顧曼垂著眼，沉默著誰也不看。陳嵐優(yōu)哭哭啼啼來了個惡人先告狀。

　　“是她先動的手！我只是想看看她抱著的是什么東西，她就罵我，我一時生氣才推她的。”

　　幾個領(lǐng)導(dǎo)人坐在軟皮沙發(fā)上喝茶看戲，些事擱在以前可能算是小打小鬧，睜只眼閉只眼就過去了，可是現(xiàn)在是非常時期。

　　而且，學(xué)生上課是不允許去校門的。領(lǐng)快遞都是課間或者放學(xué)領(lǐng)的。這處理方法，結(jié)果，都關(guān)乎著校風(fēng)校紀等問題。

　　“是這樣嗎？”

　　校長板著臉，把目光轉(zhuǎn)到了顧曼這里。

　　剩下的幾個女生異口同聲的應(yīng)和:“是，就是這樣的，我們都看到了！”

　　顧曼翻了個諷刺的白眼，還是沒講話。

　　她的態(tài)度很不討喜，校長不想拖延時間，讓人看了笑話:“你和你同學(xué)的糾紛，你一會先道個歉。但是在上課期間私自去校門口，是要記過的。你是幾班的，叫什么名字？班主任是誰？”

　　記過又不會掉肉少皮，這個結(jié)果顧曼樂得清閑:“高一（二班）的，顧曼，班主任是程霞。”

　　見她認錯，陳嵐優(yōu)幾人眼里漏出幾分得意。

　　“顧曼？聽著挺耳熟……”

　　校長陷入若有所思的樣子，顧曼抬眼:“恁認識我？”

　　校長越念越覺得熟悉，擰眉思索了會兒，終于想起了幾個星期前的那通電話。

　　“那個叫顧曼的女學(xué)生，和我們家有點淵源，有什么不對的地方還請好好諒解。投資翻正教學(xué)樓的事情，我會跟我們老板好好商量的……”

　　校長回憶起來，看了看顧曼，又看了看幾位校領(lǐng)導(dǎo)。

　　憂愁使他陷入沉思。

　　這該怎么辦才好。

　　顧曼似乎不懂他的為難，主動邀罪道:“怎么了嗎？要聯(lián)系班主任嗎？”

　　校長動了動嘴皮子，又不知道該說什么，幸好這關(guān)鍵時候一陣敲門聲解救了困局。

　　“進來?！?p>　　校長字正腔圓的說了聲，順便喝了口桌上的茶潤了潤嗓子，腦子同時也在旋轉(zhuǎn)，此事該怎么解決。

　　一邊是不能得罪的，學(xué)校的天學(xué)校的地，一邊又是緊盯著學(xué)校情況的幾位領(lǐng)導(dǎo)……

　　愁的都要禿了。

　　進門的正是顧曼的體育課老師，他禮貌的向辦公室里的人問了好后，對校長道:“來的路上我都聽說了，是我的學(xué)生闖禍了。校長，顧曼這孩子沒犯規(guī)，這是經(jīng)過我允許的。當(dāng)然，也有我的失職。我同意她才這么做的，應(yīng)該不需要記過那么大的處分吧？”

　　眼看顧曼要被處分，陳嵐優(yōu)怎能甘心，她當(dāng)即高聲道:“不是！不是這樣的！顧曼什么時候和老師商量過？我們都沒看到！”

　　后面的女生一齊點頭。

　　剛找到解決的法子，又被攪和了，校長頭疼的揉了揉太陽穴:“你說老師撒謊？這到底怎么回事！”

　　體育老師說話條理分明:“你們沒看到就證明沒有嗎？在籃球架的時候我們說的什么你們都看到并聽到了嗎？我就是那時候同意她的申請，她才去的。都是同班同學(xué)，就不要這么咄咄逼人了。”

　　眼看體育老師和校長臉色都不怎么好，沒眼色的陳嵐優(yōu)才訕訕閉口。

　　最后的處理結(jié)果是，凡參與者，每個人領(lǐng)了一千字的檢討書。

　　現(xiàn)在已經(jīng)打了下課鈴，走廊上來來往往的都是學(xué)生，顧曼低著頭，懷里抱著電腦悶不吭聲。