一天的適應(yīng)課程之后，便是一個(gè)雙休，學(xué)院如此安排，也主要是針對基礎(chǔ)的同學(xué)，驟然接觸到與自己常識相違背的知識，恐怕有些難以接受，雖然給一些時(shí)間讓他們消化和適應(yīng)。

　　雖說打鐵要趁熱，但某些時(shí)候卻可能適得其反。

　　高級班的同學(xué)，同樣雖然一些緩沖時(shí)間，完成從散修到宗門的過渡，第一天所接觸的知識說不定會(huì)與自己數(shù)百年來摸索的有些出入，也是需要時(shí)間來接受這樣的現(xiàn)實(shí)，思索究竟誰才是對的。

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