“哎，熬夜寫報告，這破工作沒法做了啊！”顧致把筆甩在桌子上，向后一仰就躺在了沙發(fā)上。

　　“一萬元。”

　　顧致彈指間便射了起來。

　　“本著為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平的思想，我覺得工作就應(yīng)該勤勤懇懇！”

　　喂喂喂，你變臉變得比變魔術(shù)都快了。

　　“來吧，我不入地獄，誰入地獄？”顧致的目光移向了游尚。

　　“反正我不入。”

　　“誒，算了，看透你這個渣男了。”

　　“emmmmm”游尚深吸一口氣，放下了水果刀。

　　【報告人：顧致

　　職稱：異常能力實(shí)驗員

　　實(shí)驗項目：0001病毒樣本的實(shí)驗數(shù)據(jù)獲取

　　實(shí)驗時間：2018年12月10日-2018年12月16日共七天

　　預(yù)期目標(biāo)：得到異常能力的效果和缺陷、使用范圍、使用時間

　　實(shí)驗結(jié)論：編號為0001的病毒樣本可以給人帶來類似“讀心”的能力，能知道目標(biāo)此刻的內(nèi)心想法，并在腦內(nèi)自動讀出，可以得到其腦中相關(guān)的真實(shí)發(fā)生過的事情的畫面。到目前為止，無任何不良反應(yīng)或副作用。

　　能力缺陷：1、在使用能力時需要自己和目標(biāo)有目光的交匯。

　　2、在得到對方內(nèi)心想法的同時，自己的想法也會在對方腦海里讀出。

　　3、無法對無意識的人使用。】

　　“這樣應(yīng)該就可以了吧，洗洗睡了，明天還要起早，給自己來一針呢。”

　　“給自己來一針的是你，又不是我，而且，應(yīng)該是來兩針，一針抗病毒合劑，先清理掉一號病毒，還有一針新的病毒。你先睡吧，我還要看會兒書。”

　　所以說就不要提醒我這種殘酷的事實(shí)啊！

　　“做吧，做吧，使勁做吧，你個終極理科男，遲早變M型頭。”

　　“emmmmm”

　　……

　　2018年12月17日，星期一。

　　“嘿，林源老哥，又是你啊。”顧致笑著打了一個爽朗的招呼。

　　“嗯，對，又是我啊，顧致。”林源遮住嘴打了個哈欠，無奈道。

　　“老哥，怎么感覺你有點(diǎn)無精打采的？”

　　“還不是昨天斗地主輸了，所以今天是我來送樣本，你說我能興高采烈嗎？”

　　喂喂喂，你是不是透露出什么不得了的東西了！

　　“emmmmmmm拿來吧你。”顧致一把抓住林源手中的盒子，然后把報告塞給了他，“這是0001的實(shí)驗報告，老哥，拜拜，不送。”

　　“砰~”

　　“嗨呀，終于走了。我臉都笑僵了。”

　　“你不是想問什么時候?qū)嶒瀱T的補(bǔ)貼才到賬嗎？”

　　“喂，等等啊，老哥，別走啊，別啊。”

　　……

　　上學(xué)的路上。

　　“還好我身手矯健，不然還真讓他跑了。”

　　“不是林博士提前料到了，在樓下數(shù)著時間等你嗎？”

　　“你在瞎說什么大實(shí)話呢。”

　　“話說，你一直在抖個什么東西啊！”

　　“哦，你說這個啊。”顧致像是得了全身性的帕金森綜合征一樣一直以某種頻率顫抖著，“這個是0002號能力的效果，好吧，副作用。應(yīng)該一會兒就好了。”

　　……

　　“顧致？顧致？你在干嘛？起立。把你手上的東西給我拿出來。”

　　“張老師，你聽我解釋……”

　　“不用解釋了，我關(guān)注你好久了，從上課到現(xiàn)在，一直在搞小動作。這才第一節(jié)課，你就算是睡覺，老師都可以當(dāng)沒看見，原諒你了，但是你在下面搞小動作，不僅害了你自己，還要影響周圍的同學(xué)啊。”

　　“章天全！睡夠了沒有？給我站到后面去！”張宏突然轉(zhuǎn)頭吼道，然后換了個語氣繼續(xù)說道，“好了，把你的右手拿上來，讓張老師看看你到底在玩什么。”

　　顧致很不情愿地抬起了手，雖然手一直再抖，牙齒也在上下碰撞，甚至臉上手上都出汗了，但卻仍然握緊拳頭不松開。

　　張宏瞪了他一眼，決定自己親自上陣。他用右手扳著顧致的右手，但卻紋絲不動。

　　有些尷尬地松開后，又雙手并用去扳，卻只扳開一個小口，而且一下子又復(fù)原了。

　　張宏挽起了袖子，“奶奶個腿，我今天就不信這個邪了。”

　　使勁一扳，扳開了一小半，張宏把眼睛湊過去一瞧，手上的力不注意變小了。

　　于是顧致的手繼續(xù)開始抖動。位置十分巧妙的是，剛好，張宏的左臉頰處于顧致右手掌的上方。

　　顧致的右手持續(xù)高速抖動著，一兩秒鐘之內(nèi)，竟然已經(jīng)扇了張宏五六個巴掌。

　　顧致立馬掏出左手摁住了右手，一臉震驚加懵逼。

　　張宏捂著自己的左臉頰，一臉懵逼加震驚。

　　一旁的吃瓜群眾游尚一臉懵逼加震驚。

　　兩對懵逼的眼睛對視了，確認(rèn)過眼神，顧致一臉認(rèn)真道：“張老師，你要相信我，這只手它真的有自己的想法啊！”

　　……

　　萬能的學(xué)工處。

　　“薛主任，說出來你可能不信，但是，我還是要說，這是一只假手，出故障了，才不小心打到了我敬愛的張老師。”顧致一本正經(jīng)道。

　　“你是說義肢？”

　　懂不懂幽默啊？！能不能給爺笑一個按套路出牌啊！

　　“對，就是義肢！”顧致給出一個肯定的眼神。

　　“義肢還會失控打人？這我還是第一次聽說。”薛主任似乎覺得有一點(diǎn)好笑。

　　“這不是還有帕金森綜合征嗎？一起發(fā)作了。”面對薛主任的死亡凝視，顧致選擇一秒投降，“薛主任，其實(shí)這是一種異常能力，我只是配合異研所做一項實(shí)驗而已，這是異研所的研究員的名片。”

　　顧致話還沒說完，就把林源給他的名片掏出來，放到了薛主任的辦公桌上。

　　薛主任看了看，打了個電話過去。

　　“喂？您好，請問您是林博士嗎？我是顧致學(xué)校的老師，我打電話過來主要是想證實(shí)一下他是不是在協(xié)助你們做一些調(diào)查實(shí)驗。”

　　“哦，好的好的，打擾了。嗯，我會的。沒關(guān)系。”

　　“顧致，沒事了，你先回去上課吧。”

　　“那，薛老師再見。”

　　“吱呀~砰”門合上了。

　　“呼~終于逃出來了。”顧致松了一口氣。

　　……

　　“哎，這混小子，每周不來學(xué)工處逛一圈還不自在了。”

　　“嚇得我以為他被騙子騙了呢。這小家伙。”薛主任端著茶杯笑罵了一句。