術(shù)道院課堂的格局，與符道院是不同的。

　　不同在于這間課堂的規(guī)模，遠比符道院大了四五倍，無比軒敞明亮，袁修抬頭看了看，這間巨大的課堂沒有一根柱子，巨大的穹頂以陣法支撐，建筑手法反倒不復(fù)雜。

　　“你是誰？來旁聽的么？”

　　一走進課堂，便有幾個年輕人的目光掃了過來，還有個臉上生著幾點雀斑的少年問道。

　　袁修點點頭：“準備明天來旁聽，先來看看。”

　　雀斑少年指了指課堂后方：“那邊才是旁聽的座位，下回你走后門進來。”

　　他指的是課堂最后方，那里有單獨的幾排凳子，并無課桌之類的，離得比較遠。

　　袁修暗暗皺眉，倒不是因為旁聽席的位置，而是這雀斑少年言語中隱約的傲慢，讓他本能的有些不舒服。

　　他正準備說話，面前的雀斑少年卻眼睛一亮，目光挪到了袁修身后，臉上很自然的浮現(xiàn)出一抹獻媚笑容：“啊！蘇姑娘回來啦？你剛才不在，老師已經(jīng)公布了咱們術(shù)道院的排名，你猜你排第幾？”

　　袁修回頭一看，愣了下，沒想到居然是個熟人。

　　蘇流仙。

　　這姑娘還是一如當初，穿一身簡約的淡白色長裙，手中握著那柄素雅長劍，臉上神情也是一如既往的清冷，正走進課堂來。

　　看到回過頭的袁修，她腳步一頓，“是你？”

　　袁修微笑說：“姑娘傷勢好些了么？”

　　蘇流仙點點頭：“已痊愈了。”

　　袁修：“你主修術(shù)道？我本以為你是劍道修行者呢，沒想到在這碰到你。”

　　蘇流仙再次點點頭。

　　她大概不太慣于與人交談，點頭過后，頓時沒了下文，陷入了尷尬的對視中，幾息時間后，她才撇過頭，說：“我先走了。”

　　說罷轉(zhuǎn)身快步走出了課堂。

　　袁修微笑了下，因為蘇流仙轉(zhuǎn)頭的剎那，他偶然發(fā)現(xiàn)對方的臉頰有點微紅。

　　有意思……

　　旁邊那個雀斑少年努力保持著笑容，以至于臉都有點僵硬了，剛才蘇流仙看都沒看他一眼，很是尷尬，直到此時，才好了點。

　　他湊到袁修身邊：“你們……認識？”

　　袁修點點頭，“認識的。”

　　他看了看對方的神情，頓時了然，有些惡趣味的故作神秘道：“性命之交！”

　　雀斑少年大吃一驚。

　　他神情頓時變得頗為精彩，吃驚、羨慕、略微的質(zhì)疑……唯獨先前的傲慢蕩然無存。

　　愣了愣之后，他連忙拉著袁修到旁邊的一個座位上，微笑道：“兄弟，坐我位置。”

　　袁修很不客氣的坐下之后，他才拱手笑道：“我叫吳韜，兄弟貴姓？”

　　袁修：“袁。”

　　“原來是袁兄。”

　　自稱吳韜的雀斑少年笑容燦爛，猶豫了下，還是問道：“你和蘇姑娘，是怎么認識的啊？”

　　袁修作回憶狀，感慨道：“這段故事說來話長啊……”

　　吳韜耳朵都豎起來了。

　　可等了半天，看袁修似乎沒有繼續(xù)說下去的意思，忍不住問：“然后呢？”

　　“然后？”

　　袁修搖搖頭，微笑道：“后面的事，就不便說了。”

　　語氣意味深長。

　　吳韜的臉色頓時憋得有點難看。

　　袁修暗笑不已，然后他忽然想到一事，問道：“你剛才說你們術(shù)道院的排名出來了，她排第幾？”

　　“第一！”

　　……

　　“沒想到這個蘇流仙這么厲害，術(shù)道院一百多人，排名第一……說不定比我天賦還高啊！”

　　回符道院的路上，袁修忍不住想，也就能理解那個吳韜的反應(yīng)了，蘇流仙天資卓絕，人還漂亮，身邊肯定少不了想套近乎的。

　　那個叫吳韜的少年，為此甚至承諾，以后袁修去術(shù)道院聽課，可以坐他的位置，不過是為了從袁修身上打聽些關(guān)于蘇流仙的事，比如興趣愛好之類的。

　　然而袁修自己都不知道……

　　不過忽悠一旦開始，也就沒法兒解釋了，袁修決定不再解釋，也不再跟吳韜之流多說。

　　他回到符道院，便又鉆進房間開始研習易術(shù)。

　　易術(shù)的三部分，最重要的變易部分，袁修只能算初步掌握，而隱息和鷹眼兩部分，已經(jīng)比較熟練。

　　特別是隱息，只要在合適的條件下，他自認為不會被神游境的修行者看穿修為，反倒因為他修煉有鷹眼，能看穿對方的修為，雖然還比較模糊，但大致的判斷不成問題。

　　當然，僅限于神游境，一旦達到蹈虛境，就算鷹眼也沒辦法了。

　　修行五境，對袁修來說這個范疇太大了，縱然同為神游境，實力差距也可能有天壤之別，就像他和陸小悠之間，不知差了多少個嘗云……

　　所以鷹眼的作用顯得尤為重要，至少在面對敵手的時候，能判斷對方實力，做出合理的應(yīng)對。

　　于是，整一個下午的時間，便在對易術(shù)的揣摩中過了。

　　晚上，則是一如既往的修煉諸子云笈，提升修為。

　　如今與當初在長安比起來，袁修已經(jīng)算是提升了很多，但具體多少，卻沒有一個通行的量化標準，于是他只能以估算的方法，劃分出一個大致的標準出來：

　　假如把神游境的進度條分為一百份，他現(xiàn)在大概走到了三十至四十之間。

　　袁修端坐房中，直至天明。

　　吃過早飯，他徑直往術(shù)道院走去，等他從后門走進課堂，前方的位置已經(jīng)坐滿了，都是術(shù)道院學(xué)子，后排的旁聽席上，也坐了有七八人。

　　一位老師正在講課。

　　昨天袁修跟吳韜打聽過，和符道院不一樣，術(shù)道院的規(guī)模更大，所以院首并不直接授課，有一位專門的術(shù)道課老師，叫鄭朝恩。

　　想必就是眼前這位了。

　　鄭朝恩四十來歲年紀，說話不疾不徐，頗為沉穩(wěn)，此刻正在講授真元與術(shù)法的關(guān)系。

　　“術(shù)道其實是對天賦要求最高的道路之一。”

　　“武道重苦修，器道、符道重神識，劍道重悟性，術(shù)道，則最看重真元的凝練與渾厚。”

　　“因為術(shù)道不假外物，我們修為的唯一體現(xiàn)，就是施展術(shù)法的強弱，真元凝練，同樣的術(shù)法便更為強大，而真元渾厚，則是直接關(guān)系到你能持續(xù)施展多少道術(shù)法。”

　　“這兩者都很重要，其中……”

　　鄭朝恩聲音清朗，語氣不高，但足以讓課堂里所有人都聽見。

　　袁修和別的學(xué)子一樣，安靜聽著，憑借修行者超越凡人的記憶里，將鄭朝恩的話記在腦海里，準備回去慢慢溫習、消化。