“陛下為何不在各地多開幾所學府，各地官吏皆從學府選拔，表現優異者在慢慢升官。”

　　莫舒宇想到了后世的公務員制度，歷經考驗，從各方面來看，公務員制度是選拔優秀人才最好的制度，至于其他方面的弊端，就不在他的考慮范圍了。

　　“開辦學府談何容易？先不說花費繁重，各地又有幾家能送自家娃兒去學府學習的？為何說自古寒門難出貴子，就是因為沒錢讀書。”

　　李世民又何嘗不知道學府能讓多少寒門弟子步入仕途，可又有多少人家，愿意出錢給孩子讀書？又有多少人家，有錢給孩子讀書？

　　“陛下，小子愿意出錢出力，為大唐各州府修建學府，但凡入學之人學費盡免，每日還管一頓飯！”莫舒宇在后世一直接受洗腦教育，少年強則國強，偉大的總理也曾說過，為中華崛起而讀書。

　　“三豐，你可知這樣花費幾何？連國庫都受不了這樣的消耗，你要建學府？”

　　李世民雖然知道莫舒宇有錢，富可敵國，可估計也撐不起各州府修建學府，還管學生們的飯。

　　“陛下，這不是還有你么，到時候，我出錢出力，朝廷出地出人。小子再到商會振臂一呼，呼吁商人們捐款，問題不就迎難而解了？”

　　莫舒宇也知道光靠他一個人想要做到大唐人人都能受教育是不可能的，但是在他的名下可是有著號稱大唐第一商會的大唐商會。光是一個高度酒，就已經籠絡了長安一半的富商。等他在將水泥硝石制冰等法子全部投入商會，到時大唐商人還不蜂擁而至？

　　“商人逐利，怎會將手里的錢拿出來建學府？靠商人能建幾所學府？”李世民怎么也想不通，靠著商人捐款建學府，就商人們那逐利的心，能捐幾所？

　　“陛下，你看，我這高度酒能不能賺錢？”

　　莫舒宇見李世民想不通，故意賣起了關子，誰叫李世民最近有點膨脹，總是欺負他。

　　“自然，朕可是聽說了，知節等人跟你合作高度酒，不到一月，你就給他們分了十萬貫，你小子到手的不下三十萬貫。如今每日還日入數千貫，若是靠你的支持，百年之內大唐各州府修建一所學府還是有望的。”

　　“用不了那么久，陛下，我們只需給商人一個承諾，他們捐款所建的學府，在學府門口給立個碑，寫上他們的名字以及功績，甚至以商人名字命名學府都行。商人門賺了錢，自然就想收獲名利了。而陛下給他們便利，商人何樂而不為？”

　　后世也有不少有錢人到貧困山區，為的什么？就是為了名利。

　　“陛下還可每年發布一個慈善榜，每年捐款最多的幾人，陛下還送副字畫。既給了天下蒼生一個從學的機會，陛下又賺了仁愛的名聲，何樂而不為？”

　　莫舒宇也知道，商人們會為了名利而使勁的捐款，在來個慈善榜，不說商人，恐怕貴族們也不會落下。畢竟商人雖然有錢，恐怕大多還是沒有貴族們有錢。

　　慈善榜一出，恐怕前幾年都得被貴族們占據。

　　“好，此計甚妙，朕允了。”

　　李世民聽了大樂，美滋滋的走了。走前交代莫舒宇將學府選拔士子等事整理成文交付于他，明日早朝給他送過去之后帶著一眾護衛回了皇宮。

　　“唉，福叔，叫幾個會寫字的人過來。”莫舒宇可不會傻到真的自己將所有的事都自己寫上去，還是自己口述叫人來寫吧。

　　福叔帶了四五個會寫字的跟著莫舒宇進了書房，直到半夜才出來。

　　莫舒宇的計劃大概就是在大唐各地都修建一所小學學府，學府每年選拔成績優異的畢業者到當地的縣衙做小吏，表現好的升官，三年之類平平常常的就請退。

　　如果對于各類學識有著優異成績的，還可到州府修建的中學學習。中學中在挑選成績優異者到各道的大學學習。大學如果表現優秀，可以到莫舒宇名下的研究院學習。

　　沒錯，莫舒宇的目的一個是為了給大唐的基礎官員提供儲備人員，但主要目的是他在大唐實在是找不到合適的人員來幫他搞研究。至今為止也就一個袁天罡可以跟他在化學物理方面說上幾句。研究院的其他人不過都是一些在各領域都有些名氣的工匠罷了，想讓他們獨立制造肯定不行的，他只能跟他們一起。

　　莫舒宇的想法是各地小學提供基礎的數學知識，從中學開始就有加減乘除等等，各道的大學開始就只收數學優異的人員。最后從數學天賦異稟的人中挑選人員到研究院接受物理化學知識。別說莫舒宇看不起文科，而是在他的計劃里，文科起不到多大作用。

　　或許大唐的人都不明白儲備人才有多重要，或許官員對莫舒宇來說并不重要。可對于研究院人員的選擇他還是很重視的，光靠他一個人，是肯定無法在大唐發動一場足以改變世界的工業革命，但是他擁有領先這個世界一千多年的知識。在這個封建時代，并不缺少方方面面的人才，缺少的是一種眼光，一種撥云見月的眼光。

　　莫舒宇也沒抱太大的希望，他只希望自己在發動工業革命的時候，手底下有群人可以在他的幫助下研發出領先于這個世界的事物。而不是如同之前一般，連造個水泥都要自己親力親為，一個是臟，一個是累。

　　都從后世來了大唐了，自己還活的這么累？三五年之類他沒想過能有什么人能幫他造什么，只要在他的帶領下，能學習一點，到時候他只需將自己的想法畫畫圖紙，交給下面的人就好了。