對于英語，本小海最近總有一種奇怪的感覺。雖然英語單詞和句子記得非常牢靠，但是對于英語的聽力和口語，他依舊是和大多數(shù)高中生一樣，兩耳茫然，嘴巴緊閉。

　　魯梁一帶的方言口音很重，卷舌音和非卷舌音區(qū)分不開。最典型的例子就是四和十聽不準(zhǔn)確也說不準(zhǔn)確。

　　以前本小海到外地去的時(shí)候，遇到這兩個(gè)數(shù)字，總要伸出手指頭比劃解釋一番才行。

　　沒想到重生以后，本小海的語言能力提高不大，他嘗試著說普通話，但出聲后擺脫不了濃重的魯梁味道，反而惹得大家一個(gè)勁地笑他。

　　入鄉(xiāng)隨俗吧，一些事情改變不了，干脆就順其自然算了。

　　所以，盡管本小海上課聽課很認(rèn)真，對新學(xué)的單詞和語句，甚至課文，他都能在心里很流暢地默誦下來。但是一旦用口腔來發(fā)音的時(shí)候，立刻就變得不倫不類了。

　　對此，本小海倒也能坦然接受，反正現(xiàn)在的英語考試還沒有聽力和口語這兩項(xiàng)。而且大家學(xué)的都是啞巴英語，自己也沒有要自卑的必要。

　　英語考試，無非就是詞匯、句子和語法，轉(zhuǎn)化成填空、選擇、完形填空、閱讀理解、作文等形式來多方位考察學(xué)生的能力。

　　只要沒有聽力，只要沒有口語，這些英語考試形式的千變?nèi)f化都是難不住本小海的。

　　他悠哉悠哉地做著題，心情愉悅，心想如果以前就這么聰明多好，讀好大學(xué)，找好工作，那個(gè)油膩中年笨大叔也會(huì)混得風(fēng)生水起，光彩奪目吧。

　　怎么又“懷舊”了呢，本小海輕輕咬著鋼筆的尾端，眉頭微縮。

　　他理解了那些老年人為啥總會(huì)說起年輕時(shí)怎么樣怎么樣，無論是年輕時(shí)的輝煌，還是年輕時(shí)的不堪，他們都愿意一遍一遍地說起。

　　懷舊也許就是人的本性吧。

　　在考場上懷舊的本小海，并不影響他的做題速度和做題質(zhì)量，他只是懷舊了一小會(huì)兒，就又開始筆走龍蛇，下筆如有鬼了。

　　班主任王硯文老師絕對是良心老師，他出的題目基本都是課堂上見過的知識(shí)點(diǎn)，對于認(rèn)真聽課的學(xué)生來說，應(yīng)該都不會(huì)太難做的。

　　比如左側(cè)的鄰桌林曉涵，做題速度比本小海還快，一副胸有成竹的表情。

　　但是事情的真實(shí)情況并非如此，因?yàn)橛行┤思词拐n堂上認(rèn)真地努力地聽老師講課，無奈他基礎(chǔ)差啊，當(dāng)時(shí)就沒聽懂老師講什么啊。

　　比如胖嘟嘟的，可愛的彭秋生同學(xué)，他正滿臉痛苦地盯著閱讀理解題目發(fā)呆呢。

　　對于某些人來說，英語的學(xué)習(xí)絕對就是一個(gè)噩夢。

　　才開始學(xué)習(xí)字母的時(shí)候，大家都是九十多分，看不出來多少差別。

　　但是隨著學(xué)習(xí)的深入，詞匯、句子、課文都開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)差距就開始拉開了。

　　學(xué)習(xí)好的能夠九十多分，學(xué)習(xí)差的也許就是十幾分，甚至個(gè)位數(shù)了。

　　彭秋生的英語不至于差到幾分十幾分，但他中考的英語成績也就是五十多分。

　　好在這家伙有股子不服輸?shù)木?，功夫也用到家了?p>　　他上課的時(shí)候瞪著眼睛緊緊看著王老師和黑板的專注神情，經(jīng)常讓本小海佩服得五體投地。

　　特別是他記錄的筆記更讓本小海覺得這家伙應(yīng)該是“學(xué)霸”才對啊。

　　他事無巨細(xì)，把老師寫在在黑板上的任何內(nèi)容都記錄在筆記本上，甚至老師只說不寫的內(nèi)容，他也能記錄在案。

　　當(dāng)彭秋生有些泄氣的時(shí)候，本小海也常常這樣鼓勵(lì)他，“你的工夫到家了，成績自然會(huì)提高上去的。現(xiàn)在你覺得費(fèi)勁，是因?yàn)槟慊A(chǔ)太差。我相信最后的學(xué)霸就是你。小子，加油！”

　　本小海在彭秋生的眼中，自然是學(xué)霸級的存在，他只有仰望的份兒。

　　有學(xué)霸在旁，他心中就有奮斗的目標(biāo)，而且這個(gè)學(xué)霸如此平易近人，經(jīng)常慷慨地給自己講解各門學(xué)科的題目，還經(jīng)常鼓勵(lì)他，讓他越來越自信，越來越干勁十足。

　　所以他認(rèn)為自己擺脫班級倒數(shù)第一名的希望還是有的。

　　中考成績處于中等位置的白宇博同學(xué)，有著向上提名次的愿望，但是他心里的壓力卻是最小的。

　　所有的課程他都能輕易地聽懂。盡管不能像學(xué)霸那樣做到盡善盡美，但是該會(huì)的題目都能做出來也都能做對。太難的題目，他也不強(qiáng)求，反正比他差的同學(xué)也有的是。

　　入學(xué)成績第一名的彭秋秋，盡管有時(shí)候大大咧咧的，但對于考試這件事情，她還是有些緊張的。

　　她當(dāng)時(shí)對于這個(gè)第一名的取得是感到有些意外的，所以她對保持這個(gè)第一名的愿望也不是特別強(qiáng)烈，她太清楚高處不勝寒的感覺了。

　　而且她對本小海這半年的變化太了解了，她總感覺這次的第一名應(yīng)該就是本小海的。

　　她的感覺也不是盲目的，因?yàn)樗辣拘『２粌H對學(xué)習(xí)的知識(shí)掌握得牢靠，對生活對社會(huì)的許多事情也看得那么透徹。

　　所以，在彭秋秋眼里，本小海是一個(gè)智者，像是站在高空中一樣，能夠居高臨下對待學(xué)習(xí)，對待生活，對待一切事情。這么通達(dá)的人，不考第一，誰又能考第一呢？

　　所以彭秋秋的壓力并不是來源于自己的內(nèi)心。她的壓力來源于班主任車?yán)蠋?，那個(gè)溫文爾雅卻又爭強(qiáng)好勝的語文老師。

　　車?yán)蠋熾m然是女的，雖然說話就含著笑意，雖然戴著厚厚的眼鏡顯得溫文爾雅，但她在課堂上總是強(qiáng)調(diào)一班的學(xué)生是最好的學(xué)生，一定要保持最好的狀態(tài)。

　　而且她私下里也常常和同學(xué)們打成一片，她最善于和同學(xué)談心，像個(gè)大姐姐一樣。

　　但是她的微笑里面經(jīng)常暗藏著壓力。對于彭秋秋，車?yán)蠋燁l繁地提醒她入學(xué)考試是全校第一名，一定要努力學(xué)習(xí)，保持住第一的成績。

　　在感受到壓力的時(shí)候，彭秋秋本能地想要逃避，而且她內(nèi)心里也真正認(rèn)為有本小海在，她的第一名早晚都會(huì)保不住的。所以在車?yán)蠋煹膶掖问合拢妥匀欢坏貙⒈拘『５膮柡o說了出來。

　　以全校倒數(shù)第一名成績?nèi)雽W(xué)的丁曉燕同學(xué)呢，心里則憋著一口氣呢。

　　在初中時(shí)，一直保持全校第一名，沒想到考高中竟然是被錄取的最后一名。

　　她在慶幸的同時(shí)，也經(jīng)常暗自神傷，她明白她需要努力再努力......