商良博看了一段，覺得應該活動下才好，于是他打掃了下宿舍的衛生，整理了好了的自己的床鋪，然后再去洗手間洗了吧臉，可室友們還沒回來，樓道里也非常安靜。于是，商良博躺到床上，繼續往下看那篇關于高考的文章。

　　“……

　　其實仔細想想，他也不禁黯然起來。要不是這個社會給廣大家長和老師們造成巨大的壓力的話，他們會至于去親手逼死那些祖國的未來和花朵嗎？倘若魯迅在，恐怕又會再寫個社會吃人的故事。可如果舊社會也吃人，新社會也吃人，那就得出一個結論：只要有社會那就得吃人，只要是人就得被吃。只有無所謂吃與不吃的時候，這一切便和諧了。就像沒有人愿意去當奴隸。誰也不愿意承認自己是個奴隸。但是客觀事實卻是，生存本身不就承認自己是個奴隸了么？而當人們為了生存而無所不作，無所不為的時候每個人都是心安理得的。當然，要是再換個角度的話，拿達爾文的那一套說這叫物競天擇，適者生存，這就是從原始社會刀耕火種起直至再先進的文明也無法改變的所謂游戲規則。

　　生存，沒有道德。

　　他所在的考場居然是老師們平時改成辦公室的一間大教室。上午考語文，語文對他來說本應該是強項，因為他學的是文科，雖然現在很多不按道理的事情越來越多，但按道理的情況下文科生語文一般好。

　　第一場語文剛剛開考的時候。他考場里一個外校的女學生只把試卷看了看，便扔在桌子上頭也不回的走出考場。他不記得那是個怎樣容貌的女生，因為這個女生再也沒有回來過。他這才注意到考場里還有幾個空位，想必那都是準備好了明年復讀的人，或者別有想法的人吧。其實關于復讀，他很早就想清楚了，這無非是一件浪費青春與光陰的事，如果這次高考他注定失利，他也絕不去復讀。就像他早就默認了即使能時光倒流，讓一切再重新來一次的話，他還是會成為現在這個樣子的。反正這也永遠只是個設想，沒有誰能去實現。不知從什么時候開始，他就不再為自己做過的事情而后悔了，任何事。

　　按道理，他的語文一般考分都要過百的。可不湊巧的是，他早上濃茶和咖啡喝得太多，從開考之后半個小時開始那越發膨脹的膀胱就一陣緊似一陣的壓迫他的下體神經，造成一種那里隨時可能爆破的錯覺。于是他匆匆答完考卷提前了一個小時就出來了。暢快淋漓的放完水之后，他記得藍藍的天空上飄著朵朵白云，白云下面的他撞見了班主任，那個厚重而仁慈的長者劈頭就問他，

　　“你怎么就出來了！！！我不是再三強調嗎！！就是坐也得坐到最后！”

　　他于是如實以對。

　　“唉……你要上廁所可以請假的嘛……唉！”

　　“……呵呵，反正現在我也出來了。”

　　哈哈，這個總是教語文的高三老師也只好默然長嘆。放佛老師臉上那有些慍色的表情不免預示著他馬失前蹄、開局不利。畢竟有地利的優勢怎么就不利用呢。

　　他不知道別人是不是這樣，總之他時常會有種奇怪的心理，他總是在和別人一起做一件事的時候，希望自己不盡全力都做得比別人好很多，然后這才讓他很有成就感，倘若他跟別人一樣努力或者甚至比別人還努力最后做得比別人好的話，那不會讓他覺得有什么值得高興的，因為他也努力了。而事實往往就是，他所做的事情都沒別人做得好，貌似這個世界很喜歡也希望用這點來打擊到他，讓他認識到總玩世不恭是不行的，不能光靠點那點還不怎么好的運氣來享受成就感，而要正真認真起來。當然，后來他的語文也永遠遺憾的只考了個八十幾，這是他平日來最低成績。

　　當時，交了早卷的他一看戒備森嚴的校園里空蕩蕩的，還開始以為自己肯定是全校第一堂考試交卷第一人，可胡亂走了幾步才發現比他更早者多時大有人在。已然臨近午時，但卻風和日麗，那些欣然的白云在藍絲絨般的天際悠閑的散步，四下游走的色澤因為明媚的陽光而顯得格外鮮艷。這樣的良辰美景和高考聯系在一起，讓那些憂愁悲悶心情也都醉然融洽在這樣怡人的天氣之中。

　　午飯時間，學校食堂，集體聚餐。學校里為了方便所有本校的高三生而準備的營養大餐異常豐盛，大魚大肉！應有盡有！簡直就像過年！用他某位不知名同學的話來說就是，“吃了三年的食堂啊！今天總算有了點人性……”當然他們每個人都是交了幾十塊錢的，只不過吃得太好讓人感覺是不是交少了點。畢竟那個時候單純的他們都是善良的……當然，平時他們的生活也不是太糟，這個學校的伙食還算可以的。飯足水飽之后，他便從從容容的進入了午休。

　　下午考的是數學，唉！數學！！！噫吁兮，危呼考哉！數學之難，難于上青天……數學對他來說就是萬劫不復的，從小到大他的數學從來沒有好過，遠的不提，從進入高三以來，除了第一次模擬考試他的數學奇跡一般考出個七十五分（一百五十的總分），再以后的無數次考試中，無論題目難易，他的數學就沒有一次能超過五十分。按理說數學這玩意只要搞懂了，就是件很容易甚至還很快樂的事情。可是他就是不明白，為什么他學的數學永遠都只能似懂非懂。他一說起來實在也全都知道，但為什么就是一做題就全錯呢。就像當年的趙括和馬謖那樣，光說不練還湊合。實戰起來就一塌糊涂，這難道是為了讓他發現自己有當參軍的潛質么？如果要找這其中的原因，他可就真迷茫了。

　　其實，數學沒有錯，他也沒有錯。可是要他去學數學可就錯了。浪費了大量的時間和精力在這上面，結果卻還達不到丁點事倍功半的效果。唉！在人生漫長的成長之中，總要干些蠢事來吸取教訓，可當一個人不得已之間，不得不陷入到要堅持著干一些令自己身心疲憊卻徒勞無獲的蠢事，而又擺脫不得的時候，人世間最大的悲哀莫過于此了。然而比這門課程成績還要遭的是：這長期的影響了他學習的情緒和心境。

　　打他小時候跨入學校進到教室上學那天開始，他就郁悶不已的原因之一恐怕就是這該死的數學。聽說之所以要設定數學這么一門主學科，是為了鍛煉學生的邏輯思維的嚴密和精細。然而對于他來說，鍛煉這些能力的方式早就被下棋，或者通過其他的益智方式來取代了。其實他的象棋下得不錯，在這個學校，有些老師都不是他的對手，而在班里他自認第二沒人敢稱第一。他的五子棋也屬于中上流水準，他還很喜歡下國際象棋。但不管怎樣，數學卻只讓他在痛苦中感悟到一定要善于且果斷取舍的道理。他期待著在未來，對于那些數學不好的家伙讓他們考下棋算了。而對那些數學不好又不會下棋的家伙來說干脆別學這玩意，實在“因材施教”是幾千年前這個國家的文明里就有的覺悟，為什么卻怎么也真正實現不了呢？從理論到實踐的距離原來可以如此之大……

　　畢竟是伏天，夕曬令考場中暑氣聚集。不免令人汗流浹背，可是他從里到外都涼透了，要說那出的一點汗也是冷汗。考場里，頭頂上的落地吊扇一刻不停的在旋轉著，胡亂涂滿了試卷的他無事之余，便東張西望起來。前面旁邊左右都是外校的學生，那些陌生的面孔此時也都埋在考卷上奮筆疾書。

　　他不禁暗嘆自己倒霉，往年的高考的數學考題都出得希奇古怪令人望卷興嘆，那種情況下除了幾個天才級別的考生之外其他人的成績出來也都彼此彼此。可今年題目卻這般簡單容易，這對于他這樣的人來說就是一場災難。那些題目對他來說仍然是似乎會做，可他心理知道他寫的那些答案肯定大部分是錯的。無奈之余，他看了看那些個監考的老師，那也是些外校的陌生面孔，正堂之上的那位先生顯然對這堂考試的紀律十分滿意，百般放心。此時他正豎著報紙在講臺上一動不動，不知是在看報還是在打盹。而另一個監考的中年女老師卻百無聊賴的依在門口看著校園里的郁郁蔥蔥出神，也不知在想些什么。

　　他轉過身去，后面坐的是一個和他同校的女生。啊！還是個文科重點班的女生，只不過她長相一般，他一點也不認識她，唉！要是現在坐在后面的是自己一個貼心的兄弟該有多好啊！因為畢竟在自己的學校里，這樣的事情運氣好也是可以的，呵呵至于什么事估計大家都應該清楚。

　　……”