麻好好從寢室出來天都暗了。
她在醫(yī)務(wù)室換了藥，被校醫(yī)生兇殘的處理手法疼去了半條命，又拖著疲憊的身體從寢室的衣柜里翻出幾件棉毛衣裹在身上，才覺得自己是真的活了過來。
一中的晚自習(xí)6點(diǎn)鐘才開始。
麻好好慢悠悠地去了趟食堂填飽了肚子，打著“熟悉環(huán)境”的名義將一中里里外外逛了一圈。
等飯后消食消得差不多了，才晃蕩回陳慢慢所在的教室——高一18班。
腿上受了傷，麻好好腳下走得慢，到班級(jí)后門口的時(shí)候，晚自習(xí)都過去半小時(shí)了。
十八班在教學(xué)樓的最頂層。
麻好好一路從樓下走上來，別的班級(jí)全都安安靜靜地趴在桌子上學(xué)習(xí)，教室里只能聽見書本翻動(dòng)的聲音。
整個(gè)教學(xué)樓也就18班還在吵吵嚷嚷地打鬧著，她還在樓梯口就聽到嬉鬧的笑聲。
麻好好站在18班后門的窗口往里看了一眼。
班里認(rèn)真學(xué)習(xí)的根本沒幾個(gè)人，還有零星幾個(gè)學(xué)生在過道間跑來跑去。女生們?nèi)宄扇旱刈谝黄鸸笮Γ〖垪l什么的更是滿天亂飛。
?……
“十八班真是越來越不行了，成績這么差，還不好好學(xué)習(xí)！”耳邊一個(gè)粗獷的男音說出了麻好好的心聲。
麻好好偏過頭，看向和她一樣站在18班門外的地中海大叔。
大叔戴著銀邊的橢圓眼鏡，啤酒肚鼓鼓地挺在身前，正眼睛半瞇著，將整張臉貼在窗戶的玻璃上。
看這樣子，似乎是想把自己偽裝成一個(gè)巨大的人形吸盤。
“孺子不可教也，朽木不可雕也……”他一邊看著18班內(nèi)的群魔亂舞，一邊搖頭嘆氣。
麻好好對(duì)這位大叔八爪魚般的姿勢頗為感興趣。
能挺著中年發(fā)福的啤酒肚，擺出這種高難度動(dòng)作，可真是高手在民間。
嗯，很有文學(xué)參考意義。
“恕我直言，這些學(xué)生就是因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)，才成績差啊。”
麻好好掏出小本本，將大叔的姿勢記下來作梗，順口接著他先前的話說了下去。
作為一個(gè)從小到大的學(xué)霸，麻好好雖然沒體驗(yàn)過學(xué)渣的生活，但也知道“成績越差，就越不想學(xué)習(xí)，越不想學(xué)習(xí)，成績就越差，成績越越差，就越越不想學(xué)習(xí)……”的死循環(huán)。
“不好好學(xué)習(xí)才成績差？”
地中海大叔遲疑幾秒，像是在分析麻好好所言的合理性，隨后頗為認(rèn)同地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恩……你說的也有點(diǎn)道理……”
“唉。”他嘆了口氣，似有所感吟詩一首，“勸君莫惜~金縷衣啊，勸君惜取~少年……”
吟到一半他像是突然意識(shí)到什么，“刷”地一下把頭轉(zhuǎn)向麻好好，眨了眨眼睛，恍然道：“等等，等等，你是哪個(gè)班的學(xué)生？這個(gè)點(diǎn)還在外面瞎逛？！”
“校長好。”
麻好好對(duì)大叔鞠了個(gè)躬，手指了指十八班的教室：?“我是18班的學(xué)生。正準(zhǔn)備回去，聽您背詩一時(shí)忘記了時(shí)間。”
……
校長看著眼前拿著筆記本的麻好好，一時(shí)間愣在了原地。
他、他聽到了什么？
這位小同學(xué)竟然因?yàn)槁犓吃姟?p> 他顫抖地伸出手，拍了拍麻好好的肩膀：“小同學(xué)……你剛剛說什么了……再說一遍？”
“校長好。我是18班的學(xué)生，正準(zhǔn)備回去，聽您背詩忘記了時(shí)間。”麻好好心道奇怪，這個(gè)學(xué)校的人難道聽力都不太好？
怎么一個(gè)兩個(gè)都要她重復(fù)回答。
校長咳嗽了一聲，“咳，前面的不用說了，最后一句重復(fù)一遍。”
“……聽您背詩忘記了時(shí)間？”
“咳，語氣堅(jiān)定地再重復(fù)一遍。”
“……聽您背詩忘記了時(shí)間！”
校長滿意地摸了摸自己的肚子，臉上的肥肉因?yàn)樾θ荻言诹艘黄稹?p> “好好好，小同學(xué)你也喜歡古詩？還喜歡聽我念古詩？”
麻好好點(diǎn)點(diǎn)頭。
校長臉上笑容更甚，本就不大的眼睛徹底夾進(jìn)了笑紋里：“好孩子，我一看就知道你是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子！”
他見麻好好手中拿著本子，還記了不少東西，更是覺得滿意：“都是班級(jí)的環(huán)境耽誤了你啊！快回去學(xué)習(xí)吧，以后覺得班里吵，就去別的地方學(xué)吧！”
“……好的，謝謝校長。”做好遲到挨罵準(zhǔn)備的麻好好一頭霧水。
千穿萬穿，馬屁不穿。果然是社畜/學(xué)畜生存的真理？
不管怎樣，既不用挨罵又得到了自由活動(dòng)的許可，這個(gè)結(jié)果總算好的。
麻好好走到班級(jí)門口，回頭對(duì)笑瞇瞇看著她的校長揮了揮手，“校長再見。”
校長欣慰地頷首，也跟她揮了揮手，“再見再見~小同學(xué)再見～”
這么有禮貌的孩子，他看人的眼光果然不會(huì)錯(cuò)。
唉，雖然孩子在十八班，但是成績并不能代表全部。
重要的是有一顆愛學(xué)習(xí)、愛古詩、還愛聽他背詩的心啊！
?……
麻好好走進(jìn)教室，才發(fā)現(xiàn)班里已經(jīng)完全安靜了下來。
一群人大氣也不敢出，眨巴著忽閃忽閃的大眼睛齊刷刷地盯著她看。
麻好好對(duì)全班的注目禮不明覺厲，走到系統(tǒng)告知的位置上坐下來，攤開本子決定好好制定男女主的HE計(jì)劃。
按照她今天從系統(tǒng)那得到的情報(bào)來看，目前小說中寫到的情節(jié)還未發(fā)生。
男女主之間的交集還處在一個(gè)收作業(yè)，一個(gè)交作業(yè)，話都沒說過一句的階段。
這樣一來事情就簡單多了。
麻好好作為作者，對(duì)自己筆下的人物還是了解的。
《疼痛逆流成河》中的男主戚展安，是一個(gè)死要面子的顏控。
雖然在后期漸漸被女主夏曉天的溫柔善良感動(dòng)，但就是不愿意承認(rèn)自己愛上她的事實(shí)。
究其原因，只是他覺得夏曉天的顏值帶出去會(huì)叫一群朋友笑話，讓他丟了面子。
也正因?yàn)槿绱耍@兩人才就此陷入了虐戀情深，一個(gè)是“我愛你，”，一個(gè)是“我愛你，但就是不承認(rèn)我愛你！”。
要讓這一對(duì)HE，麻好好覺得……
還是挺容易的。
兩人之間的阻礙不就是女主不夠漂亮嗎？
那她把女主變得美美噠，不就完事了？
這對(duì)她來說簡直是小菜一碟。
麻好好在小本本上寫下幾行字。
——讓男女主HE需要幾步？
1.接近女主
2.把女主變美
3.HE
她現(xiàn)在要做的就是第一步，怎么接近女主，成為女主的朋友。
在麻好好制定計(jì)劃期間，18班安靜的氛圍不再，一群人又開始竊竊私語起來。
還有不少人邊說邊不時(shí)拿眼睛瞄一眼麻好好。
麻好好對(duì)此無知無覺。
一心二用已經(jīng)很困難了，她不僅要制定計(jì)劃，還要努力屏蔽系統(tǒng)的騷擾。
對(duì)班里其他不是主角的路人甲，她就是想關(guān)注，也心有余而力不足。
【系統(tǒng)：宿主你理在下一下嘛～你看在下剛才還幫你認(rèn)出校長，幫你找位置來著(???ω???)】
【系統(tǒng)：宿主宿主，你就原諒在下吧~在下再也不敢瞞著你了π_π】
【系統(tǒng)：嚶嚶嚶，宿主你最好了嘛~】
因?yàn)樯眢w痛覺的事，麻好好從醫(yī)務(wù)室出來就宣布和系統(tǒng)進(jìn)入冷戰(zhàn)狀態(tài)。
勢必要通過這種行為，讓它充分意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。
感情疼得不是它，它就站著說話不腰疼是吧？
麻好好不愧是一個(gè)狼滅，對(duì)于一個(gè)話嘮來說，沒人說話是一件多么痛苦的事情啊！
系統(tǒng)一個(gè)人，不，一個(gè)統(tǒng)，逼逼叨了一個(gè)下午，結(jié)果全是在唱獨(dú)角戲。
可把它給難受壞了，哭著喊著求麻好好理理它。
麻好好被煩了好幾個(gè)小時(shí)，也有點(diǎn)受不了。
制定完計(jì)劃，她心情正好，見系統(tǒng)認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好，決定這次就勉為其難饒過它了。
【麻好好：原諒可以，有條件。】
【系統(tǒng)：嘎——還有條件？…….什么條件啊？】
【麻好好：你把竄天猴換成積分給我。】
【系統(tǒng)：……】
在下就知道你想套路在下的積分很久了！！！