出干貨：“按照往常和現(xiàn)實(shí)，我們要做的便是守護(hù)好他們的財(cái)產(chǎn)，保護(hù)好他們的家園，其他的～我真不太懂。”

　　“你說(shuō)的對(duì)，但太泛。有一句話是這么說(shuō)的‘民以食為天’，對(duì)于人民而言，他們絕大部分人追求的就是衣物、食物、住所。

　　所以，你只要能滿足人民的追求，民心就在你這里，到時(shí)候，你幾乎可以立于不敗之地！”啟簡(jiǎn)要的給仙蒂說(shuō)了一通。

　　聞言，仙蒂雙眼發(fā)光的低下頭沉思，細(xì)細(xì)的去體味和琢磨啟話中的道理。

　　好一陣，仙蒂才再次抬起了頭；此時(shí)，她的雙眼是火熱的：“老師，就目前的境地，最首要的是給士兵們安家和分土地。”

　　說(shuō)著，仙蒂在副本上寫(xiě)下了同樣的攻略。

　　寸步不動(dòng)的箭頭動(dòng)了一點(diǎn)，這，證明仙蒂的舉措是對(duì)的，但要繼續(xù)維持，就需要詳細(xì)的攻略了。

　　“西里斯特城能夠容下軍隊(duì)的家屬，但這要等王都之行完成交易才能去實(shí)施，不過(guò)可以先給大家先按戶頭軍工先風(fēng)房屋和土地。

　　不過(guò)對(duì)于土地分割～以后地不好的，或?yàn)?zāi)荒，很多人民又會(huì)失去土地，如此往復(fù)豈不是重復(fù)勞老路？

　　老師，您又什么好的辦法？”仙蒂悠悠的說(shuō)。

　　啟笑了笑，簡(jiǎn)單的接著上面的綱領(lǐng)繼續(xù)說(shuō)道：“土地全部收歸帝國(guó)所有，只給人民使用權(quán)，如此可保證一些情況的發(fā)生。

　　當(dāng)然，要徹底解決土地再被貴族霸占的情況，你應(yīng)該從農(nóng)作物上出手。

　　如此，人民不用擔(dān)心地會(huì)被無(wú)辜霸占，也能安心種地，到時(shí)候溫飽問(wèn)題或許將不再是問(wèn)題。”

　　啟提供思路，履行著建言者的職責(zé)，把仙蒂這位執(zhí)行者很好的領(lǐng)到了正確的道路上。

　　不過(guò)，光有政策是不行的，關(guān)鍵的還是要看仙蒂的執(zhí)行力。

　　兩人又繼續(xù)攻略一陣，之后再無(wú)進(jìn)展，便只能先罷手，開(kāi)始擬寫(xiě)草案。

　　就這樣，仙蒂和啟一直忙到了第二天的早上，兩人都很是忘我，都有著個(gè)人的樂(lè)趣。