第三章 少年的煩惱
一點(diǎn)靈光閃過,蘇星河大喊:“停止!”
全息屏幕上的滾動(dòng)詞條漸漸放緩,最終定格。
【恭喜你,抽中普通天賦!】
【獲得天賦-活力!】
靠!
不給完美天賦就算了,給個(gè)特殊天賦也行呀。
蘇星河搓了搓臉,是非酋本酋沒跑了。
定睛看向天賦能力。
【活力:更快的恢復(fù)能力和更強(qiáng)的自愈能力!】
更快的恢復(fù)能力?
更強(qiáng)的自愈能力?
蘇星河臉色一黑,這天賦是專門挨打用的吧?
這時(shí),全息屏幕上文字再變,刷出了新的任務(wù)。
【
任務(wù)描述:實(shí)力越強(qiáng)責(zé)任越強(qiáng),武者都應(yīng)懷有一顆仁義之心。
任務(wù)要求:扶一百名老人過馬路。
任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì):200點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),200點(diǎn)積分。
】
待看清新任務(wù)內(nèi)容,蘇星河驚呆了。
這是什么鬼任務(wù)?
扶老人過馬路?
還扶一百位!
自出生至今,他見過的老人加起來(lái)可能都不到一百個(gè)唉。
任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)也少的可憐,才200點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
換算一下,一位老人竟然只值2點(diǎn)!
蘇星河試圖跟系統(tǒng)商量:“系統(tǒng),咱們加點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)唄?”
系統(tǒng)毫不理會(huì),高傲如榕湖里悠哉劃水的大白鵝。
要換任務(wù)么?
蘇星河想了想,還是算了。
這個(gè)任務(wù)難度不高,主要是麻煩。
自己只有100積分的家底,還是省著點(diǎn)好,萬(wàn)一刷新的任務(wù)更坑呢?
念及此,蘇星河的心情好了很多。
琢磨趁著晚上,廣場(chǎng)舞大媽們的活躍期,去附近的廣場(chǎng)碰碰運(yùn)氣。
沒多久,蘇星河的老爸蘇正岳和老媽穆佩雪下班歸來(lái)。
甫一進(jìn)門就詢問起武考情況。
在得知兒子順利通過武考后,夫妻倆開心極了,臉都笑成了一朵花。
蘇老爸騎著小電驢去菜市場(chǎng)買牛羊雞魚,蘇老媽則準(zhǔn)備著蔥姜蒜椒,打算做一頓豐盛的家宴,好好慶祝一番。
對(duì)此,蘇星河覺得根本沒有必要。
畢竟自己的成績(jī)實(shí)在太水,剛剛壓線而已。
哪怕后來(lái)開了掛,但比之蘇星月還差了一大截。
怎奈蘇星河在蘇家的話語(yǔ)權(quán)最低,老兩口又十分開心,便不好拂了二人心意,笑嘻嘻的擠進(jìn)廚房給蘇老媽打下手。
等吃過晚飯,清整好碗筷,時(shí)間已是八點(diǎn)過半。
蘇星河跟老兩口打過招呼,就出門了。
目的地榕湖廣場(chǎng)。
由于背靠榕湖,又臨近榕溪商圈,榕湖廣場(chǎng)每晚都熱鬧非凡。
這里不僅有休閑健身的廣場(chǎng)舞群體,還有各種花樣組織和社團(tuán),例如放風(fēng)箏的,玩滑輪的,跳街舞的,唱歌的……林林總總,五花八門。
蘇星河的目標(biāo)就是放風(fēng)箏的老大爺們,和跳廣場(chǎng)舞的老大媽們。
走近廣場(chǎng),還隔著一條馬路,蘇星河就發(fā)現(xiàn)三個(gè)頭發(fā)雜白的老奶奶,手里握著彩色大扇子,有說(shuō)有笑的站在路口,在等紅綠燈。
蘇星河快步走上前,正打算搭話,卻是望著老奶奶們挺拔矯健的身姿犯了難。
這三位咋看都不像孱弱老人,自己猛不丁的去扶人家,怕不是要挨揍。
蘇星河忽然想起自己抽到的活力天賦。
莫非就是在這里等著自己呢?
“這可咋辦?”蘇星河有些猶豫。
畢竟還只是個(gè)初中剛畢業(yè)的孩子,臉皮薄的像張紙。
但一想到自己還得扶一百位老人,任重而道遠(yuǎn)。
算了,不管了,做任務(wù)要緊。
在紅燈還剩最后十秒時(shí),蘇星河湊到距離自己最近的老奶奶身旁,露出憨厚樸實(shí)的笑容,道:“奶奶,您要過馬路嗎,我來(lái)扶著您吧?”
陶柔英愕然的轉(zhuǎn)過臉,看到蘇星河稚嫩卻一臉真誠(chéng)的面龐,頓時(shí)被逗笑了,道:“好孩子,奶奶的身體硬朗著呢,不用扶。”
蘇星河內(nèi)心尷尬的要死,額頭滲出細(xì)密的汗珠,忽然靈機(jī)一動(dòng),故作認(rèn)真的胡扯道:“要的要的!我的班主任給我布置了一份暑假社會(huì)實(shí)踐任務(wù),讓我扶一百位老人過馬路,您就幫幫我吧!”
說(shuō)著,蘇星河露出可憐兮兮的表情。
示弱者總能得到他人善意的幫助,蘇星河隨口瞎編的鬼話果然感動(dòng)了對(duì)方。
陶柔英沒做多想,便抬起右手,慈祥的笑道:“那好吧,已經(jīng)綠燈了,小朋友快扶我過去吧。”
蘇星河大喜,感覺自己似乎找到了系統(tǒng)任務(wù)的正確打開方式,喜滋滋的攙著陶柔英,將其扶過馬路。
“小朋友是哪個(gè)學(xué)校的啊,你的班主任是誰(shuí)?”
陶柔英對(duì)這種別出心裁的假期任務(wù)很是新奇,隨口問道。
蘇星河答道:“七十二中的,班主任是魏成旭魏老師。”
“原來(lái)是小魏啊。”
蘇星河心里咯噔一下。
難道倆人認(rèn)識(shí)?
不會(huì)這么巧吧?
“老魏對(duì)不住了,借你的名頭頂個(gè)鍋。”
心底默默跟老班頭道歉,蘇星河試問道:“您認(rèn)識(shí)魏老師?”
“在榕溪區(qū),小魏的教學(xué)水平稱得上頂尖,我聽說(shuō)過。”
原來(lái)如此,蘇星河放下心來(lái),猜想這位老奶奶可能也是名教育工作者。
只要倆人不認(rèn)識(shí),他就能繼續(xù)安心地在榕湖廣場(chǎng)刷任務(wù)。
否則老魏一個(gè)電話打過來(lái),自己得多尷尬。
眼看著任務(wù)進(jìn)度從0/100變成了1/100,蘇星河樂呵呵的拜別了陶柔英,開始尋找下一個(gè)目標(biāo)。
真誠(chéng)的面孔,樸實(shí)的話語(yǔ),加上暑假社會(huì)實(shí)踐這個(gè)堪稱完美的理由,讓大部分老人都放下警惕,并欣然接受蘇星河的幫助。
本以為要做很多天的任務(wù),竟然在十一點(diǎn)之前就搞定了。
全息屏幕浮現(xiàn)。
蘇星河立刻警惕起來(lái),眼睜睜看著一對(duì)情侶依偎著從屏幕中穿過,且毫無(wú)察覺時(shí),才放下戒備。
還好,系統(tǒng)應(yīng)該只有自己看得到。
【恭喜你完成任務(wù)!】
【任務(wù)內(nèi)容:扶一百名老人過馬路】
【任務(wù)評(píng)價(jià):普通】
【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì):200點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),200點(diǎn)積分】
200點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)到手,意味著蘇星河又可以提升2點(diǎn)氣血值上限。
但他并沒有這么做。
系統(tǒng)的存在讓他的屬性提升變得異常簡(jiǎn)單。
這讓蘇星河有點(diǎn)惶恐不安。
即便是他的天才姐姐,也是在高三才正式突破人體極限,成為一品武者。
倘若按照今天的任務(wù)效率,他甚至可以在高一入學(xué)前提升到普通人的氣血極限——200納,毫無(wú)壓力地晉升一品武者。
這種進(jìn)階速度,且不說(shuō)后無(wú)來(lái)者,但絕對(duì)可以稱得上前無(wú)古人。
自己會(huì)不會(huì)被抓去解刨研究?
或者被強(qiáng)者掠去,監(jiān)禁洗腦,變成其手里的尖刀?
蘇星河如患了被害妄想癥般胡思亂想著,越想越驚悚,越想越害怕。
再看著夜色下的行人,似乎每一個(gè)都是武安局的便衣,隨時(shí)都可能從某處抽出一把鋼刀利劍,然后架到自己的脖子上。