或許是因?yàn)榘l(fā)動(dòng)了能力的關(guān)系，當(dāng)光芒消失后，董思便癱軟在姑獲鳥的懷里，渾身使不出一點(diǎn)力氣。

　　“董思她沒事吧？”我擔(dān)心的問。

　　“沒事的，只是靈力透支了，休息一下就好。”雪霏說。

　　“我這是干了什么啊？”是蔡老師的聲音。

　　“蔡老師！”我蹲了下來，扶住了蔡老師的身體。

　　雪霏則回答道：“沒事了，蔡老師，一切都過去了，發(fā)生的一切對(duì)你來說也許有些不可思議。但沒關(guān)系，你只全都忘記就可以了。”

　　“太好了，老師。你總算是沒事了，咱們班又可以和從前一樣了。”盡管有些虛弱，但是董思還是十分高興。

　　“忘記？怎么可能忘記？我到底還是讓她受了傷害，還是通過我的雙手！”

　　顯然蔡老師并沒有大家所想像中的如釋重負(fù)的樣子，反而是沮喪不已。這是怎么回事？我怎么也想不明白。

　　“難道你是故意讓怨念附上你身上的？”雪霏似乎明白了什么。

　　對(duì)啊？蔡老師顯然是能看見雪霏，那么他也應(yīng)該能看見怨念，要是在這種情形下還會(huì)被附身，那么只能說明他是自愿的。

　　“可是，為什么啊？”我向蔡老師問道。

　　“因?yàn)椋驗(yàn)槲蚁氡Ｗo(hù)她。”喃喃的，蔡老師向我們述說起前因后果。

　　原來，從一開始對(duì)徐老師的愛戀，就讓他早已經(jīng)不能自拔。一開始只是借著工作的關(guān)系與她說說話，溝通下工作。但隨著時(shí)間的流逝，蔡老師心中的感情也越來越滿溢。終于，有一天他鼓足了勇氣，向自己心愛的人表白。可是卻遭到了無情的拒絕，在那一瞬息他覺得自己好脆弱。

　　在后，來很長(zhǎng)一段時(shí)間里，蔡老師都是心灰意冷。雖然他總告誡自己，“擠不進(jìn)的世界就別擠了，不要為難別人，也作賤自己。”

　　可是每次下完決心還沒過半天，他又鬼使神差的出現(xiàn)在徐老師的辦公室里。“即使不說話，就單單的站在她附近，只要能看她一眼，那也是好的啊！這就是他對(duì)自己的解釋。

　　就這樣，每天上演著同樣的劇目：他來到徐老師的辦公室，徐老師假裝沒看到，他則假裝和其他老師說說笑笑，找機(jī)會(huì)偷偷摸摸看一眼徐老師。他知道所有人都知道這個(gè)不是秘密的秘密，但他不在乎。如果騙不了全世界，那就只欺騙自己好了。

　　原本以為時(shí)間會(huì)一直這樣日復(fù)一日，波瀾不驚。直至那一天……

　　那日，蔡老師和平時(shí)一樣，趁午休時(shí)間溜達(dá)到徐老師辦公室。進(jìn)門后他假裝若無其事的環(huán)視了一圈屋內(nèi)，徐老師正在自己自己辦公桌前批改作業(yè)。盡管很多次了，但是每次看到她的身影，蔡老師都會(huì)莫名的心跳加快半拍。頓了一下，蔡老師不舍的收回來目光，轉(zhuǎn)身向另一個(gè)方向的物理老師走去。

　　“怎么樣啊，老李一起出去吃點(diǎn)什么啊？”蔡老師大聲的和物理老師招呼著，其實(shí)使用不著這么大聲的，但他潛意識(shí)里還是想讓徐老師知道自己的到來。

　　“是老蔡啊。我哪有時(shí)間啊！我像你那么好命就好了，自己的學(xué)生都是那么優(yōu)秀。你看看我們班這幫小崽子，一次摸底考試，將近有一半不及格的。我正算計(jì)著給他們多壓些題呢。”物理老師一邊說一邊拍了拍桌子上厚厚一打卷子。

　　“呵呵，孩子們的學(xué)習(xí)不是一口吃出來的胖子，你也別太著急了。”蔡老師笑著說。

　　“話說是這么說，但是真到了自己的時(shí)候，我就怎么也控制不住的生氣。唉！”物理老師正了正身，繼續(xù)出題。“那什么啊，今天你就自己去吧，我忙完這些，改天陪你啊。”

　　“沒事，沒事，你忙。”

　　說完這些，辦公室里便有些冷場(chǎng)，每個(gè)人都在忙自己的事。只有蔡老師一人在那里站著，他本身就不是善于交際的人，此時(shí)更是不知該說些什么。氣氛一時(shí)間有些微妙。

　　這時(shí)候，徐老師一推電腦椅，站起身來，徑直向蔡老師走來。

　　“她是想和我說話嗎？”看到自己喜歡的人向自己走過來，蔡老師一時(shí)有些激動(dòng)的不能自已。

　　“蔡老師！”

　　無數(shù)次在夢(mèng)中縈繞聲音打斷了蔡老師的思路，同時(shí)也讓他本就很快的心跳更加的怦然。

　　“在。”蔡老師看著那張自己夢(mèng)寐以求的面孔，傻傻的答應(yīng)到。

　　“以后你別再這樣了行嗎？我已經(jīng)和你說過了，我們之間是不可能的，你總這樣會(huì)讓我們彼此都很尷尬的！”

　　“我……”

　　蔡老師萬萬沒想到自己的聽到的是這些，方才還激動(dòng)不已的心，此時(shí)卻像被潑了一盆冰水。他覺得自己好失敗，敗得好悲哀。

　　可是徐老師并沒有就此罷休的意思，反而變本加厲的繼續(xù)打擊著他的自尊心。

　　“你說過你深愛我，可是如此深愛我的你，又能給我什么呢？能給我車嗎？能給我房嗎？還是能讓我衣著光彩照人？你都不能，看看現(xiàn)在的你，甚至上下班都要擠公交車。醒醒吧，蔡老師，愛情是需要物質(zhì)的培養(yǎng)的。如果沒有了金錢的話，愛情只是只是柏拉圖般騙人的謊言而已。”

　　原本在課堂上都能舌燦蓮花的蔡老師，在這大段大段的嘲弄面前，竟然笨嘴拙舌的找不出一句可以反駁的言語，他就像一個(gè)語言障礙患者一般，空張著嘴，卻說不出一句話。

　　周圍其他的老師們，偷偷抬頭看一眼他們，又很快低下頭去。大家都選著暫時(shí)性失聰甚至是失明，因?yàn)榇蠹叶疾幌胱尣汤蠋煾訉擂巍?p>　　“也許她說的對(duì)吧，既然是一場(chǎng)無果的愛戀，那我又何必苦苦糾纏呢？最后搞的大家都下不來臺(tái)。不如就樣放手吧！”蔡老師在心底這樣想著，幾番掙扎之下，他抬起了頭。就在他想為這段痛苦的單戀畫上句號(hào)的時(shí)候，一個(gè)景象讓他大驚失色……

　　其實(shí)蔡老師有個(gè)不為人知的秘密，他從小就能看見很多別人看不到的東西。因?yàn)槟菚r(shí)候年紀(jì)小，不知道那是什么，所見的東西大多都很和善，或者與他互不干涉。所以他就沒和大人們說過，權(quán)當(dāng)自己的一個(gè)小秘密。一直等到長(zhǎng)大了，他才明白自己所看見的都是什么，而自己就是人們口中的陰陽(yáng)眼。為了避免不必要的麻煩，他還是選擇了保守秘密。

　　而那天，他看到的是徐老師身后的墻上，一幅古怪的圖案竟然如同有生命一般，自己不斷的生成、擴(kuò)展，隨后一片有感知般的黑霧從生成好的圖案中一縷縷的飄出，而這一切，辦公室里無一人察覺。黑霧在一番徘徊后徑直的撲向了徐老師。

　　雖然不知道那是什么，但蔡老師明白，那絕非善類。于是在它馬上要撲到徐老師身上時(shí)，他來不及思考，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，一把推開了徐老師……