第三個月的第一周，由哈索爾校長親自授課，講授聲波、音樂對動植物的作用。

　　人類早有對著動植物播放悅耳音樂的試驗案例，據(jù)說能提高產(chǎn)量，令農(nóng)產(chǎn)品更美味。

　　哈索爾校長的課程在此基礎(chǔ)上，又對樂器、旋律、發(fā)聲物品的材質(zhì)做了細化和搭配。

　　比如豆類植物喜歡風鈴聲，大葉子的偏愛管風琴。

　　想讓某些花從單瓣變成重瓣，需要給它們聽敲擊水晶的聲音，加上兒童歡樂的笑聲。

　　鳥鳴...