13號(hào)也不例外。

　　他不假思索，一個(gè)急停變向，避開廖凱的上搶，從右路切入禁區(qū)，挑籃出手……

　　他沒有聽見，他的隊(duì)友在身后大聲提醒，場(chǎng)外的觀眾已經(jīng)發(fā)出了期待的叫聲。

　　因?yàn)榱蝿P一直跟在他的身側(cè)，虎視眈眈。

　　廖凱對(duì)自己的身體素質(zhì)極為自信，他上撲的時(shí)候仍是曲著右腿，待13號(hào)急停變向時(shí)，立即蹬直右腿發(fā)力追趕，緊緊地跟在他身旁，一邊調(diào)整步伐、測(cè)量距離。

　　終于，13號(hào)出手了，廖凱立即起跳。

　　So，easy！

　　在全場(chǎng)觀眾期待的叫喊聲中……

　　一個(gè)遮天蔽日的頂板大冒送給你！

　　拿下皮球后，廖凱毫不遲疑，立即向前場(chǎng)空地拋去。

　　果然，一道黃影跑在最前方，老二拿起皮球，順勢(shì)快下，27班再得兩分。

　　……

　　……

　　兩節(jié)比賽結(jié)束，比分來到32：15，27班暫時(shí)領(lǐng)先。

　　不得不說，11班的陣地防守很有章法，又抓住了廖凱不會(huì)投籃這個(gè)弱點(diǎn)，死命掐住老二這個(gè)點(diǎn)，讓其他人在中距離被迫出手。27班的進(jìn)攻也不順，32分里，一大半都是來自于快速反擊得分。

　　但11班的進(jìn)攻問題更大，兩節(jié)時(shí)間，才得了15分，有廖凱鎮(zhèn)守籃下，覆蓋大片面積的防守區(qū)域，逼迫他們只能靠遠(yuǎn)投、零敲碎打地取分。

　　11班的教練恨鐵不成鋼地看著99號(hào)：“那個(gè)30號(hào)籃都不會(huì)投，一看就是個(gè)新手，你連他都打不動(dòng)嘛？”

　　99號(hào)埋著頭，沉默不語(yǔ)。

　　他心里很清楚，自己肯定打不動(dòng)廖凱，腳步、力量、彈跳……這些全方位的差距，都不是技術(shù)可以彌補(bǔ)的。

　　13號(hào)站了出來，為大伙鼓勁：“無論如何，一定要把那個(gè)30號(hào)調(diào)出來，他不出來，就把他抵死在禁區(qū)里，再讓他這么防下去，我們肯本沒法打。”

　　99號(hào)終于抬起了頭，咬著牙說：“你們放心，我雖然單吃打不動(dòng)他，但一定會(huì)把他卡死，到時(shí)候你們從我身體這一側(cè)突進(jìn)去，我會(huì)把他壓住，不讓他起跳封蓋。”

　　……

　　30班的比賽也正好第二節(jié)結(jié)束，對(duì)于他們來講，9班太弱了，提不起太多興趣，見隔壁球場(chǎng)一直都很熱鬧，觀眾們的各種叫聲此起彼伏，便抽空來觀摩一番。

　　一看到比分，張迅忍不住笑了：“這么低的比分，也不知道這兩隊(duì)都打得啥。”

　　劉棟并不認(rèn)同：“小組賽我們打過11班，也不只得這么點(diǎn)分，看來這個(gè)27班，確實(shí)有點(diǎn)東西……”

　　他們身旁，30班的班長(zhǎng)胡倩倩先是調(diào)侃了一番劉棟：“棟哥，打這些校內(nèi)比賽，至于這么謹(jǐn)慎嘛你？”

　　剛才比賽過程中，胡倩倩倒是有一大半的時(shí)間用來看27班的比賽了，相比于30班那樣一邊倒的碾壓，還是這邊的比賽激烈刺激點(diǎn)。

　　這時(shí)，他指著休息區(qū)的廖凱，對(duì)劉棟說：“就那個(gè)30號(hào)，一個(gè)人防住了整支球隊(duì)。”

　　劉棟和張迅都來了興致，略感驚訝：“30號(hào)？沒聽說學(xué)校里還有這號(hào)人物啊，他一個(gè)人就能防住11班？”

　　“牛比吧？說實(shí)話，棟哥，我倒挺期待你和他對(duì)位的。……11班那個(gè)99號(hào)，你不是還夸他基本功扎實(shí)嘛，被那個(gè)30號(hào)防得一分未得，連內(nèi)線都不敢進(jìn)去。”

　　“一分未得？”

　　“這么牛比！”

　　……

　　第三節(jié)比賽開始。

　　30班的第三節(jié)比賽要晚兩分鐘，劉棟便干脆趁這個(gè)時(shí)間來觀察30號(hào)廖凱。

　　他不得不承認(rèn)，這個(gè)叫廖凱的已經(jīng)引起了他的興趣。

　　只見27班持球進(jìn)攻，老二依然快速?zèng)_擊、想打?qū)Ψ搅⒆阄捶€(wěn)，但11班早有防備，老二球技精湛，但無奈已經(jīng)起速，只得在兩人的逼迫下強(qiáng)行起跳出手。

　　這一球肯定不會(huì)進(jìn)，劉棟心中有數(shù)，便注意籃下的要位情況。廖凱正和99號(hào)纏斗在一起，99號(hào)利用身高體重，牢牢地控制住身位，背著廖凱，也不起跳，他身旁還有一位隊(duì)友，則是全力起跳去拿這個(gè)籃板。

　　看似已經(jīng)沒有懸念。

　　但是廖凱突然轉(zhuǎn)身，變成了和99號(hào)平行站位，在纏斗的同時(shí)，憑借著強(qiáng)有力的腿部力量，掛著99號(hào)強(qiáng)行起跳，硬是單手將皮球從防守球員的頭頂摘了過去。

　　這一球，兩名防守球員從選位到配合，沒有犯任何錯(cuò)誤，但那個(gè)30號(hào)憑什么把籃板給搶走了？劉棟在心里問自己，這球換做1米87的自己，能夠做到嗎？……

　　胡倩倩推了推已看入了神的劉棟，笑問：“怎么樣，棟哥？”

　　劉棟平復(fù)好心情，平靜地回復(fù)：“至少在彈跳能力上，他比我強(qiáng)。”

　　“能讓我們的擎天柱承認(rèn)有人比自己強(qiáng)，也不簡(jiǎn)單哦。”胡倩倩調(diào)侃道。

　　劉棟也發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)30號(hào)完全不會(huì)投籃，剛在籃下拿到皮球，連籃筐都沒有瞄一眼，顯然是對(duì)投籃毫無信心……

　　……

　　……

　　11班進(jìn)攻，這一球?qū)λ麄兒荜P(guān)鍵。

　　如果這一球能夠打進(jìn)，則說明他們找到了新的進(jìn)攻辦法，比賽的局勢(shì)還可以扭轉(zhuǎn)過來。

　　“11班——”

　　“加油！加油！加油！”

　　場(chǎng)下的啦啦隊(duì)在拼命地給他們的隊(duì)友吶喊助威。

　　能夠打到淘汰賽的隊(duì)伍，都不容易，都是他們各自班級(jí)的驕傲。

　　27班的啦啦隊(duì)也在大聲地予以回應(yīng)。

　　大家似乎都感受到了這一球的重要性，誰也不肯相讓，在氣勢(shì)上流露出半點(diǎn)下風(fēng)。

　　99號(hào)又來到了內(nèi)線，他不看皮球，而是徑直跑向廖凱、面朝廖凱，死命地將他抵住。

　　廖凱并不懼怕和99號(hào)對(duì)抗，……但很快他發(fā)現(xiàn)事情并不簡(jiǎn)單。

　　99號(hào)抵住自己的那一面，正成為對(duì)方進(jìn)攻的重點(diǎn)，13號(hào)又帶球沖了進(jìn)來，隔著99號(hào)和自己一個(gè)近距離打板……而他被99號(hào)死死頂住，根本無法上前補(bǔ)防，只得眼睜睜看著對(duì)手完成上籃。

　　他只有連忙轉(zhuǎn)身，背靠住99號(hào)，準(zhǔn)備收下籃板。

　　然而，皮球打板入網(wǎng)。

　　“11班加油！”許久未曾得分的11班球員和學(xué)生被這一球點(diǎn)燃了他們壓抑許久的情緒，正爆發(fā)出巨大的歡呼聲。

　　“干得漂亮！就是這么打。”11班的教練也是場(chǎng)邊大聲地鼓勁。

　　“切，進(jìn)一個(gè)球而已，至于這么興奮嘛。”老二在一旁很不屑，并使勁鼓掌，激勵(lì)身邊的隊(duì)友，“我們?cè)俅蚧貋砭褪恰！?p>　　廖凱沉默不應(yīng)，事情好像不是那么簡(jiǎn)單。