如果時(shí)蕪知道時(shí)承言心里這么想，怕是又毫不手軟地挖一個(gè)坑等著時(shí)承言。

　　“你還是人嘛！居然這么對(duì)你英俊瀟灑的哥哥我！”說(shuō)完還不忘撩了一下他那板寸頭……

　　時(shí)蕪“……”臉呢？

　　加快吃飯的速度，快速的把飯吃完，放下碗，時(shí)蕪真誠(chéng)的看著時(shí)承言：“哥，慢點(diǎn)吃，吃完，別忘了吃藥。”

　　聽(tīng)到這，時(shí)承言停下動(dòng)作，疑惑地看著時(shí)蕪：“吃什么藥？”

　　“腦白金，補(bǔ)補(bǔ)腦。”

　　“你說(shuō)我沒(méi)腦子？”

　　“看來(lái)沒(méi)全傻。”

　　“時(shí)小蕪！！！”時(shí)承言氣的揚(yáng)起巴掌想打人，但是看著妹妹那張漂亮的小臉蛋，突然下不去手了。

　　“哼，我大人有大量，不跟你計(jì)較。”放下手繼續(xù)吃飯。

　　時(shí)蕪看著時(shí)承言這樣眼里閃過(guò)一絲笑意，其實(shí)知道這個(gè)哥哥喜歡和自己鬧著玩，不會(huì)真的打自己，從小鬧到大，一直不厭其煩。

　　時(shí)蕪看看客廳，沒(méi)發(fā)現(xiàn)要找的人便問(wèn)時(shí)承言：“怎么沒(méi)看到媽？”

　　“在房間。”

　　時(shí)蕪站起來(lái)，往曲錦的房間走去，抬起手敲了敲門(mén)。

　　“誰(shuí)啊？”

　　“媽，是我。”說(shuō)著開(kāi)門(mén)進(jìn)去。

　　“媽，可以幫我把三哥以前的課本找出來(lái)給我嗎？”

　　“你要來(lái)干嘛？”

　　“我想提前看一下，可以現(xiàn)在幫我找出來(lái)嗎？這樣我可以帶回學(xué)校看，有不懂的可以問(wèn)老師，趁現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué)不忙。”

　　“好，我去幫你找出來(lái)。”說(shuō)著起身出去找書(shū)了。

　　時(shí)蕪跟在后面曲錦出來(lái)，路過(guò)客廳看到時(shí)承言快吃完了，轉(zhuǎn)身回房間，收拾好書(shū)包。

　　剛收拾好，時(shí)承言拿著書(shū)包進(jìn)來(lái)了：“走吧，該去學(xué)校了。”

　　“再等等，等媽幫我找好書(shū)就行了。”

　　“那我在外面等你。”

　　“好。”

　　沒(méi)等多久，曲錦抱著一摞書(shū)進(jìn)來(lái)，把書(shū)放在桌面：“都在這了，你看看是不是這些。”

　　時(shí)蕪拿起來(lái)看下：“是這些。”挑幾本放進(jìn)書(shū)包：“我去上學(xué)了。”

　　“路上注意安全。”

　　——

　　坐教室里，時(shí)蕪手上拿著一本書(shū)高年級(jí)的課本看著，安靜的與身邊吵鬧的環(huán)境格格不入，仿佛處在她的一方天地中。

　　這時(shí)坐在時(shí)蕪后面的徐鑫路過(guò)，看見(jiàn)時(shí)蕪手上拿著一本高年級(jí)的課本好奇地問(wèn)：“時(shí)蕪，你居然在看高年級(jí)的課本？你能看的懂？”

　　“無(wú)聊，所以就看看，看不懂可以回家問(wèn)我哥。”

　　下午，除了上課，其余的時(shí)間時(shí)蕪都在看書(shū)，身邊的人問(wèn)她為什么看這些書(shū)，時(shí)蕪還是用同樣的借口打發(fā)掉，并不和他們多說(shuō)什么。

　　難道跟他們說(shuō)，這些我都會(huì)，只是忘記了？

　　鈴鈴鈴——

　　“好了，今天的課就上到這里，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。”

　　“老師再見(jiàn)。”

　　呼~(yú)終于熬到下課了，什么時(shí)候是個(gè)頭。

　　回到家，時(shí)蕪回到房間把書(shū)包放下，倒在床上，看著天花板。

　　過(guò)了會(huì)，時(shí)蕪坐起來(lái)，起身去把門(mén)鎖上，下一秒人就消失在房間里。

　　莫回戒里，時(shí)蕪站在秋千前，看著明明被砸暈的小貓現(xiàn)在卻睡著了，還打著小呼嚕，腦門(mén)上掛著一排黑線，最后只能先出去了。