現在這社會福利就是好，比如說教育，不僅小學中學大學列入了義務教育，還食宿全免，特別是各地教育機構開辦了大量的特長班，如音樂，美術，武術，體育等有關德智美的特長，還有其他如機修，智能網絡……等特長供學生學習。

　　馬留自從那天想通一切后，就進去了狀態，狠是下苦功的學習，畢竟他已經小學三年級了（小學中學大學都是三年制），再有一學期就要步入中學了，中學雖然列入義務教育，但也有好壞之分，想要上個好中學，還得靠自己。

　　雖然隔了300年，但小學的教學大綱變化不是太大，經過一個學期另人大跌眼鏡式的努力，馬留險之又險的考入了當地的一所重點中學（中學已經不在福利院的福利范圍之內）。

　　勵志中學，馬留考上的重點中學，坐落在當地一座農場旁邊，占地廣，設施全，環境優雅，與現在滿是復合鋼（一種新型優質鋼材），GR硅（一種新型混泥土）的城市極為不符，也體現了這所學校的優異。

　　開學沒多久，馬留在學習之余就報了各種特長班……三年下來，馬留成為了一個180個頭，健壯帥氣，書卷氣息濃重的小伙，之后順利的考入了首都科技大學。

　　首都還是那個另全中國乃至全世界為之向往的BJ。雖然和他前世印象中的BJ發生了天翻地覆的變化，但是依然讓人感覺那么莊嚴，令人肅然起敬。

　　高至云端的龐大建筑坐落有置，深入地下萬米的堡壘也不在少數。看著明顯比馬留前世記憶中的BJ大了好幾倍，原來由于經濟政治人口等多方面的原因，政府將天津，河北，山西內蒙等省的大多數城市列入了首都，而馬留所在的科技大學就坐落在首都東面靠海的地方。

　　這所學校和他讀過的中學有了很大的不同，充滿了現代高科技的感覺，就拿住宿的地方來說，每人一個功能齊全的套間，套間里配有統一的管家機器人Q80，最先進的X55教學倉，及其他生活設備。

　　第一天上課，馬留在小凳子的指導下走進了教學倉，小凳子是馬留給他的Q80機器人起的名字，還叫小凳子稱呼他為五阿哥，估計是前世小時候追過《還珠格格》這部電視劇形成的后遺癥。

　　在教學倉里，馬留穿上教學用的光感纖維服，戴上神經傳輸頭盔，點擊啟動按鈕，模擬教學課堂就出現在了他的眼前，或者說是通過頭盔上的微粒子神經元將模擬場景傳輸給大腦。

　　馬留來到了一個風和日麗的海邊，只見前方有一群和他一般大的人，走過去一看，他們面對著的是一個一身職業裝，披肩發，身材修長，目測身高2米35，瓜子臉，微笑時有酒窩的美女。

　　“大家好，我是你們的班主任老師，我叫安.梅拉，大家可以叫我安老師，我們的大學教學內容和小學中學有很大的區別，首先呢……”

　　原來說話的就是他大學三年的班主任老師了，身邊的30個和他一般的男女指定是同學了，陽陽思索著想到，不過這模擬場景還真逼真，微風拂面，日光溫暖，一腳踢起的沙子閃閃發亮，馬留掐了一把自己的大腿還隱隱作痛。

　　“我們的教學屬于自由開放式教學，學什么，怎么學全由同學們自己決定，只要在畢業時拿出一件自己的科研成果就可以結業，拿到畢業證書，我能做的只是在大家學習中遇到困惑的時候給予解惑或者聯系有能力解惑的老師和其他幫助”老師繼續解說著。

　　“老師，真的想學什么就學什么嗎？那我想學機甲駕駛，戰艦指揮能行嗎？”有個同學問道。

　　“可以”老師回答

　　“老師，我想學洗衣做飯也行嗎？”又一個學生明顯刁難的問道。

　　“可以”老師又答到。

　　“老師，我想學……”

　　……

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　　就這樣，馬留開始了他的大學生活……