那一枚小小的U盤，瞬間成為眾人的關(guān)注點(diǎn)。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)的瞪大眼睛，眼里眉梢皆是好奇，柏笙神色一沉，眉頭微蹙，心里不知道想著什么。

　　肖嬌嬌臉色刷地白了，迅速低下頭，內(nèi)心忐忑不安，同時(shí)也疑惑，難道他找到打自己的真兇？

　　臺(tái)下的學(xué)生雖然焦急，但沒有一個(gè)人敢說話，誰不知道訓(xùn)導(dǎo)主任的厲害，暫且不說他是跆拳道黑帶，一張黑面神的臉不怒自威，許是歷屆學(xué)姐學(xué)長對(duì)他的“光輝形象”渲染得太過真實(shí)，連校內(nèi)的壞學(xué)生，都不敢和他硬杠。

　　李剛把手中的U盤交給調(diào)控投影的技術(shù)老師，所有人的目光一致移向大屏幕，屏幕中打開了一個(gè)文檔，是一則小短片。

　　柏笙面無波瀾，眼底卻閃過一縷幽光，靜心觀看。

　　短片播放了，畫面顯示的是學(xué)校后門的一條小巷，不到兩秒鐘，從后門走出一抹身影，長發(fā)翩翩，穿著一襲干凈校服的女學(xué)生，娉婷走路的模樣，看起來清秀動(dòng)人。

　　她手里拿著手機(jī)，應(yīng)該在聊電話，由于距離問題看不清臉蛋，但她走得很匆忙，似乎要趕著去哪兒。

　　這，這不是當(dāng)天她從后門離開的片段嗎？

　　肖嬌嬌瞳孔一縮，一方面擔(dān)心同學(xué)們看到自己被打的過程，會(huì)很狼狽；一方面又迫切想知道，自己到底被誰打了。

　　臺(tái)下的同學(xué)，看著李剛也注視著屏幕，趁機(jī)小聲交流起來，“你說這視頻里面的是不是肖嬌嬌，我看好像啊！”

　　“一定是她，GC手表，JY限量版的鞋子和書包，連頭發(fā)顏色、長度都一模一樣，更別提她的手機(jī)了。”

　　“那看完這段視頻，就能知道她變成豬頭的原因嘍！”

　　“肯定是，噓，別說話，小心李剛！”

　　這一刻，小禮堂安靜極了。隨著分秒的推移，畫面再次切換，應(yīng)該是從小巷攝像頭截取的畫面，只見女學(xué)生拐進(jìn)一個(gè)路口，一直聊著手機(jī)一邊低著頭的她，并沒有留意到前方修路的指示牌，與此同時(shí)，踩到泥濘的她腳底打滑，整個(gè)人往前撲去，前面是一個(gè)大坑洼，后果可想而知……

　　掉進(jìn)深坑的人兒，由于角度問題無法看到她在里面的狀況，但過了幾秒鐘，兩只染了泥的黑手探了出來，找到支撐點(diǎn)，女學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)地艱難從坑里爬了出來。

　　原本清新靚麗的她秒變泥人，許是怕自己的狼狽被別人看到，驚慌地朝四周看了下，發(fā)現(xiàn)沒人后，一瘸一拐快步離開。

　　但她并不知道，她掉坑的全過程，被墻角隱秘的攝像頭記錄下來。

　　畫面結(jié)束，一切卻已解釋清楚。

　　肖嬌嬌目瞪口呆，儼然無法接受這個(gè)事實(shí)，這是，自己記憶出錯(cuò)？

　　不，不可能，那視頻中的女學(xué)生，又是誰？

　　在畫面結(jié)束時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)主任的目光恰好和柏笙的撞上，他眼底閃過意味深長的笑，轉(zhuǎn)眼間，又恢復(fù)冷板的黑臉，朝臺(tái)中央的麥克風(fēng)走去。

　　柏笙心情無比復(fù)雜，甚至有些不安。

　　是誰幫了自己？

　　李剛也不會(huì)無緣無故對(duì)她發(fā)出那種笑意，她冷靜回憶當(dāng)天事發(fā)，當(dāng)時(shí)還有誰在場？

　　腦海拂過當(dāng)時(shí)的一幕幕——

　　忽然，“出手夠狠，那小丫頭得罪你了？”

　　一抹磁迷的男聲晃過耳際，柏笙心頭一滯，難道是他？