第034章 制霸全場(chǎng)
偌大的籃球場(chǎng)上面,籃球框在激烈暴扣的余威下嗡嗡震動(dòng),被扣進(jìn)的籃球在球場(chǎng)上彈起落下。
除此之外,畫(huà)面定格。
籃球場(chǎng)上面再無(wú)其他任何聲音。
每個(gè)人都睜大眼睛,直愣愣地看著余旭,仿佛不認(rèn)識(shí)了余旭一般。
幾乎所有人都感覺(jué)到,余旭剛剛的扣籃,就好像是直接把籃球砸在了他們的心臟上面。
呂曉峰第一個(gè)回過(guò)神,一顆心狠狠地跳動(dòng)著。
戰(zhàn)斧式扣籃,扣籃的動(dòng)作會(huì)劃出一條弧線,就像斧頭的刃面一樣,兇悍霸道,就算比自己高大的人也不易阻擋,所以得名戰(zhàn)斧。
籃球愛(ài)好者,如果身體條件夠格,誰(shuí)不渴望扣籃的那種酣暢淋漓?
因?yàn)閼?zhàn)斧式扣籃相對(duì)其他灌籃動(dòng)作的難度系數(shù)來(lái)說(shuō)不是很高,呂曉峰苦練過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間,但也只是在平時(shí)娛樂(lè)的時(shí)候才耍下酷。
不是他低調(diào),而是比賽的時(shí)候?qū)购纹浼ち遥静豢赡苋褙炞⑷ミM(jìn)行戰(zhàn)斧式扣籃,耍酷的結(jié)果很可能是摔個(gè)劈叉。
余旭在賽場(chǎng)上竟然完美地展現(xiàn)出教科書(shū)似戰(zhàn)斧式扣籃。
他腦海中回想著余旭剛剛扣籃的動(dòng)作,都有種在觀看NBA選手扣籃的錯(cuò)覺(jué)。
張衛(wèi)東還在傻愣愣地看著余旭,目光中已經(jīng)帶了幾分畏縮。
轉(zhuǎn)身上籃可以說(shuō)是運(yùn)氣,扣籃不存在運(yùn)氣一說(shuō)。
余旭身高差不多一米八,這種身高想要灌籃,沒(méi)有超強(qiáng)的技術(shù)根本不可能。
張衛(wèi)東和余旭比起來(lái),身高上還有點(diǎn)優(yōu)勢(shì),他也愛(ài)好打籃球,但他就沒(méi)能力灌籃,任何形式的扣籃都不行。
王曉敏早已經(jīng)下意識(shí)的捂著嘴巴,心中充滿(mǎn)了難以置信。
眼前這個(gè)在籃球場(chǎng)上云淡風(fēng)輕,卻又制霸全場(chǎng)的男生,真的是她認(rèn)識(shí)的那個(gè)余旭嗎?
管彤美眸中異彩漣漣,心中對(duì)余旭更加好奇。
“我草了!”葉寬激動(dòng)的站起身,渾身的肥肉上下顫動(dòng)。
不少回過(guò)神來(lái)的女生,看余旭的目光里面,已經(jīng)帶了些許異樣的神采。
“那個(gè)男生叫什么名字?”
“我心中的男神終于出現(xiàn)了!”
“他真的被女朋友甩了嗎?那我豈不是有機(jī)會(huì)。”
聽(tīng)到一個(gè)女生說(shuō)的這句話,王曉敏心中沒(méi)來(lái)由生出幾分失落和緊張。
最激動(dòng)的,莫過(guò)于9班的體育老師。
一個(gè)高中生,能夠在比賽的時(shí)候完成戰(zhàn)斧式扣籃,他太明白這意味著什么了。
可怕的是,余旭甚至不是校隊(duì)的球員。
如果讓余旭接受針對(duì)性的訓(xùn)練,將來(lái)的前途不可限量。
雖然余旭身高只有一米八,沒(méi)有關(guān)系,哪怕余旭沒(méi)有了長(zhǎng)高的空間,以余旭的天賦,成為NBA歷史上地表最強(qiáng)的球員不是沒(méi)有可能。
成為余旭進(jìn)入籃球職業(yè)生涯的領(lǐng)路人,又意味著什么?
9班的體育老師用力吹哨,催促比賽繼續(xù)。
接下來(lái),他要認(rèn)真觀看余旭的全面表現(xiàn)。
只是,這個(gè)時(shí)候,12班的球員壓根沒(méi)有了半點(diǎn)氣勢(shì),沒(méi)人敢去發(fā)球。
余旭面色平靜,撿起籃球,在罰球線差不多的地方,隨手一投。
籃球在籃筐上面旋轉(zhuǎn)了幾圈后,滑進(jìn)籃筐。
他轉(zhuǎn)頭看著張衛(wèi)東,淡淡道,“還打嗎?”
如果說(shuō)之前張衛(wèi)東還心存一絲幻想,那么現(xiàn)在,看見(jiàn)余旭嫻熟的投籃動(dòng)作和命中率,他已經(jīng)絕望。
當(dāng)著兩個(gè)班級(jí)同學(xué)的面,張衛(wèi)東不甘心認(rèn)輸。
只是,他心里很清楚,再打下去只會(huì)更難堪,純粹找虐。
眾目睽睽之下,想到自己之前在籃球場(chǎng)上的囂張的舉動(dòng),張衛(wèi)東只感覺(jué)到臉上火辣辣的,恨不得立馬得到隱身功能,原地消失。
9班的體育老師走了過(guò)來(lái),“張衛(wèi)東,比賽時(shí)間還沒(méi)結(jié)束,你們?cè)趺床淮蛄耍俊?p> “我,我今天狀態(tài)不好。”張衛(wèi)東艱難地解釋了一句,轉(zhuǎn)身走了。
12班的其他球員也尷尬地離場(chǎng)。
12班的體育老師朝余旭走了過(guò)來(lái),“這位同學(xué),你籃球打的不錯(cuò),有沒(méi)有興趣跟我學(xué)籃球?我是12班的體育老師鄧官民,讀高中的時(shí)候就是校籃球隊(duì)的主力,如果不是因?yàn)閭 ?p> “你給我滾開(kāi)!”
看見(jiàn)鄧官民過(guò)來(lái)?yè)屓耍?班的體育老師文志遠(yuǎn)狠狠地瞪著他,“9班沒(méi)有體育老師嗎?”
鄧官民也知道自己的行為很失禮,但他不想放棄成名機(jī)會(huì),厚著臉皮道,“我是說(shuō)我們可以一起帶他。”
文志遠(yuǎn)滿(mǎn)臉嫌棄地道,“謝謝謝謝,我有手有腳,自己會(huì)帶。”
鄧官民只好滿(mǎn)臉失落地走開(kāi)了,他一步三回頭,看文志遠(yuǎn)的目光中充滿(mǎn)了艷羨。
文志遠(yuǎn)看著余旭,換上笑臉,“余旭,你籃球打的這么好,為什么不早點(diǎn)告訴文老師?”
余旭道,“還行吧,比NBA的巨星還是差得遠(yuǎn)了。”
這話夠狂!
但文志遠(yuǎn)心里一點(diǎn)也沒(méi)有違和感,仿佛余旭用他自己來(lái)和NBA球員作比較是很正常的事情。
“那是因?yàn)槟銢](méi)有遇見(jiàn)我!”
文志遠(yuǎn)臉上露出自信的笑容,“從現(xiàn)在開(kāi)始,只要你跟著文老師打球,文老師一定會(huì)讓你成為未來(lái)的NBA巨星。”
余旭道,“不好意思文老師,我對(duì)打籃球沒(méi)興趣。”
什么叫未來(lái)的NBA巨星?
如果他愿意,很快就會(huì)是!
只是,他無(wú)師自通,做什么不行?
沒(méi)必要去干打籃球這樣的重體力活。
事實(shí)上,也正是因?yàn)闊o(wú)師自通,余旭壓根就不需要給自己設(shè)定任何目標(biāo),任何目標(biāo)對(duì)他來(lái)說(shuō),在設(shè)定的那一刻開(kāi)始基本上就達(dá)成了,沒(méi)有任何意義。
順其自然就好。
文志遠(yuǎn)搖了搖頭,一副很?chē)?yán)肅的表情,“老師覺(jué)得你還沒(méi)有想清楚。”
余旭不感興趣,“文老師,我還有事,先走了。”
五分鐘后,余旭已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校。
“我草!”他不停地甩手扭腰,齜牙咧嘴。
打籃球的水平達(dá)到大成境界是一回事,身體素質(zhì)又是一回事。之前的戰(zhàn)斧式扣籃,對(duì)身體的柔韌性和彈跳力要求都很高,哪怕余旭有大成境界的技術(shù)來(lái)彌補(bǔ),還是給他的身體造成了極大的負(fù)荷。
有必要鍛煉身體了!
否則的話,高難度的動(dòng)作自己的身體根本駕馭不了。
足足過(guò)了十來(lái)分鐘,余旭這才緩過(guò)來(lái)。
他用手捂著腰,攔下一輛出租車(chē)。“師傅,去奧迪4s店。”
答應(yīng)送冉冬陽(yáng)的小禮物,該兌現(xiàn)了。