顧佳寧扭頭看向窗外，聲音悶悶的，“沒(méi)有。”

　　別扭的情緒顯而易見(jiàn)。

　　“你以為我直接選陸云緒的答案是因?yàn)樗麛?shù)學(xué)成績(jī)好，所以我無(wú)條件地支持他嗎？”

　　一句話直接戳中了顧佳寧的心事。

　　她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看向蘇北，目光猶疑。

　　“難道不是嗎？”看著蘇北一副問(wèn)心無(wú)愧的模樣，顧佳寧漸漸變得底氣不足。

　　“那道題目我做過(guò)，陸云緒的答案確實(shí)是正確的。”

　　“可是……”

　　不等顧佳寧說(shuō)完，蘇北就打斷了她的話，“可是你覺(jué)得你沒(méi)做錯(cuò)是不是？”

　　顧佳寧第一次見(jiàn)蘇北這么強(qiáng)勢(shì)的樣子，愣愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“定義域，你分析函數(shù)的奇偶性時(shí)忽略了定義域。”蘇北看顧佳寧開(kāi)始思考，繼續(xù)說(shuō)，“你做題的時(shí)候首先分析出了函數(shù)是一個(gè)奇函數(shù)，也判斷出了這個(gè)函數(shù)在X大于0的時(shí)候是遞增函數(shù)，但是你忽略了函數(shù)的定義域，根據(jù)題目中的隱藏條件可以知道在X在正半軸上的定義域是X大于2，而不是X大于0，所以函數(shù)值最小是29，而不是27。”

　　蘇北從開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)分析，講的細(xì)致又認(rèn)真，聲音也如春風(fēng)拂面般溫柔。

　　顧佳寧在蘇北說(shuō)完后徹底明白了自己錯(cuò)在了哪里，“對(duì)不起，是我錯(cuò)了。”

　　“為什么要說(shuō)對(duì)不起？”

　　“我……”顧佳寧一下子不知道該說(shuō)什么，組織了幾秒語(yǔ)言才又開(kāi)口，“因?yàn)槲艺`會(huì)了你。”

　　“嗯？誤會(huì)了我什么？”蘇北裝傻充愣，卻又強(qiáng)勢(shì)地逼迫著顧佳寧把話說(shuō)完整。

　　“誤會(huì)你僅僅依據(jù)平時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)判斷答案的對(duì)錯(cuò)。”

　　“好了，我接受你的道歉。”蘇北停了停，賣(mài)了個(gè)關(guān)子，“但顧佳寧我還是有一句話想告訴你。”

　　說(shuō)到這里蘇北便不再說(shuō)下去了，只是目光緊緊地落在顧佳寧的臉上。

　　“什么話？”顧佳寧抬頭看向他，卻不知道蘇北離她很近，抬頭的時(shí)候頭頂從他的下巴上擦過(guò)。

　　女孩發(fā)絲的清香悠悠地傳進(jìn)蘇北的鼻腔里，如平靜的湖水中被扔進(jìn)一塊石頭，少年的心間也留下一陣波瀾。

　　“你今天很棒。”穩(wěn)定了心神，蘇北才沉著開(kāi)口。

　　短短一句話一個(gè)字一個(gè)字地傳進(jìn)顧佳寧的耳中，她怔愣了幾秒，才慢慢反應(yīng)過(guò)來(lái)，他說(shuō)自己很棒？

　　“謝謝你。”一腔震動(dòng)的心事被顧佳寧強(qiáng)力壓下，出口只是波瀾不驚的三個(gè)字。

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　　周末很快過(guò)去。

　　周一早自習(xí)，年蔓菁滿面喜色地走進(jìn)教室。

　　“同學(xué)們，安靜一下，我有一個(gè)好消息要跟大家宣布。”年蔓菁站到講臺(tái)上，拍了拍手。

　　同學(xué)們背書(shū)的聲音漸漸平息下來(lái)，紛紛將目光投到講臺(tái)上。

　　大家都知道是數(shù)學(xué)競(jìng)賽的成績(jī)出來(lái)了，但是對(duì)于到底是哪組獲得了前三甲的榮譽(yù)，大家都滿心好奇。

　　看到大家都安靜下來(lái)看向自己，年曼菁才滿意地開(kāi)口，“我們班一共有四組同學(xué)參加了競(jìng)賽，有三組的成績(jī)都在年級(jí)前十名。其中李溫晴組獲得了第八名的好成績(jī)，梁書(shū)欣組獲得了第四名的好成績(jī)。”

　　“而最后一組獲得了年級(jí)第一的好成績(jī)。”年曼菁頓了頓，目光掃過(guò)全班。