功夫不負(fù)有心人。
馬優(yōu)美在傅學(xué)誠(chéng)的精心指導(dǎo)下，跑步水平急劇上升，把班上的一眾女同學(xué)都拋在了身后。
在年底的全國(guó)入圍選拔賽上，馬優(yōu)美獲得了女子長(zhǎng)跑組的第二名，順利的拿到了青少年世運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)券。
跟她同期拿到入場(chǎng)券的還有男子跨欄組的葉子健。
在喜訊傳來(lái)的時(shí)候，齊市一中都沸騰了。
校園里出了大紅綢子的宣傳條幅，馬優(yōu)美和葉子健在賽場(chǎng)上的沖刺風(fēng)姿被掛到了校宣傳欄，配上了兩人從小到大的各種比賽成績(jī)。
市報(bào)記者和省電視臺(tái)中學(xué)生欄目特意到學(xué)校來(lái)給他們做采訪專題。
犯有廣場(chǎng)綜合癥的葉子健則緊張得喉嚨發(fā)堵，看著記者熱切的帶有啟發(fā)的眼神，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，面對(duì)越湊越近的麥克風(fēng)，葉子健的拳頭也越握越緊。
馬優(yōu)美眼觀六路，早就發(fā)現(xiàn)葉子健狀態(tài)不對(duì)，輕輕靠近了一點(diǎn)，抓住了他的手腕，給他傳遞力量。
同時(shí)搶過(guò)了記者的提問(wèn)，落落大方的有問(wèn)必答，巧妙的把記者的問(wèn)題接過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)而問(wèn)葉子健“是吧？”、“對(duì)嗎？”。
葉子健慢慢地鎮(zhèn)定，在接下來(lái)的采訪過(guò)程中，不用張口，只需配合著點(diǎn)點(diǎn)頭或者搖搖頭。
采訪順利結(jié)束，省電視臺(tái)的金牌支持人袁朗對(duì)此大加贊嘆，把馬優(yōu)美單獨(dú)喊過(guò)去談話：“馬優(yōu)美同學(xué)，等你比賽載譽(yù)歸來(lái)，一定要把獨(dú)家采訪權(quán)留給我啊！”
學(xué)習(xí)好的學(xué)生很多，口才好的也很多，面對(duì)鏡頭能應(yīng)付自如幾乎不用記者提詞的則是鳳毛麟角。
馬優(yōu)美笑著說(shuō)：“如果我什么名次也沒(méi)拿到，獨(dú)家采訪權(quán)不用留，估計(jì)您也把我給忘了。如果我能創(chuàng)造好成績(jī)，獨(dú)家采訪權(quán)我也做不了主啦！”
人在江湖身不由己啊。
袁朗來(lái)了興趣，故意逗她：“我先認(rèn)識(shí)你的，這點(diǎn)熟人的交情都沒(méi)有嗎？”
馬優(yōu)美眨眨眼睛：“我保證不了?。 ?p> 袁朗一愣：“保證不了什么？”
馬優(yōu)美：“保證不了自己一定能拿名次，也保證不了會(huì)不會(huì)有國(guó)家臺(tái)的欄目插隊(duì)采訪?！?p> 袁朗一怔，爆發(fā)出大笑：“可我能保證你會(huì)給我獨(dú)家話題。”
馬優(yōu)美：“為什么？”
袁朗拍拍自己的手腕：“剛才你們手牽手，怎么，在學(xué)校是公開(kāi)的秘密了吧？”
馬優(yōu)美不慌不忙的解釋：“我們傅老師說(shuō)了，我們體育班所有的學(xué)生都是他的孩子，他希望我們像手足一樣互相扶持互相幫助。
我跟葉子健好不容易披荊斬棘取得了去參加世運(yùn)會(huì)的資格，馬上就要去集訓(xùn)，不能被任何事情影響訓(xùn)練的狀態(tài)。
要取得勝利，就要心無(wú)旁騖，沒(méi)有一絲雜念，對(duì)嗎？”
袁朗被反將了一軍，翹起大拇指贊道：“好，說(shuō)得真好！剛才那些鏡頭，我會(huì)讓剪輯給剪掉，我跟你的對(duì)話，也不會(huì)播出去?！?p> 馬優(yōu)美這才知道，袁朗跟她的談話，都被錄下來(lái)了，不由得驚出一身冷汗，強(qiáng)自鎮(zhèn)定，若無(wú)其事的道：“心底無(wú)私天地寬，我要保持最好的狀態(tài)進(jìn)軍世運(yùn)會(huì)！”
袁朗哈哈大笑：“還挺會(huì)喊口號(hào)的嘛！我逗你玩兒的，錄音機(jī)沒(méi)開(kāi)！”
馬優(yōu)美不喜歡這種自以為是的幽默，運(yùn)動(dòng)員的心理狀態(tài)對(duì)比賽有多重要，這些有著自我優(yōu)越感的人是不會(huì)理解的，遂采取了沉默的態(tài)度。
袁朗不再?gòu)?qiáng)求：“好了，等你載譽(yù)歸來(lái)，我還會(huì)來(lái)采訪你，一回生二回熟，到時(shí)候咱們就是朋友了?。 ?p> 沒(méi)多久，電視節(jié)目播出，果然如袁朗所言，采訪剪輯得很干凈，很正面。
學(xué)校里對(duì)葉子健和馬優(yōu)美的更重視了，怕他們的文化成績(jī)跟不上，就讓他們不跟班上課，而是單獨(dú)給他們開(kāi)小灶輔導(dǎo)。
如此這般的待遇，盡管大家都知道是特殊照顧，可還是禁不住有同學(xué)在羨慕之余會(huì)開(kāi)些酸溜溜的玩笑，拿金童玉女的報(bào)道來(lái)取笑他們。
馬優(yōu)美找了個(gè)機(jī)會(huì)，把這事跟傅學(xué)誠(chéng)報(bào)告了。
傅學(xué)誠(chéng)沉思了一會(huì)兒：“運(yùn)動(dòng)員禁止談戀愛(ài)，就是怕分心會(huì)影響比賽的狀態(tài)，不過(guò)也有例外，有些運(yùn)動(dòng)員在異性的鼓勵(lì)下，反而會(huì)爆發(fā)潛能?！?p> 馬優(yōu)美沒(méi)搞明白，這話聽(tīng)著有點(diǎn)模棱兩可啊。
傅學(xué)誠(chéng)問(wèn)：“你幫助葉子健，真的只是同學(xué)間的情誼？”
馬優(yōu)美點(diǎn)頭：“當(dāng)然啊！”
傅學(xué)誠(chéng)追問(wèn)：“真的沒(méi)有別的想法？”
馬優(yōu)美搖頭：“沒(méi)有！”
傅學(xué)誠(chéng)問(wèn)：“如果我讓你有呢？”
馬優(yōu)美嚇一跳：“??？”
這是什么情況？
還有老師帶頭擾亂軍心的？
傅學(xué)誠(chéng)道：“你們?nèi)ゼ?xùn)，我沒(méi)法跟在你們身邊耳提面命。我?guī)Я四氵@幾個(gè)月，發(fā)現(xiàn)你最大的長(zhǎng)處就是沉得住氣，在比賽場(chǎng)上從未見(jiàn)過(guò)你放棄。所以，我想讓你跟葉子健互相支持?！?p> 馬優(yōu)美不敢去想那個(gè)可能性：“同學(xué)之間隊(duì)友之間相互扶持是應(yīng)該的啊，我們班平常不都這樣嗎？”
傅學(xué)誠(chéng)不愧是帶過(guò)冠軍的老教練，深諳運(yùn)動(dòng)員心理學(xué)：“你看到了，葉子健的比賽狀態(tài)非常好，但是非常容易受干擾。到了世運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，會(huì)有各種意想不到的情況出現(xiàn)。
你們兩個(gè)不在同一個(gè)項(xiàng)目里比賽，但是你比他沉著，對(duì)于我的教導(dǎo)，你比他記得清楚，比他做得更好。
我想讓你代替我，做他的場(chǎng)外指導(dǎo)。”
馬優(yōu)美這下緊張了：“傅老師，我行嗎？我什么也不懂?。≡撛趺粗笇?dǎo)他啊？封閉訓(xùn)練，好像不給接電話吧？”
傅學(xué)誠(chéng)笑了：“你還懂得挺多的嘛！就是因?yàn)槟銈兗?xùn)，不能跟外界聯(lián)系，我才把這個(gè)任務(wù)交給你！”
馬優(yōu)美如臨大敵：“我要是做不到怎么辦啊？”
傅學(xué)誠(chéng)收起笑容：“我相信你做得到，你能獲得優(yōu)勝，還能完美的完成任務(wù)！”
被教練如此信任，馬優(yōu)美頓時(shí)覺(jué)得很光榮。
她熱血沸騰，就為了報(bào)答傅老師的培養(yǎng)，以不負(fù)所望：“好吧，傅老師，您要我怎么做？”
傅老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭：“如果葉子健對(duì)你有什么想法，你不要拒絕?！?p> 馬優(yōu)美：“……”