那個(gè)周六的早上，母親的到來(lái)，我慶幸學(xué)校“封校”，讓其它同學(xué)不能外出；我慶幸她沒(méi)有被其它同學(xué)看到；我慶幸……總之，我覺得自己是那樣的幸運(yùn)。

　　眼看的我們?cè)趯W(xué)校又待了一個(gè)星期，也就是SASR“封校”已經(jīng)第二個(gè)星期了。每天在學(xué)校吃，在宿舍住，一日三次的體溫檢查……弄得人心惶惶的。

　　前兩天，班上一個(gè)回族女孩發(fā)燒被拉走了，據(jù)說(shuō)是被送到了大醫(yī)院去了。畢竟是我們班上的，但我們沒(méi)有討論的自由，班主任跟宮里的嬤嬤一般：“你們誰(shuí)如果給我議論一句，小心把你們也拉去醫(yī)院隔離起來(lái)！”嬤嬤假傳圣旨以后，教室里瞬間安靜下來(lái)。我在慶幸，她不是我們宿舍的，不過(guò)真有點(diǎn)懸，她是我們隔壁宿舍的：

　　晚自習(xí)后，我們看了一場(chǎng)電影，老師告訴我們今晚的作業(yè)可以不用寫，我暫時(shí)認(rèn)為：這段時(shí)間，除了命，其它都是次要的。如果有誰(shuí)作業(yè)不寫，無(wú)所謂；但是如果誰(shuí)有點(diǎn)眼睛紅、發(fā)燒發(fā)熱的，即使低燒半個(gè)小時(shí)，與“非典”不沾邊……你絕對(duì)會(huì)受到全班同學(xué)的憐憫，大家會(huì)以最大的誠(chéng)意跟你道別，說(shuō)白了就是“送行”！

　　我不曾忘記“回族女孩”被帶走的那天下午，她是第二次“體溫”測(cè)試的時(shí)候，眼睛咪咪了一下，老師說(shuō)疑似發(fā)燒。緊接著，就轟動(dòng)了：老師當(dāng)即把她叫到了教室外面，其它的幾個(gè)老師幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，拿著自己手里的“水槍”形狀的體溫儀，每個(gè)人都把她當(dāng)實(shí)驗(yàn)品——隨著“嘀”、“嘀”的聲音響起，我們隔著玻璃看到了她眼角的淚水。本來(lái)教室里面還有幾個(gè)起哄的，瞬間，大家都安靜了下來(lái)。最后，青醫(yī)生來(lái)了，她用手在回族女孩的額頭撫了有一分鐘，放下手的那一刻，她的眼神里充滿了溫和的目光：

　　“孩子，沒(méi)事的！我們現(xiàn)在需要去醫(yī)院進(jìn)一步檢查，只是常規(guī)的用藥，沒(méi)有其他的……不要有心理負(fù)擔(dān)！”

　　“阿姨，可以……可不可以不用去醫(yī)院，我害怕！”她喃喃的聲音，目光里充滿了祈求，讓人眼睛濕潤(rùn)了……

　　“不可以，學(xué)校里只是簡(jiǎn)單的一些器械，根本不能排查病情！”青醫(yī)生說(shuō)的那樣決絕，她去打電話了，留下了她一個(gè)人站在了門口……

　　當(dāng)醫(yī)院的車子呼嘯著進(jìn)入校園，停在了我們的教學(xué)樓下面，四五個(gè)人穿著白色的衣服，威武的男人架起了回族女孩，把她從我們教室所在的四樓，架了下去……

　　就在車子開走的那一刻，我們爬在欄桿上，望著樓下發(fā)出警報(bào)的救護(hù)車，再望著同學(xué)那絕望的眼神，我們?nèi)嗳丝蘖恕谝淮危覀兒孟衩鎸?duì)生死抉擇，她是那樣的無(wú)助。

　　這兩天里，我們誰(shuí)也不敢議論，就連前些天躲過(guò)去飯?zhí)么虿菟幩畷r(shí)間的幾個(gè)男生，也加入了我們的隊(duì)伍；我們同學(xué)之間的言辭也變得那樣的友善。沒(méi)有任何人再去擠兌對(duì)方；也不會(huì)去指責(zé)同桌，超過(guò)了那個(gè)“三八”分界線……

　　我們小心翼翼地過(guò)著每一分、每一秒，聽到任何一輛車子的聲音，班級(jí)的兩個(gè)小男生總是第一時(shí)間出現(xiàn)在樓梯上——我們知道，他們是想報(bào)告大家那個(gè)好消息。可是，一次次，一次次，外面的車子令他們失望，他讓我們失望……

　　老師好像看出了我們的心思。其實(shí)，我的心里有萬(wàn)千的想法，想跟老師報(bào)告，想跟大家分享……可是，我連個(gè)班級(jí)小組長(zhǎng)都不是，我不能向大家去訴說(shuō)，我也怕老師把我作為反面典型給反了……我試圖從作文本子上撕下了兩張紙，提起了筆：

　　“老師，您好！我知道此刻我跟你寫信，您也沒(méi)有心情看，但我還是要告訴您，我心里的想法。自從‘封校’那一天起，大家的精神都高度集中，每天小心翼翼地生活、學(xué)習(xí)。我們不知道怎樣去平衡我們的心里，尤其我們的回族同學(xué)被帶走以后，大家內(nèi)心的那道防線基本上坍塌了，我們每天回到宿舍沒(méi)有任何的交流。這樣如果持續(xù)下去，肯定會(huì)出大問(wèn)題的。老師，我不是危言聳聽，我相信您也有體會(huì)吧！

　　我前段時(shí)間看了一本關(guān)于學(xué)生心理的書，那個(gè)里面談到了有如彈簧的我們?nèi)祟悾坏┻@種趨勢(shì)這樣維系下去，那么我們就會(huì)面留著精神的崩潰。感冒、發(fā)燒三五天可以治愈；但精神上一旦有問(wèn)題，那將是漫長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期；而且同伴之間會(huì)情緒傳染。我希望老師您多給我們同學(xué)們談?wù)勑模灰逯槪覀冋娴暮笈隆?p>　　直到現(xiàn)在我才知道，我當(dāng)時(shí)的信件跟老師的想法不謀而合。老師作為具有十年教育工作經(jīng)驗(yàn)的老教育人，她已經(jīng)學(xué)過(guò)了有關(guān)“心理學(xué)”的知識(shí)，據(jù)說(shuō)在我的信件前夕，她正在糾結(jié)，只是不知道從何跟大家說(shuō)起。

　　我的信塞到老師辦公室門縫的那天晚上，我一夜未合眼，我真害怕老師叫著我，指著我的鼻子罵我：“那紅，你以為你誰(shuí)啊？還來(lái)教我管學(xué)生，誰(shuí)給你這么大的膽子！”

　　這樣的擔(dān)憂一直圍繞著我，直到三天后，那是個(gè)周末的下午，廣播里通知我們?nèi)w學(xué)生在學(xué)校禮堂集合，我們的心都提到了嗓子眼，內(nèi)心里的那個(gè)欲望之火猶如噴射的火山爆發(fā)了一般——大家都以為那個(gè)振奮人心的消息會(huì)在今天宣布；而我的內(nèi)心卻不是這樣的，我一直認(rèn)為學(xué)校肯定會(huì)給我們進(jìn)行“心理”講座，而且這個(gè)提出者就是“那紅”同學(xué)：而我只猜對(duì)了開頭，沒(méi)有猜對(duì)結(jié)尾……

　　日子就這樣過(guò)到了第二十三天，廣播上咋呼開了：“各位同學(xué)請(qǐng)注意，各位同學(xué)請(qǐng)注意：我們得到了省級(jí)衛(wèi)生廳的‘通知’，從現(xiàn)在開始，SARS病毒全面解除！今天是星期四，我們放假三天！”廣播里連續(xù)廣播了四五遍，還不停歇。

　　每一個(gè)教室里的呼聲各不想同，我們?cè)跉g呼的同時(shí)，我們也在等待……這個(gè)下午，我們終于敢說(shuō)話了：

　　“老師，你趕快打個(gè)電話，問(wèn)一下文文（回族女孩的乳名）怎么樣了？”這是回族女孩一起小學(xué)生上來(lái)的同學(xué)。

　　“就是，老師，文文不回來(lái)，你說(shuō)我們回家里去能夠安心嗎？”

　　“老師，你問(wèn)一下，看她在那個(gè)醫(yī)院，我們一起去看看！”

　　……教室里七嘴八舌地開始了，老師不知所措，她沒(méi)有一一回答我們，只是在桌子跟前很淡定地看著她的小說(shuō)……

　　雖然學(xué)校通知我們放假了，但我們這個(gè)下午沒(méi)有一個(gè)人離開，都在等待著，等待著……

　　第二天早上，隔壁宿舍的同學(xué)炸窩的聲音，引來(lái)了剛從被窩里爬起來(lái)的我們的圍觀：

　　“叔叔，你這是做什么？”

　　“文文到底咋樣啊，你告訴我們，我們周末去看她！”她們宿舍的舍長(zhǎng)也就是我們班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，她問(wèn)道。

　　“孩子們，好好讀書，沒(méi)事的！”來(lái)人只顧著搬東西，不怎么搭理我們同學(xué)……

　　“喂，您好！我是文文的班主任，您這是？”實(shí)在沒(méi)辦法了，我們宿舍的人去找了班主任，“孩子怎么樣了，你們家長(zhǎng)也沒(méi)有跟我們聯(lián)系……”

　　老師的話音沒(méi)有說(shuō)完，男人就說(shuō)開了：“你們放心，我們文文得的不是什么‘非典’，她是‘呼吸道感染’引起的發(fā)燒，回家后就已經(jīng)好了！這段時(shí)間‘封校’我不敢來(lái)。現(xiàn)在‘非典’解除了，我就把她的被子這些拿回去洗一下，下個(gè)周一她就來(lái)了……”男人躲閃的目光讓我覺得他心底有事。

　　雖然他這樣說(shuō)著，但我和幾個(gè)同學(xué)的心都七上八下的，不敢相信——因?yàn)槟腥税盐奈乃械臇|西，包括床下面的拖鞋都裝到箱子了；還有她掛著墻壁上他們一家的照片也取走了……面對(duì)于此，我們只有在他離開的時(shí)候，強(qiáng)顏歡笑地來(lái)一句“叔叔，我們?cè)趯W(xué)校等文文，周一見！”話后，便目送他離開了……

　　人生就是變幻莫測(cè)，這一次的事件，我們成長(zhǎng)了，我們也知道了所謂的“生與死”、“悲歡與離合”就在那一瞬間……希望我們且行且歌，且行且珍惜！