既然決定入伍，這珠算他是打算放棄了，那些口訣什么的，背起來太過拗口。

　　珠算比他當初在管氏學的書籍還要復雜，這是他與一些同伴的共識。

　　收拾東西，回東家交了差事，第二天管亥便來到軍營。

　　臨淄的軍營在城外，由趙青帶領訓練，如今正在招募軍士。

　　他早早來到報名的地方，卻見到一位官吏已經沏好茶坐在那里。

　　“姓名。”見他前來，那官吏開口問道。

　　“管亥。”管亥答道。

　　官吏上下打量他一眼，在竹簡上寫下姓名。

　　“哪里人？”官吏又問道。

　　“益縣人。”管亥道。

　　官吏寫下他的戶籍，又問他住址，一一記錄在案。

　　“可曾習武？”官吏道。

　　“學過幾年，擅長環首刀。”管亥據實回答道。

　　“耍耍。”官吏向著身后武器架努了努嘴。

　　管亥大步走到武器架前，拿起上面的環首刀。

　　這年代環首刀是士兵的主武器之一，若是用得好，最少是一個伍長。

　　“輕了些。”

　　管亥掂量一下手中的環首刀，口中說道。

　　“沒有重的，想要趁手武器，自己打造去。”那官吏沒有慣著他，開口道。

　　管亥咧嘴一笑，也不在意。

　　他退了幾步，來到空地上，開始揮動環首刀。

　　橫掃、豎劈，快速邁步疾行挑起，手中長刀由上至下劈砍。

　　“呼。”

　　環首刀被他舞的虎虎生威，當真不俗。

　　“好刀法。”

　　忽聞一人叫好，管亥收刀而立。

　　“趙將軍。”那官吏趕忙起身，向著管亥身后行禮。

　　管亥回頭，便見到一青年坐在馬上，剛才叫好聲便是此人發出。

　　“趙將軍。”管亥跟著行禮，卻對這趙將軍有些好奇。

　　“你刀法不錯，當我親衛可好？”趙青問道。

　　管亥一時不知如何回答，望向官吏。

　　“將軍榮稟，程序還沒走完，等走完程序，我把他分給將軍做親衛如何？”官吏商量著問道。

　　“規矩我自然懂，你快快記錄，隨后我便把他帶走。”趙青說道。

　　那官吏趕忙謝過，又對管亥道：“你命好，這是趙青將軍，整個新兵營都歸著趙將軍統領。”

　　管亥微微驚訝，沒想到這少年看起來跟自己差不多大，卻已經是這里的老大了，他不由的心中一熱，想著自己什么時候可以這么威風。

　　“你可識字？”官吏又問道。

　　“識字。”管亥應道。

　　那官吏抬起的手突然停住，目光不由望向趙青。

　　趙青露出一個苦笑，道：“按規矩來。”

　　管亥不明所以，只見官吏點點頭，又問道：“有精通的經籍么？”

　　“初通管子。”他在管氏求的學，學的自然也是管子之書。

　　“你是管氏族人？”官吏詫異問道。

　　“早已出五服，曾在管氏求學，算不得族人。”管亥據實回答。

　　那官吏點點頭，一一記錄下來。

　　“你既然識字，便不會像普通士卒一般受訓，而是進入士官班學習，因此趙將軍的親衛軍，你暫時也進不得了。”

　　那管理口中說著，把這些內容撿著重要的抄錄在一個木牌上。

　　“這是你的身份牌，軍營中沒有身份牌，寸步難行，若是丟了立刻報備，一會有人帶你去士官班。”那官吏說著，把身份牌遞給他。

　　他接過身份牌，只見上面寫著他的姓名、戶籍、善環首刀、識字等字樣。

　　“等你從士官班出來，若是愿意，大可進我的親衛軍。”

　　身后又傳來趙青的聲音，管亥回頭，好奇道：“將軍為一軍之主，何以要我自己選擇？”

　　他倒是膽大，也不怕生。

　　“等你入了士官班，便知道不同了。”趙青說著，打馬離開。

　　管亥不明所以，望向官吏，官吏卻沒心情給他解答這個問題。

　　“普通士卒月餉八百錢，士官班學員每月千二百錢，按月拿著身份牌領取便是，有什么疑惑，到了士官班自然有人給你解答。”

　　官吏說完，擺擺手招來侍從，讓他帶著管亥去士官班。

　　士官班是一個獨立的營地，距離大營不遠，但這里更加整潔，帳篷也更高大一些。

　　“出示身份牌。”守衛的士卒開口道。

　　領路的人示意管亥遞出身份牌，管亥照做，隨后那領路人轉身離開，他被士卒領入軍營之中。

　　走入軍營不久，便見到約百余人席地而坐，前方有一位胖學士，口若懸河的講解著什么。

　　“坐在那里聽課，有什么疑問，等下課自會有人解答。”那士卒說完轉身離去。

　　管亥被繞的云里霧里，但此時也無心再管其他，只是坐下，聽那老者講什么。

　　“陳忌問壘，是你們必學之課，講的是隊伍遇到突襲之后要如何處理，你們將來領兵在外，這一點很重要。”

　　胖學士說完，喝了一口水，顯然他已經講解許久了，需要喝水解渴。

　　“蒺藜者，所以當溝池也。車者，所以當壘也。戰車者，所以當堞也。發者，所以當俾堄也。長兵次之，所以救其隋也。次之者……”

　　胖學士先是照著書本把原文讀了一遍，隨后又細細解說。

　　“突襲發生，沒時間挖壕溝阻敵，隊伍必然陷入困境，這個時候不需驚慌，孫子臏勝龐涓活捉魏太子時，已經完美的闡述了此時應如何應戰。”

　　“首先，孫子臏用蒺藜布陣，起壕溝的作用。用戰車布陣，當作壁壘、矮墻。再用盾牌當作城頭帶洞的矮墻，既可防御，又可向外射箭……。”

　　管亥粗聽原文時，只覺得頭大的很，他讀的兵書只有孫子兵法，這應該是孫臏兵法，他不曾讀過，胖學士滔滔不絕讀下來，他是聽不懂的。

　　但后面的解釋卻很清晰，也很生動，他瞬間便明白了，并且把自己代入其中，想著自己帶兵陷入困境，這般做下來的好處。

　　“要在離守衛陣地五丈遠的地方設置望哨，讓了望哨和守衛陣地相互看得見。如果是在高處，就設置方形望臺，如在低處，則設置圓形望臺。夜間用鼓聲聯絡，白天舉旗聯絡……”

　　管亥聽得連連點頭，只覺得這般設置下來，即便是遇到突襲，也足以應敵。

　　胖學士講完，讓眾人思索討論一番，管亥便見到周圍的人都開始與相近的人討論，他旁邊的人也開始與他交流。

　　“為何高處設置方形望臺，低處設置圓形望臺？”身邊人開口便問。

　　管亥懵了，設置望臺他認同，也明白，但方形和圓形的區別，他卻不懂。

　　那人見管亥一臉迷茫，便知道他也不懂，便有去別處詢問。

　　“高地本身視野就好，不用搭建太高便能觀察四周，所以才搭建相對繁瑣且耗費木材較多的方形望臺，方形望臺更加寬大，功能也更多，比如可以分布射手在上面。”

　　有明白的人見很多人詢問，便站起來為大家解惑。

　　“低洼之地，視野不好，望臺必然要搭建的高一點，而圓形望臺相對較小，耗費木材少，搭建時間短，所以選擇圓形望臺較好。”

　　眾人恍然大悟，原來方形望臺和圓形望臺的區別在這里。

　　管亥也明白過來，不由得多看了此人幾眼，只是這一細看，才發現這人雖然身材不矮，但看起來年齡不似很大。

　　“這人是誰？”管亥向身邊人問道。

　　“周璞，據說是神上使的關門弟子。”身旁人為他解惑道。

　　原來站起來解說之人，去是小彘，他也被初一送到這里學習。

　　管亥點點頭，把此人記在心中。

　　“你是新來的吧？”旁邊的人說道：“我也是前日才來，我叫姜塵。”

　　“在下管亥。”管亥趕忙拱手道。

　　“你一定不明白士官班是怎么回事，這么說吧，這就是一個短期學堂，只學一本書，那就是孫臏兵法。”姜塵說道。

　　“孫臏兵法？為何不是更好的孫子兵法？”管亥詫異問道。

　　孫子兵法雖然不如孫臏兵法字數多，但其高屋建瓴的內容世所共認，放棄孫子兵法而選擇孫冰冰發，這讓他疑惑。

　　“神上使說孫子兵法太過形而上學，額……就是不夠寫實，不夠具體，讀完了之后，只知道如何設定戰略、戰術，卻不知道如何安營扎寨，所以才選擇孫臏兵法。”姜塵說道。

　　管亥思索一番，好似真是這樣，他讀過孫子兵法，上面確實不曾提過這些具體細節。

　　“神上使說位置決定腦袋，不在其位不謀其政，想得太多，對士卒來說，未必是好事。”姜塵又說了一句。

　　管亥點點頭，他對這句話還是很認同的，軍人和商人、官吏都不同，不需要太多的聲音和想法。

　　“姜君似乎對神上使很熟悉。”管亥好奇的問道。

　　此人張口閉口不離神上使，并且言之鑿鑿的說神上使說過什么什么，都昭顯著他的身份。

　　“都是聽家中長輩說的，我也只見過神上使一面。”姜塵連忙擺手說道。

　　管亥點點頭，沒有再多問，而此時胖學士也再次起身，開始講課。

　　這天，管亥上了一天的課，直至天黑才停下來。

　　然而并沒有他想象中的休息，因為白天要上課，所以站軍姿、走隊列等課程，放在了晚上。

　　當他躺在帳篷中的時候，已經月上中天，時近子時。