好不容易等到了第一節下課，墨染要去翹課。

　　沒想到半路上殺出一個程咬金，班主任居然冒出來把她叫到了辦公室。

　　辦公室一般都是主課老師，現在只有班主任，英語老師余老師和人愁。

　　墨染進來第一眼看到染愁，嘴角一抽，賊特么一進來就看見不想看見的人。

　　“染染，你最近怎么回事？天天抄你同桌作業難道以為我不會發現嗎，都高二了，還跟小學生一樣抄作業。到現在還不努力，是不是不想考大學了了啊！”

　　“……”

　　我還真不想考大學。

　　學習真難啊～

　　墨染也是沒有辦法啊，現在的知識對于她來說很難理解，更何況靠原主的記憶她還是沒懂這些知識點。

　　再說她以前當死神，白天睡覺或者在是通過一些鬼魂知道人間的一些趣事，晚上上班，就是這樣過日子的。

　　說學習，聽到了兩只耳朵閉起來，壓根聽都不聽。

　　就這樣恍恍惚惚過了幾百年，思想也是有一點點落后的。

　　“老師，我覺得作業這種東西呢只不過是過過水平的。這么在意干嘛，大不了以后我抄別人的就行了。”

　　班主任聞言，用力啪一下桌子，眉頭一皺，額頭上的三字川顯示出來。

　　“染染同學，這就是你對學習的態度嗎！”

　　班主任沒想到染染已經墮落到這種地步了。

　　不行，必須要把她拉回來！

　　墨染不以為道：“哎，其實不是啦，就是我現在不想學啊。”

　　“你看，學習多麻煩，雖然很好但是我對這種東西沒興趣。”

　　班主任狐疑，如果是真的放棄的話他也沒有辦法，但是是沒有興趣的話……或許可以補救一下，他對這一手讓學生對學習有興趣是很有手段的。

　　可是練了好幾年，在網絡上搜過很多東西在外加心理學也是學習一點，隨后問道：“那你對什么有興趣？”

　　“我對一個游戲有興趣。”

　　墨染如實回答，在這個位面，她其實對那個捉迷藏游戲有興趣，因為小老弟在里面啊。

　　有小老弟在，她才能稍微有趣點。

　　她能感覺到從小老弟身上的熟悉感，這說明以前他們兩以前應該認識，只不過現在互不相認而已。

　　她才對這個無趣的世界感興趣。

　　“什么游戲？王者還是吃雞？”

　　班主任翻個白眼，游戲伸伸手指數數都知道游戲的范圍，大部分人都會玩這些游戲。

　　墨染尷尬一笑：“捉迷藏游戲，老師你應該沒聽過的吧。”

　　“誰說我沒聽過的，是不是那個在手上寫三個字，捉迷藏就能進去那個游戲的？”

　　墨染不敢相信看著老師，他居然知道，一個看似四十幾歲的中年男人居然知道！

　　不敢相信！

　　“咦，老師你是不是玩過的？你居然知道這個游戲。”一時來興趣，墨染想這個這個游戲的內在秘密，但是游戲只告訴怎么進去。

　　班主任望向墨染，“你想知道其中的秘密？”

　　墨染用力點點頭，她還真想知道啊。

　　果然你大爺還是你大爺，姜還是老的啊。

　　染愁做的一旁，聽著班主任和墨染的談話，意味深長的盯著墨染。