這練了一個上午的磨墨,手腕酸死了,一晚上寫五百多個字,還不能有錯,她的手能承受的么....
云玨現在懷疑崔先生是早有預謀,明早手酸的可能連握筆都握不了,然后完成不了課業,導致懲罰或是其他的出錯,嚴厲的名聲說不定就這樣出來了,萬一順著下去,愈發的嚴重,云玨現在看著崔先生的眼神,都是有莫名其妙的瞎猜。
餓飯,加練....餓飯,加練..差不多是這樣的吧。
云馨臉有點紅在一旁提問:“先生,這么短的時間根本寫不完,若是寫不完,會是怎樣?”
云玥皺著眉坐著,沒有提問。
云喻的雙手緊握,擰在一起有些緊張。
崔先生一邊走向教案讓人收拾東西,一臉平淡語氣的說道:“個人意愿”,只是說明云馨有不寫的權利,可并沒有明確地表明放棄課業的后果的什么。
云馨泄氣,有點攤在椅子上,不再提問,想必心里坐著選擇糾結寫與不寫。
云玨挑眉,有了云馨的例子,崔先生的回答,眾人也不敢怠慢課業,沒有再提出異議。
崔先生布置完課業后,便吩咐眾人回去各院里,云玥眉間似有點憂愁的起身,云玨跟著其走出云夢閣。
十月末的傍晚,秋分微涼,走在穿堂里,有股陣陣的涼風吹來,給云玨的沉重小腦袋有點提醒的感覺,微風拂面。
剛到青竹小院,云玨就看見桂媽媽領著秋雨站在院門口,一臉期盼地望著、等著。
等桂媽媽一眼看見了云玨正跨步正走時,一舉上前將云玨擁進院里,這問問那摸摸,好像一日課后,云玨都瘦了一般。
臉色有些心疼,有點高興的桂媽媽關切地問道:“姑娘,今日的課,學怎么樣啦?累不累?需不需要讓喜鵲去和廚房的說聲,多添些補身子的菜品。”
一連串的幾個問題,從桂媽媽的口中像個機關槍掃射一樣出來,云玨看著都點不好意思了。
低著頭回答著桂媽媽,說了些今日上課時的主要發生的事情,說著對于課堂的知識點差不多了解了,就是需要多鞏固復習才行。
還特意強調了關于“課業”的布置完成問題,口吻頗有點抱怨。
桂媽媽笑了笑,神色溫柔地安慰著云玨,輕輕地摸著云玨的頭發,一縷一縷地說道:“沒事的,我相信,姑娘是最棒的,一定能完成的。”
云玨心想算了吧,謙虛有禮才是該做的,認認真真地完成一日日的課業,才是正途啊....
云玨的心里再仰天長嘆,可不能自視甚高,仰天大笑出門去,讓云玨有點小遺憾。
說罷,云玨便快速說著,讓桂媽媽去把晚膳端上來,今日實在是累了,晚上還要奮戰...她得補補。
晚膳早就準備好了,就等各方的姑娘們回院,收拾一下就能上桌。當然,有些院里就有自己的小廚房,譬如云玥的葳蕤軒,據說是專門從江南請來的廚娘,云玨就攙這口,吞口水。
云玨看著桌上今日竟有五個菜,平日里都是三菜一湯,加菜了...“怎么今日加菜了?”
云玨抬頭問桂媽媽。
桂媽媽說道:“老夫人囑咐廚房的人做的,說是頭月姑娘們都是從頭學的,有些辛苦,特意吩咐的。”老夫人真是明鑒,看這情況是早有打算,考慮到府里各個小姐們的勞累,提前備下,真不愧是老夫人。
云玨嘴角揚起一絲微笑,有吃就吃,沒吃就想辦法吃,這是云玨一貫的想法,反正現在是有的吃,想些什么,才不
會浪費......好吃。
可能是今日真餓了,吃嘛嘛香。
沐家還在孝期,也不便過于的奢靡,平日里吃個五菜一湯都有點過多,所以這次老夫人才定下了頭一月如此,即全了祖孫情誼,又搏了好名聲。
用過晚膳后,云玨在院子走走散步,算是消食,雖然剛才的晚膳云玨并沒有吃得很飽腹,僅是八分飽剛好,可最后上的蜂蜜乳豆冰酪實在是太好吃了,云玨不自覺地的便都給吃了,腸胃自是有些受不住,轉個幾圈多是有利些。
戌時的梆子剛剛敲響過,青竹小院外的打夜人提醒一番敲打,沐府里寂靜無聲,各方丫鬟婢女的腳步聲格外分明,云玨的小書桌前還亮著燈。
云玨以自己二十多年的讀書經驗告訴自己,不......是催眠自己——我熱愛寫字,寫字使我前進。
每寫下一個大字,手腕和手臂傳來的酸疼,云玨的眉間就一直沒有松開過。
云玨沒有抱怨,沒有喊痛,不吭聲,全神貫注再眼前的那張寫字的紙,如同對待瑰寶一般,無聲的、繼續的堅持,一直到亥時末才寫完,幸好《弟子規》學過課文并不是很難背,不一會云玨便能被得滾瓜爛熟。
云玨或許是記得睡下,又準備多復習幾遍,多次囑咐桂媽媽明日寅時三刻叫她起床?!痹偏k睡著前,心里還想著,今日急著背下課文,對于全文的理解和背誦有些不熟悉,明日早起將一些問題提起問一遍,更加熟絡流暢。
要知崔先生沒說,萬一后果很嚴重,要知上學的第一節課很重要,那是未來教師教學的基調呢......都要打好地基嘛。
第二日,云玨準時起床,將要被的課文和考察的注解再熟絡一遍,又檢查了一番作業,確定都完成后,去了云夢閣。
到了云夢閣,云喻和云馨的臉色都不太好,熬夜的癥狀——黑眼圈,嬌生慣養的小姐們臉上明顯得很,云玨眼神上揚,我的眼睛也有吧。
云馨擦得水粉有點厚才能稍微遮住,云玨盯著看了許久,認為還不如像云喻一樣頂著兩濃濃的黑眼圈,也比這嚇死人的臉好多了。
云玥的神色還好,眼神自然,可是有點蒼白的小臉還是出賣了云玥昨晚的努力,要寫得又好又快,可不容易。
崔先生來時往四人的臉上都瞄了一眼,眼角帶笑,多瞥了眼云馨,但對云玥最滿意。
后是崔先生將云玨一干人的作業收上來,放在一旁讓人檢查,她面對著四人,讓其開始背誦昨日布置的課文,一個一個的輪著背;可上課的注解則是對四人進行抽背。
結果云喻課文的背誦只背了一半,注釋一個沒答上來。云馨還好課文是都背出來了,就是有點磕磕巴巴的,注釋的理解和回答和云喻差不多。