又指著方磚的兩面，“素描寫生的對象，或明或暗，或強或弱，或虛或實，都有它的規律和秩序。”　　

　　越過玉期待的贊揚，卻也漸漸入神。隨著指點，確有些細微差異。

　　“構圖？如果一開始不能認真對待，那要如何彌補？”不解。

　　“寫生折疊確立構圖，不能在整體觀念下全面推進，往往是急于求成，在缺乏對整體效果的把握下一味死摳局部，造成局部相互之間關系無法很好地銜接。”

　　讓整...