第二節課，她上的是林霞做班主任的六班的課。

　　剛打預備鈴，她從辦公室下來，走上講臺，班長照例喊著起立，同學們隨之起立齊聲喊著“老師好！”

　　她微微一欠身，回禮道：“坐下！”，便照例也不翻書，背轉身，就把早已根據本節課的主要內容拆解成要學生們思考的五大思考題，龍飛鳳舞地書寫在黑板上，接著又把本課內容的重點也板書了出來。

　　“有人能先就這幾個問題隨意挑一個來說一說看法嗎？”...