“走吧”，望著天空中最后一抹光消失在視線盡頭，先生低頭道。

　　“去哪？”

　　“找小白。”

　　小白居然在莊子那里。

　　想來也是，在戰(zhàn)國，沒有比莊子的家更合適的了。

　　蘇笛和先生出現(xiàn)在莊子家的時(shí)候，正直莊子給弟子講學(xué)。

　　最冷的時(shí)候已過，下午陽光正好，透出春天的氣息。

　　莊子披著厚厚的大氅，坐在院子的一棵樹下。

　　弟子們排成幾排，拿著紙筆，恭敬地聆聽，說到爭(zhēng)議處，不時(shí)響起討論聲。

　　原來蘇笛夢(mèng)想中的教學(xué)場(chǎng)景不在國內(nèi)頂尖的高校，也不在西方排名靠前的大學(xué)里，而是戰(zhàn)國時(shí)代。

　　輕松而不失莊重，活潑而又嚴(yán)肅。

　　蘇笛和先生沒有打擾莊子的講學(xué)，在后面站了一會(huì)，也靜靜地坐在石桌胖。

　　莊子沖著他們點(diǎn)頭示意，也沒有中斷講課。

　　他們就這樣聽著，上了戰(zhàn)國時(shí)代的一課。

　　原來《莊子》里面記載的只是莊子思想的一部分，還有很多東西沒有傳下來。

　　如果是穿越之初，蘇笛會(huì)想記下來，或者帶點(diǎn)東西回去。

　　然而見過了歷史的殘酷，蘇笛覺得最好的方式是什么都不做。

　　她已經(jīng)記住了先生的那句話，已經(jīng)發(fā)生的，無法改變。

　　那注定要發(fā)生的呢？

　　看著鬢髪皆白的莊子，蘇笛很感慨。

　　那日在趙國宮殿外的大雪中，蘇笛很傷感，為歲月的流逝，和自己沒經(jīng)歷過的時(shí)光而傷感。

　　現(xiàn)在，蘇笛比那日多了很多心里準(zhǔn)備。

　　靜靜地聽完課，弟子們向莊子行禮，算是下課了。

　　先生和蘇笛來到莊子面前，也行了一禮。

　　“別來無恙呀？”莊子捋著胡子微笑。

　　“還好，我說的吧，你總會(huì)成‘子’的。”蘇笛打趣他，想起那日在相國府的對(duì)話，惠施早已作古，如今只剩下他們了。

　　“小白已經(jīng)跟我說了，你們的事。”莊子見到他們，絲毫不驚訝。

　　“小白呢？”話音未落，小白從屋子里跑出來。

　　他看著先生，眼里流露出一如既往的崇拜，轉(zhuǎn)而看了看蘇笛，似乎在說，沒有他家先生解決不了的問題。

　　蘇笛想起倏忽的話，側(cè)頭看了看先生，這個(gè)外星人，在無為之境是怎樣的地位？

　　“倏忽呢？”小白問。

　　蘇笛跟小白和莊子講述著在趙國宮殿的事。

　　“倏忽”“渾沌”“孔洞”這樣的字眼一再被提及。

　　“不知道公子回到無為之境會(huì)怎樣，會(huì)被長(zhǎng)老責(zé)罰吧。”小白想著倏忽的遭遇，先生則皺緊眉頭，一言不發(fā)。

　　“夫子夫子！弟子有事請(qǐng)教。”

　　稚嫩的童聲響起，幾個(gè)人回頭，是一個(gè)小童子拿著竹簡(jiǎn)跌跌撞撞地跑來。

　　莊子慈愛地看著不到十歲的孩童向自己走來，笑著招招手，讓孩子坐到自己膝上。

　　原來是找莊子解釋竹簡(jiǎn)上面的話語。

　　蘇笛距離莊子很近，也順勢(shì)湊上來。

　　忽然覺得有些奇怪。

　　這種感覺在剛從夢(mèng)境中回來，看見臥室里的桃符的時(shí)候就存在了，現(xiàn)在更加清晰。

　　哪里不對(duì)。

　　蘇笛盯著竹簡(jiǎn)。

　　上面的字，她居然看不懂了。

　　剛來戰(zhàn)國的時(shí)候，先生怕她看不懂字，特意給了她一枚玉璧形狀的翻譯器，于是那些各個(gè)國家不同的字體在她眼里都是現(xiàn)代的簡(jiǎn)體字。

　　然而現(xiàn)在，看著莊子手中的竹簡(jiǎn)上繁復(fù)的篆體字，蘇笛一頭霧水。

　　是翻譯器沒電了？

　　她疑惑地低下頭，卻發(fā)現(xiàn)腰間什么都沒有。

　　掛繩還在，玉璧卻不見了。

　　用手摸了摸，也不是什么隱身之類的技術(shù)，是真的不見了。

　　“怎么了？”先生見她神色異常，小聲問。

　　“翻譯器，翻譯器不見了。”蘇笛皺眉道。

　　自己從過去的時(shí)間線回來，在浴缸里，原來的衣服還在，時(shí)間應(yīng)該只在自己要泡澡的時(shí)候推進(jìn)了，之后她就一直穿著原來的衣服。

　　自己泡澡的時(shí)候沒穿衣服，那衣服是被誰動(dòng)過了呢？

　　“翻譯器？是說能聽懂別的國家的語言嗎？”坐在莊子膝上的幼童奶聲奶氣地問。

　　“是呀，是......”蘇笛忽然停住了，看著孩童：“你怎么知道？”

　　“翻譯器”這個(gè)詞，戰(zhàn)國時(shí)代并沒有，一個(gè)孩童，怎么會(huì)知道什么意思？渾沌已經(jīng)跟著倏忽走了，莫非還有無面者存在？還是這個(gè)孩童也是個(gè)穿越者？

　　蘇笛嚴(yán)肅的神情讓孩子有些害怕，怯怯地往莊子懷里鉆了鉆，小聲回答了蘇笛的問題。

　　“是......是我聽一個(gè)老奶奶說的，她給我講故事，提起過這個(gè)詞。”

　　“老奶奶？”蘇笛看了看先生，先生輕輕搖了搖頭，他們來到戰(zhàn)國以后，并沒有跟哪個(gè)老太太有什么關(guān)系。

　　“對(duì)呀，其實(shí)我也不認(rèn)識(shí)那個(gè)奶奶，她是突然出現(xiàn)在我們家附近的，一直盯著我們家門口，小孩子都害怕她，正巧我們?cè)谕孀矫圆兀喌轿也铝耍颐搅怂g有一個(gè)圓圓的玉璧，她對(duì)我說這是翻譯器，是她家小姐的，又說她家小姐是非常了不起的俠客。”

　　見蘇笛呆呆地看著自己，雖然表情有些恐怖，但沒有進(jìn)一步的行動(dòng)，孩童膽子大了起來，聲音提高了點(diǎn)。

　　“我看她年紀(jì)也那么大了，想來她家小姐也早就去世了吧，還讓她如此仰慕，連她家小姐背后的裝飾小花都記得，那小姐定是個(gè)了不起之人......哎，小姐姐你怎么哭了？我說錯(cuò)什么了么？”

　　“沒有。”蘇笛抹去眼淚，忍住悲聲，低聲問：“那你知道她......那個(gè)老奶奶后來去哪了么？”

　　小孩搖了搖頭，“不知道，后來她就走了，再也沒有出現(xiàn)過。”

　　蘇笛沉默了，一旁的小白也在擦眼角。

　　這異常的場(chǎng)景讓小孩有些摸不到頭腦，不知自己那句話惹了大家傷心，忐忑地回頭看向夫子。

　　莊子拍了拍小孩的頭頂：“去玩吧。”

　　小孩點(diǎn)點(diǎn)頭，朝著眾人鞠了一躬，拿著竹簡(jiǎn)跑開了。

　　“他是惠施的孫子。”望著小孩跑遠(yuǎn)的背影，莊子道，似乎透過小孩的身影，看到了喜歡與自己辯論的老友。

　　蘇笛想起《莊子·德充符》里記載惠子喜歡倚在樹下高談闊論，“倚樹而吟”，莊子看不慣這種態(tài)度，但也經(jīng)常跟惠子在樹下辯論。

　　現(xiàn)在看來，雖然莊子嘴上說看不慣，在老友去世之后，在樹下講學(xué)，是不是也是一種紀(jì)念？《徐無鬼》里說莊子借用一個(gè)比喻表明惠施去世之后自己沒有可談?wù)摰娜肆耍苡腥烁约赫J(rèn)真的爭(zhēng)論，何嘗不是一種幸福。