“李昊！你的作業(yè)呢？為什么作業(yè)沒(méi)有完成就交上來(lái)了？”一名三十歲左右的男教官手里拿著一本作業(yè)，瞪著坐在第三排的一個(gè)孩子厲聲喝道，一邊訓(xùn)斥著那個(gè)孩子，男教官還一邊將手中的作業(yè)本直接甩到了那個(gè)孩子的臉上。“給我滾到后面補(bǔ)作業(yè)去，昨天的作業(yè)，給我罰寫(xiě)一百遍，下課之后，找人給我去數(shù)，少一遍，再罰一百遍，寫(xiě)不完，今天晚上就給我蹲在教室寫(xiě)，不許回教室！”

　　“教官.....我......”第三排...