來(lái)俊臣的確很有本事。

　　他折騰完，參加第三輪考試的考生還有八千人。

　　整整兩三千人，參與了誹謗太后執(zhí)政。

　　然而太后還穩(wěn)穩(wěn)的坐在朝堂上，想想，都讓人覺(jué)得可笑。

　　只能為他們默哀一下，誰(shuí)讓他們運(yùn)氣爆表，先是武后想要?dú)㈦u儆猴，然后老天爺又賜了大唐一個(gè)能臣。

　　這次開(kāi)卷之前，便向考生傳達(dá)了“太后要一一過(guò)目所有的試卷”的信息。

　　八千份試卷，認(rèn)真看，一天不吃不喝看十八個(gè)小時(shí)，大概要看二十五天。

　　有這份承諾在，想必這些考生都會(huì)更加認(rèn)真的寫。

　　這是一次前所未有的機(jī)會(huì)。

　　就看誰(shuí)能把握住了。

　　試卷是糊名的，所以考生可以大膽寫。

　　只要不自己作，寫什么還政。

　　這次科舉有兩份試卷脫穎而出。

　　兩個(gè)才子的作品。

　　兩人的議題都是加強(qiáng)集權(quán)。

　　一個(gè)是姚崇。

　　他的文章更注重民生。建議從吏治入手，裁剪冗官，限制諸王、功勛貴族和世族的權(quán)勢(shì)，對(duì)他們舉薦的人擇才適用。

　　清查田制，嚴(yán)懲濫用權(quán)力迫害民生的不法之徒。

　　鼓勵(lì)百姓從事生產(chǎn)，自給自足，朝廷予以一定的支持。

　　第二個(gè)是崔玄。

　　寫的是府兵制的弊端。

　　歷史上總結(jié)府兵制，對(duì)此十分肯定，府兵制度加強(qiáng)了唐軍的戰(zhàn)斗力，為大唐的繁榮奠定了軍事基礎(chǔ)。

　　但是最后因?yàn)橘F族兼并土地，府兵無(wú)法維持生存，淪落為貴族的附庸。

　　府兵制的瓦解，一定程度上，削弱了唐朝的戰(zhàn)斗力，降低了武人的地位。

　　后來(lái)，中原大地?zé)o力對(duì)抗胡人，武則天統(tǒng)治時(shí)期喪失了西域大片土地，都與此有關(guān)。

　　崔玄的分析更為透徹，貼合現(xiàn)實(shí)。

　　行文也很流暢。

　　首先肯定了府兵制的作用。

　　大唐通過(guò)府兵制做到了北方較大范圍的兵民合一，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)力特別強(qiáng)。

　　與吐蕃、西域諸國(guó)、突厥，三線常年開(kāi)戰(zhàn)，高麗百濟(jì)也偶爾來(lái)湊熱鬧，大唐也未落下風(fēng)，反而屢戰(zhàn)屢勝。

　　高宗開(kāi)疆拓土，得益于這一制度。

　　其次，寫了府兵由于年年征戰(zhàn)，產(chǎn)生的許多問(wèn)題。

　　府兵常年在外，家中的土地卻被親友、轄地長(zhǎng)官瓜分了。

　　等到回來(lái)時(shí)，已經(jīng)許多了過(guò)去年。

　　若是府兵出行前托付的人仗義，回來(lái)還能見(jiàn)到自己的妻兒。

　　若是所托非人，便是一出出人間慘劇。

　　因?yàn)楦膱?bào)復(fù)引發(fā)的斗毆、甚至仇殺，引發(fā)了許多恐慌。

　　這只是其中一個(gè)問(wèn)題。

　　還有更大的問(wèn)題是，府兵對(duì)長(zhǎng)官的依附。

　　府兵們一起作戰(zhàn)，一起吃喝，共度艱辛和患難，會(huì)形成極強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)友情。

　　統(tǒng)領(lǐng)他們，屢戰(zhàn)屢勝的將軍，是他們心中不敗的軍神。

　　能夠統(tǒng)兵打勝仗的合格將軍，無(wú)一不會(huì)收買人心，所以府兵對(duì)這些將軍特別忠誠(chéng)。

　　愿意為了將軍的榮譽(yù)，觸犯大唐法律。

　　婁師德、黑齒常之這些大將，他們手底下的人對(duì)將軍的忠心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)國(guó)家的忠心。

　　李敬業(yè)謀反的時(shí)候，若不是手下將領(lǐng)帶著一些依附的百戰(zhàn)老府兵，也不能輕而易舉拿下了數(shù)座城池。

　　謀反，在所有人心中都是重罪，可是這些人依舊護(hù)衛(wèi)李敬業(yè)到最后一刻。

　　已經(jīng)有了這個(gè)先例，便難保后面會(huì)發(fā)生什么事情。

　　再次，分析了這些問(wèn)題的成因。

　　一是地方官吏實(shí)權(quán)過(guò)大，軍政不分，干預(yù)了府兵田制。

　　二是長(zhǎng)年征戰(zhàn)，原有的輪換制度，得不到施行。

　　三是府兵不能隨意調(diào)動(dòng)。府兵的戰(zhàn)力太強(qiáng)，加上多年鎮(zhèn)守，對(duì)某一地區(qū)與特定人群作戰(zhàn)最為熟悉，已經(jīng)是守衛(wèi)邊疆的核心力量，不能隨意調(diào)動(dòng)。那些臨時(shí)招募來(lái)的士兵可以走，但是他們卻要留下來(lái)。

　　最后，崔玄給出了解決之道。

　　府兵應(yīng)當(dāng)歸入禁軍，將領(lǐng)應(yīng)該由皇帝直接任命，將領(lǐng)應(yīng)定時(shí)更換。

　　府兵將領(lǐng)，戰(zhàn)時(shí)帶領(lǐng)軍隊(duì)趕赴邊境，但不得常年駐邊，不得擔(dān)任主將。

　　禁軍的權(quán)益是沒(méi)人敢動(dòng)的，這樣一來(lái)，府兵能夠自給自足，能夠保持自身的獨(dú)立性。

　　牢牢的掌控在皇帝的手中的禁軍也能擁有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

　　這份答卷分析的是大事，觀點(diǎn)新穎，分析務(wù)實(shí)，預(yù)見(jiàn)性很強(qiáng)，是百年難得一見(jiàn)的佳作。

　　崔玄不知見(jiàn)過(guò)多少慘劇，思考了多少個(gè)日夜，才有這樣的認(rèn)識(shí)，見(jiàn)解。

　　說(shuō)是一個(gè)愛(ài)國(guó)青年嘔心瀝血之作也不為過(guò)。

　　武則天很認(rèn)真的看了這兩份試卷，有些拿不定主意。

　　這兩份試卷是八位考官，聯(lián)合舉薦的八千份試卷中的最優(yōu)之作。

　　一定程度上，也是迎合武后的胃口選出來(lái)的。

　　若是沒(méi)有拆糊名，這狀元是非崔玄莫屬。

　　可是武后看完他的答卷，就立刻穩(wěn)妥的三下五除二拆了他的糊名，看看到底是誰(shuí)寫的。

　　然后又慢慢的拆了姚崇的糊名。

　　崔家，再出一位狀元？這便又多了一位未來(lái)的宰相了。

　　武后看向面前的八位閱卷考官，“眾位愛(ài)卿，這兩份答卷你們?nèi)绾慰矗俊?p>　　沈三問(wèn)想給崔玄爭(zhēng)一份公平，雖說(shuō)這狀元是由太后來(lái)定的，并不是一定要寫的好，還得太后愛(ài)看。

　　但這兩份文章明顯不是一個(gè)檔次的，這兩個(gè)人也不是一個(gè)檔次的，崔玄若是寫民生，能列出的國(guó)策，也必然不會(huì)比此時(shí)的姚崇差。

　　武后喜歡那份答卷大家也不是瞎子，看的一清二楚。

　　若是二人名字互換，恐怕現(xiàn)在姚崇已經(jīng)是狀元了吧？

　　“臣以為崔玄的文章，針砭時(shí)弊，字字珠璣。崔玄此人憂國(guó)憂民，乃是棟梁之才，狀元之名當(dāng)之無(wú)愧。”

　　自從裴炎死后，崔察也算在朝中站穩(wěn)了腳跟，發(fā)言也有一定的分量，此時(shí)他也在考官之列。

　　對(duì)于崔家的小子，他自然也是很滿意的。

　　但是聽(tīng)沈三問(wèn)說(shuō)完，再考慮武后的態(tài)度，如果自己再支持崔玄，這讓武后心中作何感想？

　　所以，他做出了決定。

　　“臣以為姚崇的文章更加切合民生，治國(guó)當(dāng)以民為先。玄兒一介布衣，妄議軍政，過(guò)于托大，還應(yīng)該多加琢磨。臣請(qǐng)以姚崇為榜首。”

　　沈三問(wèn)對(duì)崔察厭惡至極，陌生人夸你一百句好話建立起的形象，可以被你親朋好友對(duì)你的一句貶低輕松摧毀，為你謀取的利益，也能被你親戚一句話打發(fā)了。

　　這就是所謂的為別人好。

　　這是一個(gè)叔叔對(duì)后輩，懷著善意的壓制，武后當(dāng)然樂(lè)意成全。

　　沈三問(wèn)設(shè)想過(guò)許多結(jié)識(shí)或者了解姚崇宋璟的場(chǎng)景，沒(méi)想到姚崇在這么個(gè)環(huán)境下殺進(jìn)來(lái)了。

　　這么的突兀，讓自己措手不及。

　　姚崇比之崔玄，最大的優(yōu)點(diǎn)便是他身家“清白”。

　　他的父親姚懿，是高祖時(shí)就提倡科舉的重臣，對(duì)姚崇從小的功課考察，也與科舉形似，這也算題海戰(zhàn)術(shù)里掙扎出來(lái)的孩子吧。

　　姚懿為政一方便將姚崇帶在身邊。姚崇得以了解社會(huì)百態(tài)，從小接觸民生疾苦，對(duì)百姓有十分真摯的同情。

　　這可能就是天定的狀元吧，遇上了最適合的時(shí)代。

　　有英明的君主，及時(shí)的科舉，還有一個(gè)才子被他踩在腳下。