冬去春來，萬物復蘇的歷圖充滿了生機，伴隨著歷圖的美景，杰西再次回到了歷圖小學開始新一學期的篇章，也是最后一個在小學的學期，杰西似乎已經感受到了離別的悲傷，開學的六年級所有人都感慨著時間的飛快流逝，郭老師也說道“當初你們都是一個個小豆丁現在已經成為大孩子了，真是夠快的了，一晃六年了”，可是任何情緒都沒有抵擋住教學的推進，最后的一年里學習任務非常少，只剩下了鞏固和強化知識，所以所有六年級的同學們都有了些緊張的意味。

　　屬于高年級特定的春季小測驗如期進行，雖然規模只是六年級，但是也換來了學生們的重視，嚴格的監考老師，肅靜的氛圍，無不體現出這次測驗的重視程度，當然杰西也和普通的所有人都一樣。

　　通過六年的學習和定型杰西的成績基本模型也被郭老師記錄著，就在杰西上學期期末考試成績中郭老師就評價道“文筆不錯，字不好看，有自己的機智，但是做題太馬虎。”杰西覺得就是在真實的敘說著自己。杰西想要改掉這些小毛病，就在考試中，極力克服自己的毛病，可是單純靠腦袋想象非常容易，一實施起來就是難上加難了。測驗結果出來了，杰西的成績并沒有很理想，朋友之前也都優于杰西，杰西心里難過了起來，第一次杰西為自己的成績憂愁起來，卻發現自己一直都是中等的水平，沒有太在意過水平，細細回想起自己的學習問題，一想就想起了一大頓，仿佛所有的科目都有些漏洞。

　　于是，杰西回到家決定了“補課”，奶奶看著杰西有了學習的心思，不再敘說著不支持的話，而是直接明了的就跟郭老師通過電話希望可以把杰西放在郭老師的課后輔導班中。就這樣，杰西抱著學習的目的每天從學校放學后，就跟著在郭老師家住宿的同學們一同走去，這一補課杰西發現了梁惠也在補課的隊伍中，這讓杰西十分開心，直接就跑到了梁惠旁邊一同邊聊邊走起來。到了郭老師的補習班杰西發現了原來在郭老師家補習的同學們，每天都在完成當日課程作業之后做卷子，杰西也仔仔細細的做了起來，做過之后郭老師細心的講解著，杰西覺得每天都會有所收獲。

　　可是，杰西卻發現了一個事情，在郭老師家參加補習的學生做的試卷，竟然和幾天后班級測驗里面的試卷一模一樣，怪不得那么多人都可以答得那么輕松，答卷子變成了不用思考的刻板回憶，此刻杰西心里郭老師的高大形象瞬間變得一落千丈了起來，所謂的“公平”讓杰西心里變得十分難受。杰西看著自己做過一次的題目還有郭老師講解的題目出現在了平時的考試當中，而且所有在郭老師家補習的人，都沒有言語出來，可能會是另一個默契的圈子吧。杰西看著一道道眼熟的題目，疾筆飛快的做著，出人意料的是，杰西竟然拿到了最高分，得到了全班人的鼓掌，滿臉迷茫的杰西把試卷領下來以后自己在想“那么多人都做過，我怎么錯了一道題還能拿最高分呢。”

　　杰西強忍著好奇心等到了放學，在去往郭老師家的時候，杰西跑到前面問這梁惠還有其他幾個同學為什么他們明明都會做，還會把做過的題做過。答案是不盡相同的，因為不想太張揚引起其他學生的不滿，郭老師并沒有規定統一每個人應該做錯幾個，可就是這樣無聲的默契，讓杰西覺得更加陌生。

　　“你怎么也這樣了？咱們這樣對那些沒有補課的人多不公平啊”杰西對著梁惠說道。

　　“我也不拿第一，再說其他人都沒說我為什么要說啊”梁惠對杰西搪塞道。

　　盡管杰西覺得自己做法非常不對，不過杰西還是和其他補習的人一樣，欣然接受著“福利”。杰西也在偶爾拿回的高分獎狀讓奶奶開心的合不攏嘴。慢慢的也融入到了默契的補習班成員去了。

　　相對于能看的懂的語文數學杰西的英語顯然成為了最大的問題，不知道什么原因，杰西只要看到英語就犯困，去過了好幾次的假期培訓班依舊成績沒有波動，最終都放棄了，對于完全沒有興趣的英語，杰西想著不能一直不學下去，可能就是沒有找對方法，杰西就去請教到了班級里面經常打接近滿分的好朋友唐爽。

　　“這都快升初中考試了，我這英語一個也看不下來，你怎么學的那么好，你教教我唄。”杰西懇求著在唐爽面前得到個快捷有效的方法。

　　“我怎么教你啊，我也一點不愛學英語，我這英語純是在補習班里面泡出來的，我學新概念學了2-3年呢，你要是像我學這么久你早就會了，要不你背背單詞和作文吧，還能有點用”唐爽直接否定了杰西想要走捷徑的方法。并鼓勵起了杰西。

　　小學的考試的日子越來越近，在考試前的一個月里，班級里面就開始了同學錄的分發，杰西也在寫過幾個人的同學錄之后也就買了同學錄跟上班級的風氣，稀奇古怪的問題讓寫同學錄的人不知從何下筆，杰西收回一張張被寫滿的同學錄，理所當然的把唐爽和梁惠的放在了最前面，雖然只是簡單的寫了幾句話，也讓杰西反復的看著，唐爽和梁惠都沒有寫出自己的住址，可是杰西卻熟悉的自己給空白的地方加上了兩個人的住址，還從他們的空間里下載了大頭貼照片，粘在了同學錄紙張的背面。

　　郭老師看到了班級里面最近的風氣知道了同學們即將分別的情感，就在第二天上課的時候統一安排著同學們走到了廣場進行了一節自由的畢業照實踐課。一群人有條有序說說鬧鬧的就走到了廣場上，郭老師也拿出了相機鼓勵著同學們一起拍照留念，同學們都紛紛拿出了手機彼此合影著，杰西還趁著老師不注意偷偷以買水的名義回到家里拿出了英月姐的照相機。

　　正當郭老師組織同學們站在一起拍集體合照的時候，杰西卻突然發覺每天在身邊的羅虎不見了...

　　“郭老師，羅虎不見了...”杰西激動的沖著郭老師喊著