姑娘沒(méi)有走開(kāi)而是站在岑箬邊上看著他洗碗，也沒(méi)有出聲。“姐姐，你不去午睡了、”姑娘搖了搖頭。“那，不去做作業(yè)嗎、”姑娘仍是搖了搖頭。“姐姐，你喜歡看我洗碗啊~”姑娘本來(lái)想繼續(xù)搖頭但轉(zhuǎn)念一想立馬點(diǎn)頭。岑箬一邊洗碗，臉上微不可查的閃過(guò)了一絲笑意：“我知道了，我以后盡量不讓姐姐洗碗都我來(lái)洗。姐姐你現(xiàn)在可以放心去午睡了。”“那我不是這個(gè)意思。”“那你是什么意思呢？”“我就是簡(jiǎn)單的想看一下你洗碗。”“好。”
姜衍：好像自己把話堵死了……這下真是說(shuō)錯(cuò)話了，現(xiàn)在這樣還怎么去問(wèn)他最近在做什么事情。岑箬把碗洗好了，姜衍悶悶的回房間午睡。姑娘站在書桌前把窗戶打開(kāi)了一些，然后趴在書桌上打算睡一會(huì)。十一月份的天氣雖然仍是有些熱的，但是總的來(lái)說(shuō)還是涼爽了一些。姜衍很快就入睡了。岑箬在自己的房間，躺在床上也打算午睡一會(huì)。但是即使閉著眼睛十多分鐘了，還沒(méi)有睡意，他干脆睜開(kāi)了眼睛躺著靜靜的想一些事情。
姜衍睡了將近四十分鐘，起來(lái)時(shí)把窗戶完全打開(kāi)了，站了一會(huì)兒讓睡意清醒。接著又寫作業(yè)，姑娘站起來(lái)看著窗外背書的時(shí)候，天色已經(jīng)越來(lái)越暗沉了，像是要下一場(chǎng)大雨。房間昏暗，但姜衍卻不想開(kāi)燈，借著外面微弱的日光仍然能夠看見(jiàn)課本上的字。岑箬在樓上睡著了，窗戶開(kāi)著，但是窗簾是拉上的。此刻因?yàn)轱L(fēng)窗簾被一次次吹向床邊，原本完全拉上的窗簾也被風(fēng)吹的拉開(kāi)了一些。但是外面此刻也很暗，所以并沒(méi)有影響到男孩的熟睡。
雨點(diǎn)開(kāi)始噼里啪啦的落下了，姜衍早已將窗前的花搬進(jìn)了房間。此刻女孩把窗戶完全關(guān)上了，她把書放在書桌上，看著窗外的大雨。雨點(diǎn)落在地上打濕了地面，因?yàn)槁访娌⒉皇鞘制秸行┑胤骄陀袦\淺的積水。雨水打在積水的地方泛起了小小的漣漪，濺起微弱的水花。女孩的腦海中浮現(xiàn)出那次在學(xué)校因?yàn)闆](méi)有帶傘，學(xué)長(zhǎng)送她回教學(xué)樓的場(chǎng)景。其實(shí)雖然和學(xué)長(zhǎng)見(jiàn)面的次數(shù)并不多，但是好像回想起來(lái)記憶的片段也不少。
不知道為什么，在下雨天大家都因?yàn)椴槐愠鲂卸诩业臅r(shí)候，姜衍會(huì)覺(jué)得這樣很安心。突然下意識(shí)的姜衍想到了岑箬，她打開(kāi)門看到奶奶她們坐在客廳里聊天。姜衍走上二樓，看到岑箬的房門半掩著并沒(méi)有關(guān)上。透過(guò)半掩著的門，可以看到房間里的光線比較昏暗。姑娘站了一小會(huì)兒里面沒(méi)有任何動(dòng)靜，她想著岑箬應(yīng)該是在房間里睡覺(jué)吧。于是又下了樓到書房看書做練習(xí)。
這個(gè)周末連著兩天下雨，姜衍反倒覺(jué)得更加愜意。坐在窗前背書的時(shí)候，姑娘想起了那對(duì)名聯(lián)的上半句：‘風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳’，自己好像剛好都體驗(yàn)到了(^_^)，真好~姜衍甚至都有種沖動(dòng)想把這幅對(duì)聯(lián)寫下來(lái)，剛好貼在窗戶的兩邊就好了。姑娘是這樣想的：多有意境又能激勵(lì)自己。但是身邊并沒(méi)有工具可以讓自己寫o(︶︿︶)o
周一上學(xué)班上來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，據(jù)說(shuō)是成績(jī)很優(yōu)秀。姜衍感嘆：身邊成績(jī)好的人真的好多~隨著月考的臨近，大家又陷入了無(wú)限循環(huán)的復(fù)習(xí)中。一天晚自習(xí)前姜衍坐在教室里背書，同桌的姑娘也在兩人一起。因?yàn)橥碜粤?xí)還沒(méi)開(kāi)始，所以教室里零零散散的坐著些同學(xué)背書，或者寫作業(yè)。走廊外也有同學(xué)在背書，但總的來(lái)說(shuō)因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)以為常了，所以大家其實(shí)也像平時(shí)一樣。姜衍其實(shí)背著背著也有些背不下去了，但是想歇著的時(shí)候又覺(jué)得，能多背一點(diǎn)到時(shí)考試就能記的熟一些。
這個(gè)學(xué)期還剩下一個(gè)月左右的時(shí)間。姜衍坐在自己的座位上，看著堆在左上角的厚厚一摞書，以及抽屜里堆滿的各科試卷報(bào)紙。姑娘趴在課桌上閉著眼睛休息了一會(huì)兒，同桌的左上角也是厚厚的一摞書。這樣自己仿佛有了一個(gè)被隔開(kāi)的小空間，可以肆意的休息。第四節(jié)課是音樂(lè)課，是的，音樂(lè)課還沒(méi)有停。姜衍自己都覺(jué)得有些小小的不能相信。每次音樂(lè)課姜衍會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)橐魳?lè)課很放松。老師兩周教一首歌，會(huì)把要教的歌打印好發(fā)給大家，然后一句一句的教同學(xué)們唱。
教音樂(lè)的是個(gè)年輕的男老師，有時(shí)候會(huì)背著琴來(lái)上課。老師經(jīng)常不能準(zhǔn)時(shí)到教室，會(huì)遲到那么幾分鐘。然后大家都會(huì)很擔(dān)心，擔(dān)心老師有事請(qǐng)了假不來(lái)，擔(dān)心被班主任代課。每次等待的那幾分鐘，教室里其實(shí)都很安靜。老師走進(jìn)教室的時(shí)候，班里才會(huì)活躍起來(lái)。這節(jié)課上課之后，老師先給大家說(shuō)了下周開(kāi)始就不上音樂(lè)課了，改為自習(xí)課。姜衍：就該知道會(huì)這樣的…
沒(méi)有音樂(lè)課，每周都沒(méi)有期待了。接下來(lái)的幾周，本來(lái)姜衍以為班主任或者別的老師會(huì)來(lái)代課，但是倒確實(shí)沒(méi)有還是上自習(xí)課的。期末考試就要來(lái)了，《寒假作業(yè)》已經(jīng)先發(fā)下來(lái)給同學(xué)們。姜衍這幾天又開(kāi)始陸續(xù)帶一點(diǎn)書回去，免得到時(shí)候一下搬不完。
考試過(guò)后又上了一周的課就放寒假了，高三的上學(xué)期緩緩的落幕。寒假雖然很短暫但來(lái)臨了。姜衍制定了假期要完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)的完成每天的學(xué)習(xí)量。冬天天冷，姜衍覺(jué)得每次早上起床都是煎熬，姑娘基本上是每天七點(diǎn)半左右起床的。岑箬倒是和以前平時(shí)放假時(shí)的作息習(xí)慣一樣，都是八點(diǎn)多起床也沒(méi)有再晚一些起。
這天下午，姜衍坐在書房做作業(yè)。《寒假作業(yè)》在考完試的一周上課時(shí)間里，已經(jīng)被做完了大部分。姜衍想盡早做完《寒假作業(yè)》后就按照自己定的計(jì)劃復(fù)習(xí)各科。因?yàn)楹僖还矝](méi)有多少天，到時(shí)還要提前上課的。