削完鉛筆，余一趴在炕上開始寫起作業(yè)來，趴在炕上寫習慣了，之前他也羨慕余澤家有個寫字桌，自己家太小了，放不下不說，也沒有書桌。

　　一個衣柜一臺縫紉機一臺洗衣機就把屋子占滿了，除此之外就剩下一臺電視了，之前老師說好的坐姿對眼睛好，他也裝模作樣的在洗衣機上老實過幾天，可是洗衣機下面畢竟沒有地方給他放腳，唯一能滿足條件的縫紉機還被電視壓著，久而久之要么他就跑出去寫，要么他就趴在炕上寫。

　　一邊寫一邊撓頭，并不是作業(yè)難寫，這點作業(yè)還難不倒他，他還是在心心念念教師節(jié)的禮物，急得有些抓耳撓腮，這會余華他們應(yīng)該到了吧，也不知道那八音盒好玩不好玩。

　　翻了個身歇了一會，胸口壓的有點疼，看著黑乎乎的塑料頂棚，余一有點怔怔的出神，墻也是簡單的刷了點白色的涂料，還能看到泥土的顏色，唯一摸裝飾就是一副大的年年有余的畫，畫上面貼著他的三張獎狀。

　　就在余一不知所措的時候，突然靈光一閃，老師最喜歡他寫的作文了，之前考完試，老師攔住他叫他到跟前嚇了他一跳，還以為自己犯了什么錯，后來老師當著街坊鄰居的面點評了他寫的作文，讓他開心的差點跳起來。

　　打定了注意，余一拿起筆的時候卻不知道該寫什么了，畢竟還是第一次學著給老師寫信，他有些不知道該寫什么，準確的說不知道該如何表達自己的心情，想了半天，紙上還是那么幾個字：

　　尊敬的張老師

　　祝您教師節(jié)快樂

　　就卡在這里了，他開始回憶起過去的幾年，大小班之后，張老師就是自己班的班主任，是遠近聞名的好老師，教的數(shù)學，一共交了十八個孩子，從一年級到現(xiàn)在班上沒有一個學生掉隊，當然也沒少收拾過自己，生氣的時候是真打，雖說有親戚但是在學校一直叫的都是老師，惹她生氣了叫姑姑也沒用。

　　還有一位宋老師住在自己家前院，教語文大家都是一個村的，所以所有老師都拿孩子當自己家的孩子，管的那叫一個嚴厲。

　　甩掉腦海中其他的想法，一句一句的拼湊起對老師的祝福，寫完后細心的疊好，藏在書包里。

　　星期一早上，這天余一起的很早，扒拉了一口飯就奔出了家門，到村口小橋那邊開始等起來。

　　小橋是到學校的必經(jīng)之路，村子也不大，余華他們住的也并不遠，小橋旁邊有一大堆沙子，平時大家總是一窩蜂的在上面挖陷阱，堆城堡。

　　余一在橋上望眼欲穿的等著，他主要是想看看八音盒長啥樣，終于在盼望中出現(xiàn)了趙珊珊和余澤的身影。還沒等他們過來，余一就跑了過去。

　　“你們來啦，八音盒那給我瞅瞅。”余一攔住了兩人。

　　趙珊珊瞅了瞅余一，警惕的說“不給你看，給你看了就沒秘密了”說著捂住了自己的書包。

　　“給我瞅瞅，我還沒見過八音盒那，我保證我不說出去”說著舉起了三根小手指“我發(fā)誓還不行么”

　　“發(fā)誓也不行”

　　“余華，你怎么也不相信我，我就看一眼就一眼”邊說邊將罪惡的小手伸向了趙珊珊的書包。

　　“不給你看，快余澤攔住他”如同以往一樣，余一被余華和余澤緊緊的抓住胳膊動彈不得“趙珊珊你快跑啊，我抓不住了”聽到余華的話，趙珊珊撒開腿跑向了學校。

　　見趙珊珊跑了一段，倆人放開了余一的手，得意的說“余一略略略，就不給你看。”

　　余一卯足了力氣，趁著他倆不注意像野馬一樣沖了出去，“趙珊珊你別跑，你等著，等我抓住你，你就死定了”

　　幾個小伙伴在打打鬧鬧的就到了學校，到了教師幾個人都上氣不接下氣的，“我說你們?nèi)劣诿础庇嘁环鲋T框喘著氣“給我看看能死呀。”

　　另外一邊隔著桌子三個人組成了一個陣營“就不給你看，這是我們準給給老師的驚喜，你又不給老師過節(jié)。”

　　“就是就是，余華，不能給他看。”三個人一唱一和的，越是不給余一看他越是心癢癢。

　　隔著桌子圍著教室又追逐起來，“你們?nèi)齻€也太不夠意思了，還是不是朋友啦。”

　　“不是，今天先不是，過了今天我們再考慮”兩個小丫頭異口同聲的說道，想來之前他們不止一次絕交了，小孩子就是這樣有時候一天絕交很多次。

　　“你們這也太絕情了，余澤，你幫我說說話呀”眼見求兩個女孩沒用，余一把自己的眼光瞄向了自己的死黨。

　　“余一你別看我，你也知道這兩個母老虎可不好對付，我可幫不了你”哎呦一聲，余澤就不出聲了。

　　趙珊珊扯著余澤的一直耳朵“你說誰是母老虎”疼的他連忙求饒“松手，疼。疼疼”

　　一場打鬧一直持續(xù)到上課鈴響，余一還是沒能如愿以償，鈴聲一響大家都板板整整的坐在了椅子上，一動不動的等老師進來。

　　桌子上已經(jīng)擺好了好幾種禮物，講臺下是幾十雙盼望的小眼睛。

　　“上課”

　　“起立，老師好，老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂。”

　　這是之前大家就商量好的，雖然老師對大家都挺嚴厲的，可是大家也都明白，那是為為自己好。

　　“謝謝你們，謝謝孩子們”一句話讓臺上的老師紅了眼睛，也讓臺下的孩子們紅了眼睛，上次紅了眼睛的時候還是郭小軍那小子不聽話，惹得張老師一節(jié)課沒有上，直到大家一起去辦公室認錯，就是這一招把他們這群調(diào)皮的孩子治的服服帖帖的。

　　看見了，老師看見我們的禮物了，臺下的孩子無不激動著在心里暗暗的較勁，先看我的。。。

　　“孩子們，這些禮物老師心意領(lǐng)了，下了課都拿回去，老師不要禮物，你們有心就行了。”難得老師這么溫和的講話，臺下的孩子們心里卻比挨訓還失落“啊，老師，你就收下吧”大家異嘴同聲的勸著老師，渴望著老師能答應(yīng)下來。

　　拗不過這么多孩子“那我們說好了，老師就從里面挑一件，行不行”

　　“挑我的”

　　“老師挑我的”急得大家都跳起來，恨不得老師挑中的就是自己的禮物，眼神緊盯著老師的手，屏住呼吸等待著老師嗯選擇，當看到老師拿起一個疊起來的紙的時候，所有人都愣了，余一夜愣住了，他也沒想到老師會在眾多禮物中選中自己的禮物。

　　“誰送的”

　　“不知道啊，好幾個禮物我都知道，這個我還真不知道，曲偉是不是你送的”

　　“不是呀，我買的是筆記本”教室里瞬間開始嘰嘰喳喳的互相打聽著。

　　“肅靜”老師敲了敲黑板，現(xiàn)在開始上課，翻開書第56頁，今天我們講。。。。