沒有自己的名字，這真是一件令人憂傷的事情。仔細(xì)想想，好像自己也并不知道大兄的名字。劉珺腹誹不已。這不是一個容易解決的事情，因?yàn)槟昙o(jì)小，因?yàn)檫@具身子還不是識字。也不知道自己的便宜大兄識不識字。若是不識字，那自己以后制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時候，還得做好規(guī)劃，別漏了馬腳出來。
腹誹歸腹誹，劉珺還是手腳麻利地點(diǎn)開了系統(tǒng)，確認(rèn)自己想學(xué)地第一門知識是烹飪。結(jié)果有點(diǎn)小意外，系統(tǒng)給予了較為委婉地鄙視：鑒于宿主上傳的學(xué)習(xí)目標(biāo)過于簡單，系統(tǒng)自動幫助升級為營養(yǎng)學(xué)。請宿主以后上傳學(xué)習(xí)目標(biāo)時注意知識的難易程度，不要過于浪費(fèi)本系統(tǒng)的服務(wù)，虛度宿主的光陰。謝謝配合！
配合，一定配合。這營養(yǎng)學(xué)聽起來就好高大上的樣子。可是你讓一個進(jìn)到廚房連鍋碗瓢盆都找不到的人，如何在第一時間想到營養(yǎng)學(xué)而不是烹飪知識？我總得先填飽肚子，才能考慮營養(yǎng)均衡吧？
劉珺內(nèi)心波瀾不驚，僅僅是有點(diǎn)想吐槽。收拾心情，設(shè)定了自己的短期目標(biāo)是能夠熟練地利用現(xiàn)有條件做出一頓可口地飯菜。至于長期目標(biāo)，看著系統(tǒng)面板上那漂亮地“營養(yǎng)學(xué)”三個大字，劉珺默默地將長期目標(biāo)設(shè)置成了成為營養(yǎng)學(xué)專家。至于能不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，這，誰知道呢？
好在系統(tǒng)對于劉珺的學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定沒有表現(xiàn)出負(fù)面的情緒來。只是呼啦一下子浮現(xiàn)出大片大片的文字。首先，肯定了劉珺原先的想法，將烹飪知識默默地列成了近期目標(biāo)。在學(xué)習(xí)規(guī)劃中，近期目標(biāo)分為五小板塊內(nèi)容。
第一板塊，熟練使用現(xiàn)有廚房工具，利用現(xiàn)有資源做一頓可堪入口的飯菜。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)期限為三天。
第二板塊，掌握粗鹽處理方法，將家中現(xiàn)有的粗鹽全部處理成細(xì)鹽；掌握動物油的熬制方法，為炒菜做好初步準(zhǔn)備。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)期限是七天。
第三板塊，掌握生火的高級技巧，熟悉不同火候炒制的飯菜的滋味及色澤，為實(shí)現(xiàn)炒菜做好初步準(zhǔn)備。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)期限為十五天。
第四板塊，掌握分辨野菜及天然調(diào)味料的方法，并能夠深刻了解它們各自的營養(yǎng)及合理搭配比例，為實(shí)現(xiàn)炒菜做好出不準(zhǔn)備。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)期限為三十天。
第五板塊，掌握石磨的制作方法，能夠利用現(xiàn)有條件制作一個可供自己使用的石磨，為實(shí)現(xiàn)面制品制作做好初步準(zhǔn)備。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)期限為六十天。
我的天吶！這學(xué)習(xí)目標(biāo)制定的，怎么有種活生生的前世導(dǎo)學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)的既視感。劉珺充分懷疑制作這個系統(tǒng)的人是一個老師，要不然學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定不會這么熟練，這么有三維目標(biāo)的感覺。
“話說，近期目標(biāo)是烹飪知識，可是怎么看著都跟烹飪關(guān)系不是很大啊。都是些基礎(chǔ)東西，而且大部分都不是在廚房里完成的。那我要是最后沒有完成近期目標(biāo)，這應(yīng)該不是我的責(zé)任吧。”劉珺非常認(rèn)真地和系統(tǒng)探討。
“宿主想多了。規(guī)定時間內(nèi)完不成任務(wù)會有一定地懲罰的。畢竟考不好挨老師罵家長教訓(xùn)才是正常現(xiàn)象不是嗎？”系統(tǒng)竟然一反常態(tài)給予了認(rèn)真回復(fù)，“至于烹飪知識，在這個烹飪手法較為簡單的年代，沒有自己制作的工具，你從哪里下手學(xué)習(xí)烹飪呢？還是你認(rèn)為學(xué)會的這些知識沒有實(shí)踐的機(jī)會？放心，以后你就是你們家的首席廚師了。”
“好吧，好吧，你說啥都很有道理。現(xiàn)在開始教學(xué)吧，再不開始，大兄可就回來了”劉珺看看天色，已經(jīng)不早了。
接收到劉珺的意愿，系統(tǒng)收起面板，轉(zhuǎn)入了語音教學(xué)：“接下來，本系統(tǒng)將進(jìn)入實(shí)景教學(xué)環(huán)節(jié)。利用宿主的眼睛將看見的事物同步到系統(tǒng)，再有系統(tǒng)結(jié)合事物，給出相應(yīng)的解讀。每一樣事物，系統(tǒng)將解讀三遍。三遍過后，請宿主完整的復(fù)述，若不能，將予以輕微電擊懲罰。友情提示，每次懲罰將在前一次的基礎(chǔ)上有一定程度的力度提升。宿主目前就一套換洗衣服，為了不能裸奔，就宿主好好學(xué)習(xí)。”
呵呵，劉珺此時很想對系統(tǒng)說一句MMP。
“灶，古代炊具的一種。最原始的灶是在土地上挖成的土坑，直接在土坑內(nèi)或再于其上懸掛其他器具進(jìn)行烹飪。這種灶坑在新石器時代廣為流行，并發(fā)展為后世的用土或磚壘砌成的不可移動的灶新石器時代中期發(fā)明了可移動的單體陶灶，為商周秦漢各代所繼承，并發(fā)展出了銅或鐵鑄成的爐灶，較小的可移動灶稱為灶或鏇，實(shí)際就是爐。進(jìn)入秦漢以后，絕大多數(shù)炊具必須與灶相結(jié)合才能進(jìn)行烹飪活動，灶因此成為烹飪活動的中心……”
系統(tǒng)非常盡職盡責(zé)，將劉珺目之所及的所有廚房用品都詳細(xì)而全面地進(jìn)行了講解。以至于劉珺還沒有動手生火，就已經(jīng)對這個廚房了若指掌，包括廚房里不同方位的耗子洞。
得益于前世的成人心智，這些單純記憶性的學(xué)習(xí)，劉珺應(yīng)付起來還不是很困難。正在劉珺得意洋洋，覺得所謂的學(xué)習(xí)也不過如此的情況下，系統(tǒng)給布置了任務(wù)。
任務(wù)一：成功在灶里生火。任務(wù)二：做熟一頓飯。
呵呵，系統(tǒng)，你不是只講解了各種用具的資料嗎？說好的理論教學(xué)，這種實(shí)操任務(wù)是什么鬼？你不告訴我怎么生火，我就會的話，還要你有何用？
“如果有燃?xì)庠睿曳址昼娮屇阒郎鹗呛蔚鹊暮唵巍．?dāng)然有打火機(jī)或者是火柴也可以。可是，現(xiàn)在，親愛的系統(tǒng)請你告訴我，我該用什么生火？意念嗎？你認(rèn)為，前世就不會做飯的我，憑什么穿一次越就會生火做飯了？”劉珺盯著任務(wù)卷軸，不停地對著系統(tǒng)吐槽。
“需要任務(wù)提示嗎？”系統(tǒng)無視劉珺的吐槽，體貼地提供服務(wù)。“當(dāng)然。”劉珺毫不猶豫。“請確認(rèn)。每提示一次需繳納10金幣，謝謝。”系統(tǒng)也很干脆。“金幣？憑什么？”劉珺很不滿意。“親，你上課外輔導(dǎo)班不需要花錢嗎？”系統(tǒng)王之蔑視。
“我沒錢。”劉珺心虛得厲害。“先欠著，利息不高的。”系統(tǒng)倒是通情達(dá)理。“那你提示吧。”劉珺徹底從了心。“兄長為你熬藥時使用的火折子是個好東西，此時正放在院子里的藥罐旁邊。”系統(tǒng)一副貼心客服的模樣。
唉？怎么就沒有想起來呢？白花了10金幣。感覺心好痛！劉珺邁著小短腿，垂頭喪氣地奔向火折子。
拿起火折子，系統(tǒng)又開始了實(shí)景教學(xué)。在系統(tǒng)貼心地提醒下，劉珺決定在院子里進(jìn)行自己地人生第一餐的制作。畢竟廚房和臥室時連接在一起的，而且都是些茅草房，萬一發(fā)生個意外，這不好交代不是？
一步步地嚴(yán)格按照系統(tǒng)地教授，劉珺笨拙地生火做飯。其實(shí)也沒有什么好做地，野菜麥粥里面加點(diǎn)鹽巴。但是，系統(tǒng)雖然布置地任務(wù)是做熟一頓飯，但是在嚴(yán)格地教學(xué)中，劉珺發(fā)現(xiàn)，如果只是做熟，可能完不成任務(wù)。畢竟有個聲音在旁邊不停地叨叨著，你怎么也不好意思不聽不是么。
通過這頓飯，劉珺學(xué)會了使用火折子生火，學(xué)會了野菜麥粥里面野菜和麥粥地比例是多少才能既節(jié)省糧食又保證營養(yǎng)的比例搭配，學(xué)會了做粥用水的比例，學(xué)會了該如何處理粗鹽巴本身地苦澀和有毒物質(zhì)的應(yīng)對問題。
感覺身體被掏空，學(xué)這么一頓飯，簡直比給高三上一堂課還要累。將火勢調(diào)到最小，劉珺一屁股做到地上，一動也不想動了。
“小妹！”少年人還沒有進(jìn)門，聲音就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳了進(jìn)來，頗有幾分王熙鳳當(dāng)年見林黛玉地風(fēng)采。還沒等劉珺應(yīng)聲，就見少年喘著粗氣闖了進(jìn)來。“大兄何事驚慌？”劉珺坐在地上仰頭看著少年。
“無事，路上走得急了。”少年細(xì)細(xì)打量著自家小妹，還沒有來得及注意別的。在回家地路上，看見院子冒煙，想起自己忘記藏好火折子，少年都要嚇壞了，好不好。還好，家里安全，小妹看上去并沒有什么不妥當(dāng)，除了臉上臟兮兮的。
“那，大兄洗把手，我們吃飯吧。”劉珺起身，想要去廚房那碗筷。“好，小妹看來是餓了。大兄這就煮飯去。”少年攔下劉珺，拿起火折子就往廚房走去。
“哎……”劉珺指指小灶，“飯，已經(jīng)煮好了，大兄。”少年猛然頓住，滿臉不可思議，而后卻是一臉的后怕和愧疚。小妹才五歲，就要做煮飯這么危險的事情，是我這個兄長太不稱職了些。幸虧小妹無事。